长江大学2017年学院核心竞争力方案.DOC

1、长江大学 2017 年学院 核心竞争力 评估 方案 为适应教育改革和发展的需要，全面激活各学院加快发展的动力和活力，进一步提升学校的核心竞争力，确保学校各项重大决策和中长期规划的顺利实施，实现建设优势突出、特色鲜明的高水平综合性大学的目标，根据学校实际，特制定本方案。 一、目的 （一）落实学校“十三五”规划主要目标任务，提升学校核心竞争力，抢抓机遇，促进发展。 （二）继续推行校、院两级管理体制改革。学校层面，主要通过制定总体规划、发展目标、内部政策、经费筹措与分配、监督评估与指导服务等对学院工作进行指导和管理；各学院 在学校总体目标指导下，开展创造性的工作，促进本院学科建设、专业发展、人才培养

2、和科学研究上水平、上台阶。 （三）鼓励各学院特色发展。在本方案的整体框架下，结合学校及学院的“十三五”规划，学校分别就主要指标对各个学院下达目标任务，目标任务充分考虑各学院的办学实际，体现各学院的差异化发展。 二、基本原则 （一）学校目标与学院目标相一致的原则。学院目标是学校目标的分解，学校目标依靠学院目标的实现而完成。 （二）责权利相一致的原则。学院的工作目标及其责任与享有的权益及占有的资源相一致。 （三）学校宏观调控与学院自主 管理相结合的原则。学校实行分级管理，管理重心下移，学校主要负责宏观调控和管理，注重检查与服务，学院主要负责组织实施和落实。 （四） 任务 完成情况与工作质量兼顾的原

3、则 。 一方面通过目标 任务 考核 确定 学院目标任务完成情况，另一方面通过核心竞争力 评估 确定 学院工作 质量。 三、 目标任务考核 目标任务考核 ，主要是根据 学校 年初 下达的目标任务 和工作要求 ，结合学院发展负面清单 ， 对各学院在一年内的发展情况是否合格而进行的 考核 。 1、 目标任务考核 的内容 按照学校提升核心竞争力的要求， 学院 目标任务考核 主要 围绕教学、科研、师资队伍建设 等方面的若干重要指标进行考核，具体内容如 表 1 所示 。 表 1： 2107 年学院目标任务考核清单 序号 项目 目标值 单位 考核部门 1 具有博士学位专任教师占比 % 人事处 2 人才引进

4、博士： 人 硕士： 人 3 师资培养 国内外研修： 人 短期陪训： 人 4 一年级本科生外语四级通过率 % 教务处 5 毕业率 % 6 学位授予率 % 7 学士学位论文重复率 30%的篇数占被抽检总篇数的比例 % 8 本科毕业生一次性就业率 % 招生与就业指导处 9 研究生 一次性就业率 % 10 国家自然科学基金、社会科学基金 项 科学技术发展研究院 11 SCI、 SSCI、 CSSCI 收录论文 篇 12 纵向经费 万元 13 总经费 万元 2、 目标任务考核 的方法 年终，发展规划处将会同人事处、教务处、招生与就业指导处和科学技术发展研究院，依据 考核 清单对各学院进行合格评估 ，每项

5、指标达到或超过目标值，则视为该项指标“合格”；“合格”指标数超过该学院目标清单数 75%，则视该学院 目标任务考核 为 “合格”。 如果各项指标完成率都在 90%及以上，也视该学院目标任 务考核为“合格”。 （ “目标清单数” 为职能部门对该学院下达目标的项目数，职能部门未下达目标任务的项目，不计入该学院目标清单数。） 如有下列情况之一者，该学院年度 目标任务考核 一律视为 “不合格” ： 1、 “合格”指标数 未 超过该学院目标清单数 75%，且有 单个 指标完成率在 90%以下 ； 2、出现 教务处认定的重大教学事故 (I 级 )（按照长江大学教学事故认定及处理办法 (长大校发 20067

6、4 号 )执行）； 3、全年国家级考试违纪率超过 3%，或违纪作弊学生未处理人数超过 5 人； 4、在 研究生 省学位论文抽检中，抽检结果为“存在问 题论文”的数量超过 2 篇； 5、学院师生存在 学术不端行为 ，给学校造成重大不良影响； 6、 出现 保卫处认定的重大安全事故 1 次或较大安全责任事故 2 次（按照长江大学安全事故责任追究实施办法（试行） (长大校发 2013105 号 )执行）； 7、 出现 学生工作部认定的一级或重大责任事故（按照长江大学学生工作考核责任认定及处理办法执行） 四、 核心竞争力评估 核心竞争力 评估 ， 是运用计量的办法，对各学院在 人力资源、学科建设、 科学

7、研究 等方面取得的重要成果进行 评估，考察当年各学院在 一些重要 指标上对学校的贡献，以增量评估为主， 只做结果性评估，不做过程性评估 。 1、核心竞争力 评估指标 人力资源（ A）：重点考核人才引进、人才工程、教学名师、教师培养等。 人才培养（ B）： 重点考核 国家规划教材、教学成果奖 学科建设（ C）：重点考核博士后流动站、博士点建设、硕士点建设、专业学位点、重点学科、省研究生教育创新基地 、 ESI 被引频次 等。 科学研究 （ D） ：重点 考核 各学院科研产出质量（纵向项目和高水平论文），科技创新团队水平、重点实验室 /工程中心 /基地建设等。 2、核心竞争力评估 计量办法 见附件

8、 1。 3、 核心竞争力评估 得分计算 根据 核心竞争力评估 细 则，分别计算各学院人力资源、 人才培养、 学科建设 和 科学研究各项指标得分 G(A)、 G(B)、 G(C)、 G(D) 2017 年，某学院 核心竞争力评估 得分 G=G(A)+G(B)+G(C)+G(D) 五、 考核与评估的实施 1、材料准备、报送和学院自评。各学院应高度重视 目标 任务考核 与核心竞争力 评估 ，加强领导，统一认识，健全完善学院主要工作档案，做好基本数据统计工作。根据 考核 指标体系规定的内容，在规定的时间内，收集整理相关支持材料，报送相关职能部门审核。 年终考核时 ，学院在整理后的材料基础上，完成自评，

9、撰写本单位年度工作总结 。 2、 考核部门审核与考评 。材料真实性是结果可靠性的重要保障。各职能部门组织专人对考核 材料进行全面核查， 一旦发现在材料的报送和审核过程中存在徇私舞弊、弄虚作假的事情发生，将严厉追究相关当事人责任。考核部门按照 考核与评估方案 计算学院各项指标得分。相关材料和考评结果将在网上公示， 接受各方异议。 3、 考核结果审定 。发展规划处 汇总各考核部门 的 考核 结果， 并进行网上公示；校党政联席会审核批准考核结果 。 六 、 考核结果的使用 学校按照各学院目标 任务 考核结果和核心竞争力 评估 结果分别进行奖励。 奖金年终一次性发放给学院，学院再根 据本院奖酬金分配方

10、案进行发放。 （一） 目标任务考核 奖励 目标任务考核 结果为“合格”的学院， 学校按实际在编在岗人数人均 2000 元标准奖励该学院。 目标任务考核 结果为“不合格”的学院，学校按实际在编在岗人数人均 1000 元标准为该学院提供工作经费。 （二）核心竞争力 评估 奖励 学校每年年底将划拨一定金额的奖酬金进行核心竞争力 评估 奖励分配。 按照各学院核心竞争力评估总得分 G，分别测算各学院核心竞争力 评估 奖励 M， M=G M G M 为某学院核心竞争力 评估 奖励金额 G 为某学院核心竞争力 评估 总得分 M 为学校划拨的核心 竞争力 评估 奖金总额 G 为全校核心竞争力 评估 总得分 此

11、外，学校 向 总分前三名 和人均得分前三名 的学院 颁发奖牌，授予 “ 2017 年 核心竞争力突出贡献 ” 荣誉 。 （三） 2018 年经费划拨 2018 年各学院经费预算 ， 将根据 2018 年各学院 目标 任务分配 与 2017 年 考评 结果 进行确定。具体划拨方式另行规定。 七 、组织领导和工作要求 （一）为加强领导，强化 考评 工作的管理与调控，学校成立由校领导牵头的学校 考评 工作领导小组，具体从方案的制定、实施、 考核 等环节上指导、督促各学院工作。各学院分别成立相应的 考评 工作小组，负责落实本单位的年 度 考评 工作。发展规划处要全面做好 考评 中的各项组织、沟通、协调

12、和服务工作。 （二）时间安排 考评 工作一般集中安排在每年的 1112 月份。部分需要开展问卷调查的指标则应在此之前完成相关工作。 （三） 学校开展学院 考评 工作是学校落实“十三五”规划的主要方式，也是进一步深化校院两级综合体制改革的重要举措，各学院领导和教职员工要高度重视，统一认识，坚持以科学的发展观和以人为本的办学理念，按学校的统一部署和要求，加强研究，积极认真地完成好年度 考评 工作。附件 1： 2017 年度学院核心竞争力 评估 计量办法 核心竞争力 评估指标体系 一级 二级 评估内容 人力资源 A1 人才引进 “两院”院士、长江学者教授（千人计划）、百人计划、学科带头人、楚天学者教

13、授、引进或学成回校的优秀博士（ 985 高校）、引进或学成回校博士 A2 人才工程 国家级人选、省高层次人才工程第一层次人选、湖北名师、享受政府津贴人员 (国贴 )、省有突出贡献中青年专家、省高层次人才工程第二层次人选 本科教学 B1 教学成果奖 同 D5 B2 国家规划教材 同 D6 学科建设 C1 博士后流动站 新增 C2 博士点 新增 C3 硕士点 新增 C4 专业 学位点 新增 C5 省研究生教育创新基地 新增 C6 省“十三五”立项建设重点学科（群） 通过省级年度考核或验收 C7 ESI 被引频次 被引频次 科学研究 D1 科研经费 国家科学基金和其他国家级项目来源 D2 科研项目

14、国家科学基金和其他国家级项目来源 D3 高水平论文 NATURE、 SCIENCE、 CELL、 SCI、 SSCI、中国社会科学、学校认定的人文社会科学权威期刊目录（ 2015）、 EI（期刊）、 A&HCI 及其它等同权威刊物、 CSSCI（不含扩展版） D4 专利授权 发明专 利 D5 获奖成果 国家级和省部级科研成果奖 D6 著作 学术专著 D7 科技创新团队 省级及以上科技团队、省教育厅科技团队 D8 重点实验室、工程研究中心、基地 国家级和省部级 1、人力资源各项指标计算 A1 人才引进 人才引进指当年从国内外引进的各类人才，按项目得分为： 类别 得分值（分 /人） “两院”院士

15、3000 长江学者教授（千人计划） 1800 百人计划 900 学科带头人、楚天学者教授 400 引进或学成回校的优秀博士（ 985 高校） 150 引进或学成回校博士 100 注：上述各类引进人才如为兼职，各项得分减半计。 A2 人才工程 人才工程指当年本校教师获得国家级人选、高层次人才工程第一二层次人选、省有突出贡献中青年专家、湖北名师等。 类别 得分值（分 /人） 国家级人选 1800 省高层次人才工程第一层次人选、湖北名师 900 享受政府津贴人员 (国贴 )、省有突出贡献中青年专家、省高层次人才工程第二层次人选 400 人力资源 总得分 G(A)= Aj （ Aj=A1， A2， ）

16、 2、 本科教学 各项指标计算 B1 教学成果奖 按 D5 条款计算，不重复计算。 B2 国家规划教材 经教务处审核批准的规划教材。 按 D6 条款计算，不重复计算。 本科教学总得分 G(B)=B1+B2 3、学科建设各项指标计算 C1 博士后流动站 一级学科博士后流动站获批，每个 600 分。 C2 C3 博士点、硕士点建设 当年新增一级学科博士点，每个 600 分；一级学科硕士点，每个 300 分。 注：新学位点涉及多个学院，由牵头 学院进行分解。 C4 专业学位点 新获得硕士专业学位授权种类或领域，每项 150 分。 C5 省研究生教育创新基地 新获得省研究生教育创新基地，每个 400

17、分。 C6 省“十 三 五”立项建设重点学科 （群） 通过省级年度考核或验收，每个 300 分。 C7 ESI 被引频次 ESI 被引频次每增加 1 次， 得分 5 分。 （被引频次基数以 ESI 数据库 2016 年 11 月 10 日最新一次的更新 为准） 学科建设 总得分 G(C)= Cj （ Cj=C1， C2， C7） 4、科学研究各项指标计算 D1 科研经费 D1=ak 其中： D1 为科研经费量化分， a 年度内个人实到科研经费（万元）， k 每 万元科研经费分值，根据科研经费项目来源不同 k 取值如下： 项目来源 国家科学基金 其他国家级 自然科学类 5 3 人文社科类 25

18、15 D2 科研项目 只计长江大学为第一主持单位且长江大学教师为第一负责人（单位：分 /项） 项目类别 国家科学基金 其他国家级 立项 50 35 D3 高水平 论文 D3= k1 mx1 k1 单篇 论文 得分值 ； m 排名的分配系数； x1 署名（指署本人名字，下同）的 同权重的 论文 篇 数 刊物类别 得分值（分） NATURE、 SCIENCE、 CELL 1000 NATURE、 SCIENCE、 CELL 的子刊 200 SCI I 区、 SSCI I 区、中国社会科学 100 SCI II 区、 SSCI II 区 70 SCI III 区、 SSCI III 区 50 SCI

19、 IV区、 SSCI IV 区、 学校认定的人文社会科学权威期刊目录（ 2015）、 EI（期刊）、A&HCI 及其它等同权威刊物 40 CSSCI（不含扩展版） 30 注：除 NATURE、 SCIENCE 外，论文不设排名的分配系数；论文只计第一作者，第一作者以科发院认定为准。 D4 专利 授权 D4= k2 mx2 k2 单项 专利 得分值 ； x2 署名的 同权重、同排名的 专利数； m 排名的分配系数； 专利类别 获得发达国家发明专利 获得国内 发明 专利 得分值（分） 100 70 D5 获奖成果（此处只计算科研成果，教材、教学成果奖计入 B5） D5= k3 mx3 k3 教材、

20、教学、科研成果奖权重系数； m 排名的分配系数； x3 署名的教材、教学、科研成果获奖数。 奖励类别 国家级 省（部）级 特等 一等 二等 特等 一等 二等 三等 权重系数 k3 4200 3000 1800 1200 900 600 300 另： 对国家级奖励，学校为非第一完成单位的， k3 值取相对应权重系数的三分之一，然后按成果署名单位排名折算并分配；对省部级奖励，学校为非第一完成单位的，按成果署名单位排名折算并分配。 D6 著作（此处只计算著作类，教材类计入 B6） D6= k4mx4 K4 著作权重系数； m 排名的分配系数； x4 署名并出版的著作字数（万字），超过 40万字的按

21、40 万计算。 类别 著作 （ 不含编著 、译著） I 类出版社 II 类出版社 III 类出版社 权重系数 k4 7.5 3.6 2.4 注： D3 D6 学 术成果署名人员排名分配系数（ m） 项目署名的总人数 项目组成员排名次序 第一 第二 第三 第四 第五 第六 第七 第八 第九 一人 1 1 二人 2 3 1 3 三人 3 6 2 6 1 6 四人 5 11 3 11 2 11 1 11 五人 7 18 5 18 3 18 2 18 1 18 六人 10 26 6 26 4 26 3 26 2 26 1 26 七人 12 36 8 36 6 36 4 36 3 36 2 36 1 3

22、6 八人 14 47 9 47 7 47 6 47 5 47 3 47 2 47 1 47 九人 17 59 10 59 8 59 7 59 6 59 5 59 3 59 2 59 1 59 注：超过 9 人按以下公式计算： m=2(N-S+1)/N(N+1)； N 为项目组人数， S 为排名。 D7 科技创新团队 当年新增国家级、省级科技创新团队，每项得分如下： 类别 得分值（分） 省级及以上科技团队 200 省教育厅科技团队 100 D8 重点实验室、工程研究中心、基地 当年新增国家级、省部级 重点实验室、工程研究中心、基地，每项得分如下 ： 类别 得分值（分 /项） 国家级重点实验室、工程研究中心、基地 500 省部级重点实验室、工程研究中心、基地 300 科研工作 总得分 G(D)= Dj （ Dj=D1， D2， D8）