防盜裝置,學生科技探究,你擁有一些貴重的東西嗎？你會把它們放在哪裏？,引起動機,活動簡介,應用閉合電路、導電體和絕緣體的特性，設計及製作一個有防盜功能的盒子。課程配合：課本5.3冊 光、聲、電的世界單元 2：電的探究第5課：電與生活,學習目標,學生能指出導電體及絕緣體的分別學生能指出構成閉合電路的條件學生能指出使蜂鳴器發聲的原因,本社提供的材料和工具,蜂鳴器（1個）,電線（2條）,電池箱（1個）,學校預備學生自備材料,絕緣體（數件）,導電體（數件）,AA乾電池（2枚）,剪刀（數把）,膠紙（1卷）,大盒子（1個）,製作步驟 1,從蜂鳴器和電池箱各取出一條電線，把它們連接起來。,製作步驟 2,把電線A和蜂鳴器如左圖般連接起來。,製作步驟 3,把電線B和電池箱如左圖般連接起來。,製作步驟 4,製作步驟 5,製作步驟 6,用一張卡紙把兩個紙夾分開，並把卡紙與盒蓋連接。當打開盒蓋時，卡紙被移走，蜂鳴器便會響起。,進行製作,實驗形式：小組協作（每五人一組）實驗時間：30分鐘,探究元素,觸動防盜系統的方法電路缺口的位置絕緣體物件的擺放位置絕緣體物件的大小及長度盒子的結構,科學原理,閉合電路 / 斷路導電體 例如：金屬製品（如紙夾、鐵釘、圖釘）、石墨絕緣體 例如：紙張、塑膠製品、透明膠片、樹葉,科學原理,蜂鳴器,導電體如金屬紙夾、銅片,絕緣體如卡紙、膠片放在兩個導電體之間，並與盒蓋連接。,
