1、第 2 课时,间接测量型实验,分析近几年的实验题，间接测量型实验仍是中考实验题的主角， “测量小灯泡的额定功率”和“用伏安法测量电阻”几乎是每年必考的实验,初中要求掌握的间接测量型实验有：,对这类实验，要在掌握其实验原理的基础上，分析需要测量的物理量和如何测量这些量，然后确定实验器材、设计实验步骤、设计实验数据记录表格、分析实验注意事项、总结实验结论，并会分析实验的误差及其产生的原因平时复习时，要重视实验器材的选择和正确使用；重视实验过程和实验方法；注重实验现象和数据分析、归纳、演绎推理；注重结论的表达和应用,题型 1 用天平、量筒测固体和液体的密度,【例 1】(2012 年盐城)为了测量不规
2、则矿石的密度，小刚做了,如下实验：,(1)将天平放在_桌面上，移动游码至标尺左端的零刻度后，发现指针位置如图 421 甲所示，此时应将横梁上的平衡螺母向_调节，横梁平衡后进行测量，结果如图乙所示，矿石的质量为_g.,图 421,(2)在量筒中注入 15 mL 的水，将矿石系上细线后放入量筒,中，水面位置如图丙所示，矿石的体积为_cm3.(3)根据以上数据算得矿石的密度为_g/cm3.,(4)假如细线的体积不能忽略，所测矿石的密度要比真实值,_(填“大”或“小”),思维点拨：做实验时，要学会分析误差产生的原因，并设法减小误差该实验中，由于细线的体积不能忽略，导致测出的矿石体积偏大，所以计算出的密
3、度偏小答案：(1)水平 右 27 (2)10 (3)2.7 (4)小,题型 2 测量小灯泡的电阻,【例 2】(2012 年赤峰)如图 422 所示的是“用伏安法测量小灯泡的电阻”的实验装置，已知小灯泡的电阻约为 7 .,图 422,图 423,(1)请你用笔画线代替导线，将实物电路连接起来要求：滑动变阻器的滑片 P 向 B 端移动时电流表的示数增大，连线不许交叉,(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应置于_(填“A”,或“B”)端,(3)闭合开关后，调节滑片 P，使电压表的示数如图 423 甲 所 示 ， 是 _V ， 电 流 表 的 示 数 如 图 乙 所 示 ， 是_A，此时灯泡的电阻
4、是_.,(4)以后几次测量时，电压逐渐减小，对比这样得出的几个电阻值，你能发现灯泡的电阻逐渐_(填“增大”、“减小”或“不变”),思维点拨：滑动变阻器的滑片 P 向 B 端移动时，电流表的示数增大，说明滑动变阻器接入电路中的电阻变小，所以下面的接线柱必须接 B.,答案：(1)如图 43 所示,图 43,(2)A (3)2 0.32 6.25 (4)减小,题型 3 用电压表和电流表测量小灯泡的电功率【例 3】(2012 年湛江)小李在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用小灯泡上标有“3.8 V”的字样，他设计的实物电路如图 424 所示,图 424,图 425,(1) 连 接 电路 时 ， 开
5、关 S 应 断 开 ， 目的是 防止因电路_(填“短路”或“断路”)而损坏仪器；闭合开关后，若发现电压表的指针往左偏，这可能是由于电压表的正负接线柱_,(2)若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了，则电压表的示数,将_(填“变大”、“变小”或“不变”),(3)排除故障后，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图 4 2 5 所示，小灯泡的额定功率为_W，小灯泡正常发光时的电阻为_.,(4)下表是在实验中测得的三组数据，根据这三组数据求出各次的电阻，发现小灯泡三次的电阻值并不相同，这是因为小灯泡灯丝的电阻与_有关.,思维点拨：当小灯泡的灯丝烧断后，电压表与滑动变阻器串联接到电路中，电压表的
6、示数几乎等于电源电压答案：(1)短路 接反了 (2)变大 (3)1.52 9.5 (4)温度,题型 4 测量滑轮组的机械效率,【例 4】(2012 年宿迁)某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图 426 所示他们将测量得的钩码的重力 G、拉力 F、钩码上升的髙度 h 和测力计移动的距离 s，及计算出的有用功 W 有用、总功 W 总、机械效率等数据一并记入下表：,图 426,(1) 根据表格可以 计算出 ： 第 3 次 实 验 的 机 械 效 率为,_,(2)比较实验 1、2，第 2 次的机械效率较低，主要原因是,_,(3)比较实验 2、3，导致这两次实验的机械效率不同的主要因
7、素是_，使用滑轮组的优点是_,思维点拨：使用动滑轮提升同一物体时，要克服动滑轮自身的重力做额外功，所以机械效率相对定滑轮较低,答案：(1)74.1%(2)动滑轮有重力,(3)摩擦 可以同时省力和改变力的方向,题型 5 测量浮力,【例 5】在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”他的实验操作步骤如图 427 所示，实验过程如下：,图 427,A 用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的,_；,B将水倒入溢水杯中；,C将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全,部流入小桶中，同时_；,D将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹,簧测力计的示数；,E记录、分析实验数据，得出实验结论；F整理实验器材,请根据小雨的实验过程回答下面问题：,(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：_,_.,(2)指出上面实验操作中的一处错误：_,_.,(3)如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，那么,与上述操作不同的一个步骤是_(填字母),思维点拨：溢水杯中的水面没有达到出水口时，物体放入水中，排开的水多，溢出的水少，会导致F 浮G 溢当密度小于水的物体放入水中时，物体处漂浮状态，此时 F 浮G，不需要用 F 浮GF 示来求浮力了,答案：A.重力,C读出弹簧测力计的示数(1)测量空桶的重力,(2)溢水杯中的水面没有达到出水口,(3)C,
