2019年4月浙江技术选考真题及解析信息技术部分.doc

1、一、 选择题1.下列有关信息的说法，正确的是A.计算机中的信息是以十六进制形式存储的 B.计算机信息处理能力只与 CPU 有关C.离开计算机网络，信息便无法传递 D.使用加密技术可以提高信息的安全性解析：计算机中的信息是以二进制形式存储的，计算机信息处理能力不只与 CPU，还与显卡内存等等都有关系，信息传递的方式有很多种，计算机网络只是其中之一，比如报纸等选 D2.电子邮局协议(POP3)用于A.从收件人电子邮件服务器中将邮件读取到收件人计算机中B.从发件人计算机中将邮件发送到发件人电子邮件服务器中C.从发件人电子邮件服务器中将邮件发送到收件人电子邮件服务器中D.从发件人计算机中将邮件发送到收

2、件人电子邮件服务器中解析:看图比较直观 选 A3.下列应用中，没有体现人工智能技术的是A.门禁系统通过指纹识别确认身份B.某软件将输入的语音自动转换为文字C.机器人导游回答游客的问题，并提供帮助D.通过键盘输入商品编码，屏幕上显示出相应价格解析：人工智能就其本质而言，是对人的思维的信息过程的模拟，通过后台设置，商品编码和价格，键盘输入商品编码便显示相应价格并不能体现人工智能选 D4.下列关于 Access 数据表的说法，正确的是A.数据表中的字段数可以为 0B.同一数据表中各记录的字段数是相同的C.数据表中有记录时，该表的字段类型无法修改D.在数据表中不能通过“导入 Excel 电子表格”的操

3、作来添加记录解析：遇到这种题目，平时要多在电脑上练习数据表中至少要有一个字段。数据表中有记录时，字段类型可以修改。外部数据可以通过很多种格式导入选 B5.将十六进制数 56 转换成 8 位二进制数，再将该 8 位二进制数从左向右按两位一组一次分为 4 组，每组中的两位相互交换，得到新的 8 位二进制数，则新的 8 位二进制数对应的十六进制数是A.D0 B.34 C.A9 D.65解析：十六进制 56 换成 8 位二进制为 0101 0110，交换后得到新的 8 位二进制数为1010 1001，然后转换成十六进制为 A9选 C6.某算法的部分流程图如第 6 题图所示。执行这部分流程后，输入 c，

4、s 的值分别是A.8，10 B.10，14 C.12,6 D.12，24解析：第一循环：c=0,s=0 进入判断 c 50 Thena(i) = xflag = Not flagi = i + 1End ifLoop执行该程序段后，在下列选项中，a（1）- a（6）各元素值不可能的是A.52,95,46,74,77,83 B.50,55,46,70,21,97 C.62,78,57,61,69,50 D.31,54,48,72,50,82解析：程序首先赋值 flag 为真，i = 1，然后进入一个 i 50 x 就放进 a(i)里，然后 flag 为非 flag，即真的话为假，假的话为真，然后

5、进行下一个循环第一次 flag 为真，那么 x 可以取 1-100 任意数第二次 flag 为假，那么 x 只能取大于 50 的数第三次 flag 为真，那么 x 可以取 1-100 任意数第四次 flag 为假，那么 x 只能取大于 50 的数第五次 flag 为真，那么 x 可以取 1-100 任意数第六次 flag 为假，那么 x 只能取大于 50 的数所以第 2,4,6 位中的数必须大于 50，所以 C 第 6 位为 50 不可能选 C12.（加试题）有一个升序排列的数组 a(a(1)-a(n),n=3)，从左到右相邻两个元素的差值 （后一个元素值减去前一个元素值）先由小到大、再由大到

6、小，且相邻两个差值不相等，为了查找相邻两个元素的最大差值，小李编写的VB 程序段如下上述程序段两个方框处的语句分别为A.i = m j = mB.i = m j = m - 1C.i = m + 1 j = m - 1D.i = m + 1 j = m解析：我们可以自己建立一个符合题意的数组 1 2 4 8 14 17 18然后进入程序 i = 1 ，j = 7 进入循环 i a(4)-a(3) 是对的，这种情况就要往右继续寻找所以 i = m = 4 m=(4+7)2=5 a(6)-a(5)a(5)-a(4) 是错的，所以 j = m 往左寻找遇到这种题目可以把选项中的答案往题目中试选 A二

7、非选择题13小李收集了 2018 年浙江省各地区消费者信息指数数据，并使用 Excel 软件进行了数据处理。他将区域 B3:H3单元格格式设置为“数值” ，并保留小数位数 1 位。如图 a 所示，请回答下列问题：1. 区域 H3:H13 的数据是通过公式计算得到的，在 H3 单元格中输入公式_，再利用自动填充功能完成区域 H4:H13 的计算。解析：增长率=（第四季度-第三季度）/第三季度，公式为=(G3-E3)/E3 这里要注意 =号 和() 一定要写，表格中增长率用%来表示，所以还要*100答案 =(G3-E3)/E3*1002. 区域 A2:H13 数据区域已进行了排序。排序时，选择的主

8、要关键字为 “第四季度增长率（%） ”，次要关键字选择“第四季度” ，排序次序都为“降序” 。按上诉步骤正确操作后，排在第 1 位的地区是“衢州”而不是“台州” ，原因是_解析：台州和衢州的主要关键字在表格中看起来是一样，而次要关键字明显是台州大一点，但是最后衢州排第一，只能从主要关键字来分析，因为百分比只计算到小数点后 1 位，那么就有可能后面 2 位 3 位比较衢州大于台州答案 H3 单元格中的值大于 H4 单元格的值3. 根据第 13 题图 a 中数据制作的图表如第 13 题图 b 所示，创建该图表的数据区域是解析：图表中表示的是各个地区第三季度和第四季度的内容，所以是地区+第三季度+

9、第四季度答案 A2:A13,E2:E13,G2:G1314.小王设计 “模拟撤销”程序，需要用一个“历史记录” 。 “历史记录”是在对字符串 s 进行插入或删除时，将每步操作信息依次存储得到的。操作信息由操作符（“+”表示插入， “-”表示删除） 、操作位置和操作字符串（只包含英文字母）构成。例如， “+23abc”表示在字符串 s 第 23 个位置插入了“abc” 。 “模拟撤销”过程按照“历史记录”的逆序进行，将字符串 s 的内容恢复到初始状态。对字符串“Book”的操作与撤销过程如第 14 题图 a 所示。小王编写的“模拟撤销”VB 程序功能如下：文本框 Text1 中的内容是撤销前字符

10、串，文本框 Text2 中的内容是历史记录，单击“撤销”按钮 Command1 后，在标签 Label1 中显示撤销过程。程序运行界面如第 14 题图 b 所示。1. 实现上述功能的 VB 程序如下，在程序中出现的对象没有 Caption 属性的是A.Label1 B.Command1 C.Text1 和 Text2解析：text 的属性是 text，label 和 command 都是有 caption,还有 form 窗体也是 caption答案 C2. 请在划线处填入合适代码Private Sub Command1_Click()解析：这题主要考 Mid()函数和 Len()函数的用法，

11、 Mid(x,m,n)是指从 x 的第 m 位开始读取 n 个字符，Len(X) 就是读取 X 字符串的长度这里需要从后面开始读，就是 Mid(t,i,1)，碰到-号就把 s 通过数字 n 分成两块，n 前一块，加上 c 然后加上 n 后一块Mid(s,1,n-1)+c+Mid(s,n,Len(s)-n+1)碰到+号就是要减掉，从数字 n 开始，读取 s 前半部分，然后忽略中间 n 开始加上字符的长度部分，加上后半部分。答案 1.Mid(t,i,1) 2.c+Mid(s,n,len(s)-n+1)3. 运行该程序，若文本框 Text1 中的内容是“April” ，文本框 Text2 中的内容是

12、“-3p+3ri-6e” ，单击“撤销”按钮，For 循环语句执行完成后，字符串 s 的值是解析：逆向操作 April +6e = Aprile -3ri = Aple +3p = Apple答案 Apple15.小华使用 Flash 软件创作主题为“四季花香”的多媒体作品，如第 15 题图 a 所示请回答下列问题：1. 根据创作方法和特点划分，Flash 软件属于以_ 为基础的多媒体创作工具。A.页 B.图标和流程图 C.时间序列 D.程序语言解析：页基础：ppt 图标和流程图:authorware 时间序列：flash 程序语言:vb答案 C2. 将动画 GIF 文件“蝴蝶.gif ”导入

13、库中直接得到一个影片剪辑元件，则该元件中动画的动画类型是A.逐帧动画 B.形状补间动画 C.动画补间动画解析：逐帧动画是指每一帧都有动画内容，形状补间动画是指一个形状转换成另一个形状的动画，补间动画是指一个形状从一个位置移动到另一个位置的动画，gif 属于逐帧答案 A3. 测试影片时，为了使该场景动画播放完后能自动从本场景第 1 帧开始播放，可在 _图层（填图层名称）的第 50 帧添加动作脚本_解析:在控制图层最后一帧加脚本 gotoAndPlay(1)或者 gotoAndPlay(“场景”,1)，就是 gotoAndPlay(“牡丹”,1)答案 控制 gotoAndPlay(1)或 goto

14、AndPlay(“牡丹”,1)4. 测试该场景时， “诗句”图层内容在播放完第 40 帧后消失，为了使该图层第 40 帧内容再延续 1 秒，下列操作可行的是A.选中“ 诗句”图层第 41 帧执行“清除关键帧”操作B.将“诗句”图层第 50 帧执行 “插入关键帧”操作C.删除“诗句”图层第 41 帧，在第 50 帧执行“插入帧”操作D.选中“诗句”图层第 40 帧执行“复制帧”操作，在第 41 帧执行“粘贴帧”操作E.选中“ 诗句”图层第 50 帧执行“插入帧”操作，在第 41 帧执行 “清除关键帧”操作解析：A 清除后还是没变化，B 50 帧后插入关键帧，因为有个空白关键帧，所以还是不会显示诗

15、句C 可以 D 只是多了一帧，题目中要求多一秒，图中显示为 10 帧一秒，所以必须到 50 帧 E 可以答案 CE 5.“暂停 ”按钮实例的动作脚本为 on(press)stop();， “继续”按钮实例的动作脚本为 on(press)play();，测试该场景，单击“暂停”按钮时动画和声音同时停止播放，单击“继续”按钮时动画和声音同时继续播放，则“声音”图层中的同步属性为_解析：声音同步有两种属性，事件和数据流事件：表示声音由加载的关键帧处开始播放，直到声音播放完或者被脚本命令中断。它是把声音与事件的发生同步起来，与动画时间轴无关。一发生就一直播放下去，除非有命令使它停止。数据流：表示声音播

16、放和动画同步，也就是说如果动画在某个关键帧上被停止播放，声音也随之停止。直到动画继续播放的时候声音才开始从停止处开始继续播放。答案 数据流6测试影片时，弹出如第 15 题图 b 所示的错误提示窗口，由图中信息可知，该动作脚本设置在_上（选填，按钮/关键帧）解析：描述中说语句必须出现在 on 处理函数中，只有按钮才会用到 on 函数答案 按钮16.（加试题）小明基于冒泡排序思想设计了一个改进的排序算法。该算法先用冒泡法将数组 a 中奇数位置的元素、偶数位置的元素分别进行排序，然后再进行后续处理。算法的 VB 程序段如下，但加框处代码有错，请改正待排序数据存储在数组 a 中(a(1)-a(n)，要

17、求升序排列解析：第一部分是奇数位 1 3 5 7 9 等等和偶数位 2 4 6 8 10 等等进行冒泡排序第二部分是 12 34 56 78 等等互相交换第三部分是 23 45 67 等等互相交换答案 1. a(j)a(j+2) 2. 3 To n17.（加试题）给定 m 个区间和 1 个数组（有 n 个元素） ，现要求根据各区间限定的取值范围，将数组依次分隔成 m+1个段。具体分割方法如下：第 1 段是从数组首个元素开始、元素值都属于第 1 区间的最长连续元素段。如果首个元素不属于第 1 区间，则第1 段元素个数为 0第 1 段分割后的剩余元素，用同样的方法来依次分割第 2 段、第 3 段、

18、 、 、第 m 段第 m 段分割后的剩余元素分割到第 m+1 段（剩余段）若第 p(1=p=m-1)段末尾连续元素的值也同时属于第 p+1 区间，则这块连续元素称为第 p 段“重叠块” ，该段其余部分称为第 p 段“非重叠块” 。由于不存在第 m+1 区间，这里特别规定：第 m 段的全部元素都分割到 m 段“非重叠块” ，第 m 段“重叠块”的元素个数为 0。10 和 20 属于第 2 区间，而 33 不属于第 2 区间，因此第 2 段只包含 10 和 20 两个元素。第 3 段末尾连续 3 个元素的值也同时属于第 4 区间，因此，第 3 段“非重叠块”包含 33,58,46，第 3 段“重叠块”包含 55,62,69