“跨校带教”协议书.doc

1、厦 门 市 思 明 区 教 师 进 修 学 校厦思进201254 号思明区教师进修学校关于开展名师“跨校带教”试点工作的决定根据思明区教育局关于进一步完善和加强名师名校长培养与管理的通知 （厦思教2011154 号） ，为进一步落实我区“凸优、稳中、促新”教师队伍培养的指导思想，进一步发挥我区名师在促进区域教师均衡中充分地发挥辐射、示范和引领作用，经研究，决定在小学和幼儿园开展 “跨校带教”的试点工作。区教师进修学校根据基层学校（园）培养青年教师的实际需求确定试点单位，将试点单位入职第二年的新教师作为被带教的教师，同时，采取由学科教研员推荐的方式确定优秀名师作为带教的导师，被带教的教师和带教的

2、导师原则上不在同一所学校任教而建立“跨校带教”的师徒关系。 “跨校带教”坚持自愿和教学相长的原则。经研究，决定在莲龙幼儿园、瑞景幼儿园等 8 所幼儿园和滨北小学、思明小学、莲龙小学等 5 所小学开展试点工作，有10 名幼儿园新教师和 22 名小学新教师与 32 名优秀名师建立了“跨校带教”的师徒关系。 “跨校带教”的时间为 2012 年 12 月-2013 年 12 月。具体名单见附件 1。为保障“跨校带教”工作的顺利展开，确保名师带教工作能落到实处，提出以下几点要求：一、优秀名师与入职第二年的新教师要共同签订思明区名师“跨校带教”协议书 ，互相尊重，自觉履行协议中的职责，通过师徒带教活动，实

3、现共同发展。二、试点单位要指定一名校领导负责“跨校带教”的工作，支持和引导被带教教师积极主动地向导师学习，为被带教教师外出向导师学习提供必要的条件；定期关心、了解和检查“跨校带教”的情况，使“跨校带教”工作能真正落到实处，有效地促进青年教师的健康成长。三、参与“跨校带教”试点工作的名师的所在单位，要充分认识名师参与“跨校带教”工作的价值和意义，鼓励和支持优秀名师扎实开展“跨校带教”工作，为名师进一步提高专业能力、扩大影响力提供校际交流的平台。四、区教师进修学校要进一步完善“跨校带教”的管理和保障制度，定期开展“跨校带教”的交流活动，不定期调研带教情况，及时解决工作中出现的问题。要努力创造条件，

4、为参与带教的名师提供自主学习和外出进修的机会，激励名师在带教中帮助他人发展、实现自我发展。附件 1：2012 年-2013 年思明区“跨校带教”的师徒结对名单附件 2：思明区“跨校带教”协议书附件 3：思明区“跨校带教”主题性学年带教表主题词：名师“跨校带教” 试点工作 决定抄 送：思明区教育局 思明区教师进修学校 2012 年 12 月 10 日印发附件 120122013 年思明区“跨校带教”师徒结对名单序号被带教者姓名 所在学校带教名师姓名 所在学校 名师级别1 许丽君 第十幼儿园 柯芃芃 第九幼儿园 区学科带头人2 陈抒婷 第四幼儿园 傅琪蓉 金鸡亭幼 区学科带头人3 石珊珊 第一幼儿

5、园 曹雯娴 第六幼儿园 区学科带头人4 郭书莺 鼓浪屿艺术幼 儿园 林鹭 第一幼儿园 省学科带头人5 施维 湖明幼儿园 吴白西 市实验幼儿园 区学科带头人6 陈莉 莲龙幼儿园 龚欣 第四幼儿园 省学科带头人7 梁桂冰 莲龙幼儿园 曾毅红 金鸡亭幼 区学科带头人8 张佳佳 日光幼儿园 丁育婷 日光幼 区学科带头人9 黄婧 瑞景幼儿园 张琼珊 区教师进修校 特级教师10 王芳 瑞景幼儿园 赵珺 第九幼儿园 区学科带头人序号被带教者姓名 所在学校 学科带教名师姓名 所在学校 名师级别1 黄清凤 滨北小学 语文 吴志强 松柏二小 特级教师2 黄雅静 滨北小学 语文 吕珈臻 槟榔小学 区学科带头人3 许

6、艳莹 滨北小学 语文 蔡彩燕 滨东小学 区学科带头人4 刘锦桢 滨北小学 数学 林振财 松柏小学 市学科带头人5 黄驰 滨北小学 数学 郑海燕 公园小学 市学科带头人6 马妍 滨北小学 英语 陈燕华 市二实小 市学科带头人7 林文嫣 嘉滨小学 语文 叶明治 梧村小学 区学科带头人8 夏娟娟 嘉滨小学 语文 吴雅卿 市二实小 市学科带头人9 刘璟宁 嘉滨小学 心理健康 黄雪梅 区教师进修校 区学科带头人10 薛萍萍 莲龙小学 语文 陈夏云 市二实小 区学科带头人11 康艳娜 莲龙小学 数学 许毅君 滨北小学 市学科带头人12 陈巧凌 莲龙小学 科学 徐晨来 群惠小学 区学科带头人13 王倩雯 莲

7、龙小学 数学 黄莲花 梧村小学 省学科带头人14 黄禾 莲龙小学 美术 周荣娟 金鸡亭小学 区学科带头人15 张丽娜 莲前小学 语文 曹美云 前埔北区小学 特级教师16 叶珍珍 莲前小学 数学 王素芳 市二实小 区学科带头人17 蔡琳娜 莲前小学 语文 林睿 前埔北区小学 市专家型教师18 薛丽芳 思明小学 语文 江锦莺 故宫小学 区学科带头人19 陈明展 思明小学 体育 周坤成 松柏二小 省学科带头人20 陈沁 思明小学 心理健康 黄雪梅 区教师进修校 区学科带头人21 陈璟 思明小学 音乐 郑岚 湖明小学 区学科带头人22 康晓晴 思明小学 数学 郭松辉 文安小学 省学科带头人附件 2：思

8、明区名师“跨校带教”协议书甲方（带教名师）：乙方（被带教教师）：一、指导思想根据思明区教育局关于进一步完善和加强名师名校长培养与管理的通知 （厦思教2011154 号文，以及基层学校的需求，为充分发挥我区名师队伍在深化区级教育改革、教育均衡中的辐射、示范和引领作用，本着自愿和教学相长的原则，我校搭建“跨校带教”平台，支持和鼓励他们跨校承担青年教师的带教任务，促进异校青年教师又快又好地成长。二、带教名师的职责1、带教名师应根据自身的优势和特长，以及被带教教师的需求，共同确立并填写一份“主题性学年带教表” （详见“附件 3”） ，上交区教师进修学校存档；2、指导被带教教师读一本带教主题方面的论著，

9、指导其撰写一篇以上的学习心得；3、每月至少一次到被带教教师的学校进行“跨校指导活动” ；4、带教一年期间，应指导被带教教师开一堂校级以上（含校级）的汇报课。三、被带教教师的职责1、被带教教师应通过多种途径和方式，虚心、诚恳、及时地向带教导师请教，刻苦钻研业务，商讨解决教学中的疑难问题，改进课堂教学，提高教学业务水平；2、在学年 12 月底，被带教教师撰写一份书面总结，并附上相应的过程性材料，经带教导师审核，签名后，上交区教师进修学校存档；3、每月至少一次主动到带教名师的学校进行学习交流活动；4、带教期间撰写一篇以上的学习心得，开一堂校级以上（含校级）的汇报课。四、有关说明带教的双方都有权因对方不履行本带教协议，而要求中止带教关系，但必须书面提出申请报告，经区教师进修学校核准后方可生效。本协议一年一签，一式二份，带教导师、被带教教师各执一份，自签订之日起生效，有效期为：2012 年 12 月至 2013 年 12 月。附件 3思明区“跨校带教”主题性学年带教表带教者 所在学校 学科被带教者 所在学校带教的主题推荐学习的书籍带教计划：带教的时间（填写年月日） （盖被带教学校教务处公章）汇报课的题目 汇报课级别带教总结：