1、国培计划总结报告一个月的培训已接近尾声，留给我们的是更多的是思考。培训就像一顿丰盛的教学大餐，填满我们如饥似渴的教学皮囊。这次培训的内容很丰富、很实在、很贴近我们农村教师的教学需求，贴近农村教师的专业成长，令我豁然开朗。专家的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我的面前，如果用两个词来形容，那真是异彩纷呈、受益非浅。从一场场精彩的讲座中，使我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一批对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。作为一名新课标下的新型教师，不仅要对新课标有深刻的解读，还要
2、使素质教育走出文件，走进课堂。跟随新课标的步伐，我们要改变过去过于注重知识传授的倾向，使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。改变原来过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。要处理好传授知识与能力培养的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习。还要加强关注重要概念的学习。在知识，能力，情感、态度和价值观这样三个维度上，同样重视检测学生知识目标的达成，同时倡导评价方式多样化，培训课程中也提到采用档案夹的形式记录学生的发展。科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径；理解科学探究，实践科学探究，要把科学探究的内容标准渗透到各个主题中去。 为着心中的梦想，为着每一个孩子的成长，凭借这次远程培训的春风，点燃自己的心灯，我会一如既往地努力，为新课程改革奉献出自己的微薄之力。山东省杨鑫20124. 27
