追寻守恒量,在现实生活中蕴涵着普遍的“不变”的思想,在不变中又蕴涵了什么呢？,物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变，所以对于守恒量的寻求是合理的，而且也是极为重要的研究方向。,物理学家劳厄说：,“追寻守恒量”,追寻守恒量,物理学家费恩曼说：,追寻守恒量,追寻守恒量,观察,伽利略理想斜面实验（斜面均光滑）,追寻守恒量,观察,追寻守恒量,高度,速度,追寻守恒量,体现了“记得”的思想,追寻守恒量,能量（energy）,势能：（potential energy）,动能：(kinetic energy),相互作用的物体凭借其位置而具有的能量,物体由于运动而具有的能量,追寻守恒量,追寻守恒量,除了我们看到的势能和动能的转化守恒外是否还存在其他的例子呢？,请同学表演一个动作邀请另一同学分析该动作中你认为“守恒的量”。,追寻守恒量,除了我们看到的势能和动能的转化守恒外是否还存在其他的守恒呢？,请某同学表演一个动作邀请另一同学分析该动作中你认为“守恒的量”。,追寻守恒量,除了我们看到的势能和动能的转化其总量是如何的呢？,前面我们讲的能之间是可以相互转化，而且其总量是不变的； 那么我们应该如何来衡量能量的转化呢？ 它们是通过什么样进行的呢？,守恒！,http:/
