1、20182019 学年度第一学期中学教研室工作总结根据开学初教研室制定的计划，本学期教研室规范教研管理，着力强化教师培训，加大课题研究力度，大力开展教学研究，深入推进课堂改革，加强 2017 版新课标的研修活动，举行了基于学科核心素养下的同课异构活动，让核心素养落地课堂，进一步精细化我校“学案式合作探究教学模式”和“六环节高三复习课模式”的实施和研究，全力提升教学质量。具体工作总结如下：1.组织教师进行课题立项培训2018 年 xx 省教育科学规划课题立项活动前，学校教研室对全体教师进行课题立项培训。2018 年我校立项省级课题 5 项，市级课题立项 2 项，省级课题结题 3 项，市级课题结题
2、 7 项。获得市级教育教研成果奖一等奖 4 项，二等奖 1 项。在全县处于领先地位。2.组织教师参加“一师一优课，一课一名师”活动和 xx 省信息技术应用能力大赛2018 年“一师一优课”活动上传视频课 25 节，获得市县级优课 4人其中贺小艺老师获得省级优课二等奖。2018 年 xx 省中小学教师信息技术应用能力大赛，我校老师提交参赛作品 30 篇，其中公开课 11 节，论文 9 篇，微课 9 节，创客作品1 件。在全县处于领先地位。3.组织教师参加省市级教学论文评奖活动。（1）2018xx 省优秀论文评选活动中，我校获得省级二等奖 1 篇，获得市级一等奖 3 篇。（2）组织老师参加中国基础
3、教育质量监测协同创新中心举办的“中国好教师”公益活动计划优秀育人案例征集活动，本次活动我校提交 16 篇育人案例。2 人获得三等奖。（3）组织老师参加省教科院组织的“xx 教育好经验”评选，我校参评作品 4 篇。4.组织我校教学论坛活动在 2018 年上半年期间，分别组织了 xx 一中理综、文综五次教学论坛活动，活动就学科优秀教学案例、教学设计进行交流。并请教研组长做重要点评，对参赛者进行评奖和奖励。5.组织校本培训（1）省级课题立项培训，（2）如何上好高三复习课，（3）xx 一中集体备课要求，（4）高考内容改革与考试评价分析方法简介，（5）学案式合作探究教学方法在教学中的应用，（6）目前课堂
4、教学改革在存在的问题及应对策略，（7）新修订普通高中课程标准研修校级培训。6.组织全校教师参加 2017 版新课标网络研修（1）为全体教师做了网络研修前的培训会；（2）督促各位学员积极参加线上网络课程学习、参与活动、提交作业。（3）学校教务处、教研室组织了“基于核心素养下的同课异构活动”，先后组织了语文、数学、英语共 8 节同课异构活动，和三次组内评课活动。（4）在每周教研活动时间学校教务处、教研室先后组织了数学、语文、英语、理综、文综学科组内新课标研修讨论活动，活动由主管教学的副校长王之秋同志主持活动，教务处、教研室领导参与。会议主题：“核心素养如何落地课堂”“学科核心素养构成”“核心素养如
5、何与高考接轨”“明确学业质量标准”。会前要求教研组长做主题发言，各科任老师针对其中一个话题谈自己的认识。会后发言材料交学校教研室存档。7.组织教师学生参加学科竞赛（1）2018xx 市高中生物竞赛，xx 获“优秀指导教师奖”；指导的学生获一等奖 2 名、二等奖 2 名、三等奖 7 名。2018 全国中学生生物学联赛（xx 省赛区），尚 xx 指导的学生 xx 获得联赛二等奖、省级三等奖。（2）2018xx 市高中物理竞赛，杨 xx 指导的学生获二等奖 1 名；三等奖 1 名（3）2018xx 市高中数学竞赛，李 xx 指导的学生获二等奖 1 名；三等奖 3 名（4）2018 年 xx 省化学奥
6、林匹克竞赛，齐雅芳获“初赛优秀指导教师二等奖”；学生获二等奖 2 名、三等奖 1 名（5）2018 第二十届“语文报杯”全国中学生作文大赛：xx 获写作指导特等奖；xx 获写作指导一等奖；xx 获写作指导三等奖。学生获奖 26 人。8.搭建交流平台，共享教育智慧。（1）建立了“xx 一中教研室博客”。要求教研室成员时常提供教学 心得体会文章（读书心得、教学随笔）、优秀教学设计、案例分析、教学反思等，定期更新网页内容。同时将学校各种教研活动上传 xx 一中教研室博客，使博客成为展示我校教育教学研究成果的平台，与外界进行交流的窗口，实现教育智慧共享。（2）编写了我校第 29 期教研天地杂志，将我校教研活动照片，教师的优秀教学论文，教学案例研究、教学设计、班级管理等内容编辑其中，对教师间教学交流，校际间教学交流起到一定的促进作用。总之，在今后的工作中，xx 一中教研室会求真务实、反思不足、锐意进取，为提高学校教研教改工作，提高学校教学质量继续努力。
