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职称评审工作手册.doc

1、申报教管研正高人员需要准备的专业学术评议材料及申报表填表说明一、个人需报送的材料:1、 专业技术职务申报表 (上报纸质版 7 份、电子版 1 份) 。2、报送公开出版发行、能反映本人学术水平的代表性论文(著)2 部(原件) 。其他注意事项:(1)提交的论文(著)均为任现职务以来公开出版发行的。通过博士学位的论文不属于申报成果不能报送。(2)随申报表提交专家鉴定的代表论文(著)的刊物或著作原件外,如还想提交其它论文(著)成果的,可提交复印件。 (复印要求:复印论文刊物或著作版权页、封面、目录、内容首页,目录文章及作者用铅笔划出、正文折页。)3、任现职以来发表的代表论著和文章影响因子及引用频次的检

2、索(理科在中国科技情报信息所,文科在中国社科院) 。4、评聘高级职务人员报送的代表性论著单独装入文件袋,并在文件袋封面粘贴职务申报附加材料明细表写明学校、学科、姓名、申报职务、材料名称。(详见附表) 5、各种职称材料的复印件:(1)现专业技术职务申报表及职务证书复印件(2)学历证书、学位证书复印件(有几次学历及学位提交几份)(3)通过研究生主要课程学习的结业证书复印件(4)近 5 年来年均至少 90 学时继续教育情况证明复印件(5)现代教育技术或计算机模块证书复印件(可选报)(6)全国职称外语等级考试合格证书复印件(可选报)要求:以上复印件按每位申报人装订一册,统一放在一个大的档案袋中报送即可

3、。二、填表注意事项教管研正高申报表原件和复印件一律用 A3 纸正反面打印对折装订。申报表内容要认真填写,不得擅自更改表中栏目。填写必须准确、工整、统一,内容真实、具体,没有的项目均写“无”,不得空格。不得加入未要求的其他材料。申报表要整齐装订成册(可以复印,但必须与原表规格一致且有一份原件,并用铅笔在封面注明“原件”字样)。凡申报表不符合要求、材料散乱,填写内容含糊不清、不真实或手续不完备的,不予受理。1、封面:(1)左上角填写编号:由单位人事部门统一编号填写。(2)右上角填写学科:类别:教育管理研究 专业:教育管理研究2、第 1 页:“工资”填写工资改革后岗位工资和薪级工资。 “现职务及任现

4、职务时间”填写现专业技术职务名称及任职时间。“学历、学位”填写已取得国家承认的学历、学位(对应提交的学历、学位证书复印件) 。在国外取得的相应学历、学位需提交教育部学位中心出具的出国留学学历学位认定证明(原件) 。在读的博士或硕士研究生、硕士研究生主要课程班等不能填入该栏。请人事、职改部门审核把关。3、第 2 页:主要学历及社会经历一般应从大学学历写起,工作后又取得学历的应从工作前的学历写起,按时间先后,不间断填写。4、第 3 页和第 4 页:“个人总结”最好在两页内完成,如内容确实较多,必须将第 3 页和第 4 页原表上填满内容后,再附 A4 纸加页。不可将第 3、4 页原表空白,而直接加附

5、页。 (本人签名必须手写,不能打印)5、任现职以来发表的论(译)著的成果必须注明发表或出版的情况、时间、 “本人承担的部分”要注明实际情况(如全部,或某章、某节,主编、副主编、参编,本人执笔字数) 。6、专家鉴定意见表、论文摘要专家鉴定意见表(A4 纸正反面打印)根据关于印发北京市属市管高等学校教师职务聘任制实施意见 (试行)的通知 (京教人200532 号) ,评聘高级职务人员应提交任现职以来公开发表或出版的有代表性论(文)著等科研成果 1-2 篇(属于合作项目要求明确本人具体完成的部分) 。其科研成果需经 3 位校外同行教授、专家鉴定。鉴定人要从学术水平、科学价值及对学科发展和社会主义现代

6、化建设的贡献等方面做出实事求是的科学评价(对合作的成果应主要鉴定被鉴定人完成的部分) 。专家鉴定意见表原则上应由鉴定专家手写,并加盖所在单位的人事或职改部门公章。鉴定材料原则上实行匿名鉴定,由学校统一组织送审,参评人不得参与送审鉴定工作。论文摘要(A4 纸正反面打印)参评人提交送专家鉴定的代表性论(文)著的 1500 字左右的“论文摘要”(如鉴定两篇论(文)著所做摘要总计 1500 字左右) 。三、其它事项(一)关于退材料学术评议工作结束以后,退还参评通过人员需要存档的两份材料及报送的附加材料原件(著作或论文),其它材料原则上不再退回。(二)常见问题1、评聘正高级职务的“影响因子及引用频次的检索”原件,请放在个人附加材料袋中。报送附加材料的档案袋最好侧面有夹墙,背面有拉线,质地结实。2、上年度参评未通过人员,再次参评,必须有新的论著或成果,否则不予受理。附件:职务申报附加材料明细表(贴在附加材料档案袋上)附件:职 务 申 报 附 加 材 料 明 细 表拟申报职务: 学科: 姓 名 性 别 电话所在单位序 号 论 文 (论 著) 名 称 份数1 2 3 4 5 注:请用 A4 纸打印并贴在附加材料档案袋正面5

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