1、江北区小学语文全员培训教学实践活动简报为提高教师专业素质，增进教师之间的交流，为教师搭建教学实践与共同成长的平台，进一步明确“五要素”课堂的课堂教学模式，2016 年 10 月 18 日，江北区语文教师全员培训教学实践活动在华渝实验学校顺利举行。参加全员培训的全区中年级段的语文教师亲历了此次教学实践活动。本次活动目的明确，组织有序，效果显著，老师们受益匪浅。活动分 4 个阶段进行。首先是全员培训各小组献课环节。在区进修学院语文教研员石建老师的带领下，创造性地采取同课异构的方式，由五个培训小组分别推选一名教师同上一篇课文美丽的小兴安岭。各小组精心准备，通力合作，最终呈现出一堂堂精彩的课例。授课教
2、师们精神饱满，教态自然，温和可亲，充分运用新课程理念，结合“五要素”课堂要求，从不同的角度展示了各自的教学艺术和个性风采：教学思路清晰，设计巧妙；课堂教学基本功扎实精湛；善于激发学生学习的兴趣，引导学生积极思考。 然后由各小组分享研课过程，阐述教学思路及核心目标的确立过程等。各小组间相互交流分享，热烈讨论，大家各抒己见，学习氛围浓郁。石建老师适时地总结、分享，也让老师们对“五要素”课堂的教学模式的建立有了更加清晰的认识。其次是各小组说课环节。各小组针对本组推出的这堂展示课，阐述课程结构，核心目标的确立以及达成策略等，互相探讨，交流成果。最后针对这五堂精彩的基于“五要素”课堂的展示课，老师们展开了积极的评课活动。大家你一言，我一语，开启了教师的智慧，拓宽了彼此的视野，也促使教师进一步深入地去思考自己的教学得失。通过此次全员培训教学实践活动的开展，老师们对如何上一堂“五要素”合格课有了更进一步的认识，针对核心目标的选取这个教学关键问题也有了更清晰的策略指导。尤其是石建老师最后明确而具体的总结发言，让老师们对课堂教学“五要素”有了更深刻的理解。本次活动真正让老师们学有所获，听有所感，受益匪浅，对老师们今后的教学工作具有切实有效的指导作用。
