1、 http:/ 快乐学习，尽在中小学教育网9106 全国高考化学试题按章节汇编卤素一、选择题1 （91全国化学，20）甲、乙、丙三种溶液各含有一种X （X 为Cl 、Br 或I ）离子，向甲中加淀粉溶液和氯水，则溶液变为橙色，再加丙溶液，颜色无明日显变化。则甲、乙、丙依次含有ABr 、Cl 、I BBr 、I 、Cl CI 、Br 、Cl DCl 、I 、Br 2 （94全国化学，8）下列说法正确的是A漂白粉的有效成份是氯酸钠B氟化氢在空气中呈现白雾，这种白雾有剧毒C碘化钾水溶液能使淀粉变蓝D氟气通入水中有氧气生成3 （94全国化学，23）把含有某一种氯化物杂质的氯化镁粉末95毫克溶于水后，与
2、足量的硝酸银溶液反应，生成氯化银沉淀300毫克，则该氯化镁中的杂质可能是A氯化钠 B氯化铝 C氯化钾 D氯化钙4 （95全国化学，2）F 2和Br 2的沸点 （ ）A大于 B小于 C等于 D不能肯定5 （97全国化学，21）为实现中国2000年消除碘缺乏病的目标，卫生部规定食盐必须加碘，其中的碘以碘酸钾（KIO 3）形式存在。已知在溶液中IO 3 可和I 发生反应： IO3 +5I +6H+=3I2+3H2O根据此反应，可用试纸和一些生活中常见的物质进行实验，证明在食盐中存在IO 3 。可供选用的物质有： 自来水，蓝色石蕊试纸， 碘化钾淀粉试纸，淀粉，食糖，食醋，白酒。进行上述实验时必须使用的
3、物质是A B C D6 （98全国化学，6）氯化碘（ICl ）的化学性质跟氯气相似，预计它跟水反应的最初生成物是AHI和 HClO BHCl和HIO CHClO 3和HIO DHClO和HIO7 （2002 全国化学，14）碘跟氧可以形成多种化合物，其中一种称为碘酸碘，在该化合物中，碘元素呈3 和5 两种价态，这种化合物的化学式是AI 2O3 B1 2O4 CI 4O7 DI 4O9http:/ 快乐学习，尽在中小学教育网8 （91全国化学，31） （6分）某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。现用CCl 4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步：A把盛有溶液的
4、分液漏斗放在铁架台的铁圈中；B把50毫升碘水和15毫升CCl 4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；C检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；D倒铁漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；E旋开活塞，用烧怀接收溶液；F将分液漏斗上口倒出上层水溶液；G将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔；H静置，分层。就此实验，完成下列填空：（1）正确操作步骤的顺序是：（用上述各操的编号字母填写） AG EF（2）上述E步骤的操作中应注意上述G步骤操作的目的是（3）能选用CCl 4从碘水中萃取碘的原因是（4）下列物质，不能作为从溴水中萃取溴的溶剂的是A热裂汽油 B苯 C
5、酒精 D正庚烷9 （98全国化学，28） （4分）高锰酸钾和氢溴酸溶液可以发生下列反应：KMnO4+HBrBr 2MnBr 2+KBr+H2O其中还原剂是_。若消耗0.1mol氧化剂，则被氧化的还原剂的物质的量是_mol。10 （2000 全国化学，24） （14 分）实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁，该化合物是棕红色、易潮解，100左右时升华。下图是两个学生设计的实验装置、左边的反应装置相同，而右边的产品收集装置则不同，分别如（）和（）所示。试回答：http:/ 快乐学习，尽在中小学教育网（1）B 中反应的化学方程式为： _；（2）D 中的反应开始前，需排除装置中的空气，应采取的方
6、法是：_。（3）D 中反应化学方程式为： _。（4）装置（）的主要缺点是：_ 。（5）装置（）的主要缺点是：_。如果选用此装置来完成实验，则必须采取的改进措施是：_。11 （2002 全国理综，25） （12 分）已知：A、B、C 、D 四种物质均含元素 X，有的还可能含有元素 Y、Z。元素 Y、X、Z 的原子序数依次递增。X 在 A、B、C、D 中都不呈现它的最高化合价。室温下单质 A 与某种常见一元强碱溶液反应，可得到 B 和 C。化合物 D 受热催化分解，可制得元素 Y 的单质。（1）元素 X 是 ，Z 是 。（2）写出中反应的化学方程式： _ 。（3）写出中反应的化学方程式： _ 。1
7、2 （2005 北京理综） （18 分）某校化学小组学生利用下图所列装置进行“铁与水反应”的实验，并利用产物进一步制取 FeCl36H2O 晶体。 （图中夹持及尾气处理装置均已略去）http:/ 快乐学习，尽在中小学教育网（1）装置 B 中发生反应的化学方程式是 。（2）装置 E 中的现象是 。（3）停止反应，待 B 管冷却后，取其中的固体，加入过量稀盐酸充分反应，过滤。简述检验滤液中 Fe3 的操作方法： （4）该小组学生利用上述滤液制取 FeCl36H2O 晶体，设计流程如下：滤液 FeCl 3 溶液FeCl 36H2O 晶体步骤 I 中通入 Cl2 的作用是 。步骤 II 从 FeCl3
8、 稀溶液中得到 FeCl36H2O 晶体的主要操作包括： 。该流程中需保持盐酸过量，主要原因是（结合离子方程式简要说明） _ 。13 （2006 四川理综） （18 分）海带中含有丰富的碘。为了从海中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：灼烧 浸泡 海带 海带灰 海带灰悬浊液 含碘离子溶液MnO 2H2SO4（稀） 提取碘单质碘 含碘苯溶液 含碘水溶液请填写下列空白：（1）步骤灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是 （从下列仪器中选出所需的仪器，用标号字母填写在空白处） 。A烧杯 B坩埚 C表面皿 D泥三角 E酒精灯 F干燥器（2）步骤的实验操作名称是 ；步骤的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是 。http:/ 快乐学习，尽在中小学教育网（3）步骤反应的离子方程式是 。（4）步骤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是 。（5）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还有单质碘的简单方法： 。
