南昌爱丁洋幼儿园教师绩效管理微信平台技术方案.doc

1、 文档名称 江西中医药高等专科学校教务调课及成绩管理软件技术方案版本号 1.0归档编号江西中医药高等专科学校教务成绩管理及调课软件技术方案时间：时间： 2018 年年 12 月月目 录第 1 章 系统概要说明 .11.1 系统目标用户 .11.2 主要设计原则 .11.3 系统需求分析 .3第 2 章 系统架构设计 .42.1 系统功能结构图 .42.2 系统网络结构图 .62.3 采用 ASA 结构设计 .7第 3 章 系统功能设计 .83.1 系统首页功能 .83.1.1 PC 端首页 .83.1.2 移动端首页 .83.2 调课管理子系统 .93.2.1 调课申请 .93.2.2 调课审

2、批 .103.2.3 调课查询 .103.3 成绩管理子系统 .113.3.1 学生成绩在线录入 .113.3.2 学生考试成绩册 .123.3.3 期末成绩汇报表 .123.3.4 学生补考名单导出 .133.3.5 学生档案成绩管理 .143.3.6 学工处成绩查询 .143.3.7 学生在线成绩查询 .153.4 移动端子系统 .163.4.1 调课管理子系统 .163.4.2 成绩管理子系统 .163.5 系统管理功能 .183.5.1 用户管理 .183.5.2 菜单、角色权限管理 .183.5.3 系统参数设置 .18第 4 章 系统部署方案 .194.1 物理部署框架 .194.

3、2 逻辑部署架构 .204.3 软件配置方案 .214.4 硬件配置方案 .214.5 网络架构方案 .221第 1 章 系统概要说明1.1 系统目标用户系统的目标用户：江西中医药专科学校全体教职工、师生及学院领导层。1.2 主要设计原则1. 简单性在达到预定的目标、具备所需要的功能前提下，系统应尽量简单，这样可减少处理费用，提高系统效益，便于实现和管理。2. 灵活性和适应性以便适应外界的环境变化。可变性是现代化企业的特点之一，是指其对外界环境的变化的适应能力。作为企业的管理信息系统也必须具有相当的灵活性，以便适应外界环境的不断变化，而且系统本身也需不断修改和改善。因此，在这里系统的可变性是指

4、允许系统被修改和维护的难易程度。一个可变性好的系统，各个部分独立性强，容易进行变动，从而可提高系统的性能，不断满足对系统目标的变化要求。此外，如果一个信息系统的可变性强可以适应其它类似企业组织的需要，无疑地，这将比重新开发一个新系统成本要低得多。3. 可靠性系统的可靠性指系统硬件和软件在运行过程中抵抗异常情况的干扰及保证系统正常工作的能力。衡量系统可靠性的指标是平均故障间隔时间和平均维护时间。前者指平均的前后两次发生故障的时间，反映了系统安全运行时间，后者指故障后平均每次所用的修复时间，反映系统可维护性的好坏。只有可靠的系统，才能保证系统的质量并得到用户的信任，否则就是没有使用价值。提高系统可

5、靠性的途径主要有：1、选取可靠性较高的主机和外部设备；2、硬件结构的冗余设计，即在高可靠性的应用场合，应采取双机或双工的结构方案；3、对故障的检测处理和系统安全方面的措施，如对输入数据进行校检，建2立运行记录和监督跟踪，规定用户的文件使用级别，对重要文件的拷贝等。4. 四统一原则始终遵循“四统一”原则，做到统一领导、统一规划、统一标准、统一组织实施，确保江西中医药高等专科学校教务调课及成绩管理软件建设工作能够有条不紊、循序渐进的稳步推进。5. 总体规划、分层实施原则在开始设计之前应该对 Web 系统进行总体设计，然后在总体设计指导下分步开发。基于 ASP.NET 技术的应用系统是一个融合了多元

6、信息的集成系统，现在一般都采用分层开发：表现层、控制层、业务逻辑层、模型层、数据访问层等，在适应系统需求的准则下，设计低耦合的分层结构，利于团队成员的分工协作，提高开发效率，降低项目风险，实现各个模块的功能设计，完成整个系统的开发。6. 贯彻一体化的原则从系统体系结构的设计到系统应用功能的设计，都应立足于省市县三级管理体系。系统应统一基础平台，强调管理的一体化、业务处理的一体化，数据的一体化，尽可能消除信息孤岛，提高应用的集成性。7. 系统实用性和先进性相结合的原则在系统建设时，优先考虑系统的实用性，使系统建设费用低、周期短、见效快，建成的系统稳定、可靠、易用，在确保实用性的前提下，应尽量采用

7、先进技术和产品，延长系统的生命周期。8. 系统数据源于基层的原则在系统建设时，应坚持数据源于基层的原则，应该来自基层的数据应设计由基层工作人员录入，不能由于通讯条件、使用人员素质等因素改变该原则，以保证系统数据采集及时、准确，提高系统生命力。31.3 系统需求分析一、教务管理系统介绍教务管理系统是学校核心业务，管理内容主要包含调课管理和成绩管理，通过流程方式实现过程管理，实现教学质量分析的正确性。二、成绩管理子系统成绩管理模块用于详细记录学生在校期间，从入学到毕业各个环节的成绩，并提供查询、统计与分析等多种功能。为三好学生评选、奖学金评定、学生毕业审核等提供依据。该模块通过校园网，接收考试成绩

8、提交，发布考试成绩信息。成绩管理主要功能包括：学生成绩在线录入、学生考试成绩册、期末成绩汇报表、学生补考名单导出、学生档案成绩、学工处成绩查询、学生在线成绩查询等。三、调课管理子系统教师填写调课申请单并注明调课原因，在提交调课申请后，等待管理部门的审批。系部、教务处、分管领导收到调课审批之后，需要填写对本次调课的审批意见。调课审批流程完成之后，申请教师可以查看审批结果。4第 2 章 系统架构设计2.1 系统功能结构图系统总体架构图，如下：系统主要分为首页功能、调课管理、成绩管理、系统设置等版块。具体管理功能如下： 调课申请 调课审批5 调课查询 学生成绩在线录入 学生考试成绩册 期末成绩汇报表

9、 学生补考名单导出 学生档案成绩 学工处成绩查询 学生在线成绩查询 用户管理 菜单、角色权限管理 系统参数设置 对接原有的排课数据库62.2 系统网络结构图 平台网络拓扑图，如下： 应用场景构架图，如下：72.3 采用 ASA 结构设计ASA 体系软件适应性体系结构，目前国际上领先的管理信息系统体系结构，一般用于面向变化的业务流程、面向变化的机构和变化的管理模式。在这，我们用于远程定损系统项目的开发中，具有以下特点：1、统一的数据库平台： 本系统中多个子系统，采用分布式数据库，统一一个数据库平台。2、动态权限管理： 用户组之间通过树形方式区分开发，用户的权限能够直接按组别划分，亦可重新定义。3

10、、智能功能界面手段： 根据对每个使用人员的分配不同的权限，从而可以使不同的人员具有不同、专有的窗口界面。4、面向对象的设计思想：将业务处理过程与业务处理数据结合在一起，形成对象结构。对对象进行归类，建立继承关系。从而提取几个系统业务的共性，形成公共类库。5、最小化软件升级成本：通过灵活的设置来减少需要改变软件的可能性。从而增加了软件的实用性，增加了软件使用生命力，减少了软件修改维护成本。8第 3 章 系统功能设计3.1 系统首页功能3.1.1 PC 端首页1、顶部导航区：系统标题、退出系统等功能；2、左侧导航区：显示系统菜单；3、内容展示区：各功能页面的表单内容。3.1.2 移动端首页首页功能将分为 Banner 区、调课/成绩切换、在线帮助等等模块。