1、第五章 学前儿童意外事故的预防和急救,第三节 常用的护理技术,一、测体温 二、冷敷法三、热敷法 四、喂药五、滴眼药 六、滴鼻药七、滴耳药 八、简易通便法,案例分析 下午游戏时间，教师发现某幼儿出汗过多而且额头较烫。教师马上嘱咐保育员拿来体温计给孩子测量。测得的体温是38.5。教师立即让该孩子停止游戏，卧床休息。鼓励幼儿多喝水，并在水中加入适量的盐。 你认为该教师的做法对吗？如果你是幼儿园教师，面对这样的幼儿，你将如何护理？,一、测体温,体温计有三种：水银温度计、电子温度计、红外线耳温计给幼儿测体温常用的测量工具是腋表。,1、腋表的测量方法（1）测体温前，先看体温表的度数是否超过35。（2）测体
2、温时，应先擦去幼儿腋窝的汗，把体温表的水银球端放在腋窝中间，注意不要把表头伸到外面。测5分钟取出。,2、红外线耳温计的测量方法（1）打开耳温计盖头。（2）将耳背向后上方拉，将感温头轻轻插入耳道与之吻合。（3）按下测量键1秒，听到“嘀”声后，表示测量完毕。（4）将耳温计拿开，看显示屏上测得的温度。,模拟操作 幼儿园一日活动中，教师要注意询问和查看幼儿的情况，如果发现幼儿不活泼、不爱玩或吃饭不香、身体发热，教师要及时为幼儿测量体温。作为未来的幼教工作者，你会给幼儿测体温吗？请你按照测体温的要求试着为你身边的幼儿测测体温吧。（学生相互扮演教师和幼儿）,二、冷敷法,冷敷法是将冷的物体放置在人身体的某个
3、部位上，使局部的毛细血管收缩，起到散热、降温、止血、止痛及防止肿胀等作用的一种方法。,三、热敷法,热敷法是一种物理治疗方式，挫伤、肌肉撕裂伤、内出血时，开始用冷敷，2-3天后恢复期时，应使用热敷。,思考： 冷敷法和热敷法有何异同？,四、喂药,对2-3岁以后的幼儿，应鼓励他们自己 吃药，不要吓唬，也不要把药掺在饭菜里，以免影响药效。,模拟操作,对照课本学习滴眼药、滴鼻药以及滴耳药的操作要点，比较滴眼药、滴鼻药以及滴耳药操作要求的异同，并试着做一做。,五、滴眼药,一定要先核对药名，防止用错药。 注意不要将药液点在幼儿眼珠上，要滴在幼儿下眼皮内。,六、滴鼻药,滴鼻药前，先让幼儿平卧，肩下垫个枕头，使
4、头后仰，鼻孔向上。或让幼儿坐在椅上，背靠椅背，头尽量后仰。 滴药后保持原姿势3-5分钟。,七、滴耳药,点耳药时，让幼儿侧卧，使患耳向上。 滴药后保持原姿势5-10分钟。,八、简易通便法,1、肥皂条通便法 2、开塞露通便法,判断题（判断下列各题，正确的在题后括号内打“”，错误的打“”。） 1、幼儿的体温比成人略低，一昼夜之间，有生理性波动。（ ） 2、应鼓励两三岁以上的幼儿自己吃药，不要采取吓唬的方法。（ ） 3、滴鼻药时要注意使幼儿的头尽量后仰，避免药液流到口腔或仅滴到鼻孔外口。（ ） 4、可以使用刚从冰箱里取出的滴耳药为幼儿点耳药。（） 5、滴眼药时注意把药液滴在幼儿的下眼睑内，不要把药滴在
5、幼儿眼球上。（ ）,反馈练习,6、给幼儿滴眼药前，一定要先核对药名，防止用错药。（ ） 7、给幼儿测体温应在幼儿进食半小时以后，安静状态下进行。（ ） 8、物理降温时，如果发现幼儿打寒颤或面色苍白，可以继续进行降温，因为这是进行物理降温时的正常现象。（ ） 9、幼儿便秘时，可采用开塞露通便法刺激幼儿排便。（ ） 10、将小毛巾放在冷水中浸湿，拧成半干，敷在幼儿前额是物理降温法。（ ）,素质拓展,学习幼儿卫生保健学习与指导第五章第三节视野广角部分，了解幼儿护理方面的相关知识。不拘泥于教材内容，可补充交流教材中没有的方法。,课堂总结,常用的护理技术一、测体温（常用腋表）二、冷敷法（物理降温）三、热敷法（物理治疗方式）四、喂药（鼓励幼儿自己吃为主）五、滴眼药（注意药液滴在幼儿下眼皮内）六、滴鼻药（注意姿势）七、滴耳药（注意将药水滴入外耳道后壁）八、简易通便法（不要经常使用开塞露）,布置作业,1、完成“学习与指导”中“知识巩固与能力提高”里关于常用的护理技术的练习题。2、资料积累：你还知道哪些护理技术？在网络上查找资料，扩展自己的视野。,
