浙江省普通高校招生技术科试题.doc

1、1/142017 年浙江省普通高校招生选考科目考试模拟卷(一)(时间：45 分钟 满分：50 分)一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1下列有关信息的说法，不正确的是( )A因特网上的任意信息应尽可能经过甄别后再使用B网页中使用文字、图像、表格、超链接等方式表达信息C在微信朋友圈分享自己的旅行见闻，这一过程主要属于信息的获取D设置邮箱，限制邮件大小、类型以及过滤垃圾邮件，主要是为了提高信息的安全性C 本 题考查信息的基本概念，涉及信息的表达、信息的获取、信息的评价、信息的安全。分享自己的旅行

2、见闻，属于信息处理过程中的信息的交流，所以 C 是不正确的。2用 UltraEdit 软件观察字符内码，结果如图所示，则该字符内码可能是( )A2 个 GB2312 字符B4 个 ASC字符C1 个 GB2312 字符，2 个 ASC字符D4 个 GB2312 字符A 本 题主要考查了 ASC码和汉字编码的知识。 根据题图知字符内码信息为“BA EF C4 EA”，一共是 4 个字节，因此可能是 4 个 ASC码字符或者是 2 个汉字(GB2312 编码)。但是考虑到 ASC字符的十 进制在 0127 之间，最大的是 127，转化为十六进制数是“7F” ，因此以字母开头的字节肯定是汉字，所以选

3、择 A。3某用户对文字进行修订和批注，修订参数如图 1 所示，修订界面如图 2所示，接受所有修订，正确的结果为( )2/14图 1图 2A正确调节白平衡能够让照片忠实于色彩。B正确调节白平衡 WB 能够让照片忠实于色彩。C正确调节白平衡能够让照片忠实于原有色彩。D正确调节白平衡 WB 能够让照片忠实于原有色彩。A 本 题考查字处理中文档的修订与批注功能。 “修订功能”可以明确显示出文档修改前后的差异。接受修订就是接受修改后的文档。批注功能可以对选中的字、词或段落发表看法和建议。本题中“白平衡”为批注， “照片”为插入的内容， “原有”为删除的内容。所以接受修订后，应该保留“照片”两字，删除“原

4、有”两字。4小明利用 Access 软件创建了某数据表，其表结构如图 1 所示，并在该数据表中录入了部分数据，如图 2 所示。图 1图 2下列说法不正确的是( )A数据库文件名称为“图书accdb”B当前数据表中共有 5 个字段，4 条记录C在 “图书出版日期”字段中输入“20160101”也符合格式要求3/14D输入数据后小明想将“图书编号”字段改成自动编号数据类型也可以D 本 题考查的主要是 Access 数据库的相关知识。数据库文件名为“图书accdb” ， 当前数据表的名称是“图书信息” ；数据表是关于特定数据的集合，呈现为二维表，由行和列构成，每一行是一条记录，每一列称为一个字段，当

5、前数据表中共有 5 个字段，4 条记录；字段类型为“日期/时间”格式，输入时可用“/ ”或“”等间隔符，若无间隔符，会出现“ 数据类型不匹配”的错误提示；“自动编号”字段对应的字段内容一般为“长整型” ，且是自动生成，不能人工输入或者修改，当前数据表中“图书编号”字段的数据类型是“文本”或者“备注” ，而不是数值，故本题选 D。5如图是一个用 Access 软件创建的数据表，记录了某班学生的体检情况。以下有关该数据表的说法正确的是( )A “出生日期”字段的类型是“数值型”B该表有 6 个字段C总共有 3 条记录D当前打开的数据表名称为“体质健康表”B 本题考查 Access 数据 库的相关知

6、识。该表有 6 个字段，共有 9 条记录，当前为第 3 条记录。当前打开的数据表名称为“体质健康” ， “出生年月”字段的类型是“日期型” 。故答案为 B。6使用 WinHex 软件观察字符 “MP4 播放器”的内码，结果如图所示。则大写字符“O”的二进制内码是( )A1001001 B00110001C1001111 D01001111D 本 题考查字符的编码和进制转换。通过题图可知，大写字母 P 的十六进制内码是 50H，根据 ASC中字母编码的连续特性知，大写字母 O 的十六进制编码是 4F(即 50H1H4FH)，字母的内码在计 算机中占一个字节(8 位) ，因4/14此其对应的内码是

7、 D。7某软件采用十六进制来表示颜色(如图所示)，那么在计算机中存储FF00FF 这个颜色值需要的二进制位数是( )A6 位 B8 位C16 位 D24 位D 本 题主要考查了进制转换的知识。将六位十六进制数“FF00FF”转化为二进制数应该有 24 位(一位十六进制数对应四位二进制数，反之也成立)，因此正确答案是 D。8在 GoldWave 中，处理“1.wav ”和“2.wav”两段音频素材的部分界面如图 1 和图 2 所示：图 1图 2分析图中信息，下列描述正确的是( )A “1.wav”音频的存储容量为 “2.wav”音频的两倍B “1.wav”音频的声道数是“2.wav”音频的两倍C

8、 “1.wav”音频的时长是“2.wav”音频的两倍D “1.wav”音频的音量是 “2.wav”音频的两倍B 本题主要考查 GoldWave 软件与音频存储容量的相关知识。从题图中可知，两段音频都是未经压缩的 wav 格式。未经压缩的音频存储容量采样频5/14率*量化位数*声道数*时间。 “1.wav”：采样频率22050 Hz，量化位数：16 位，声道数：2，时间：30 秒；“2.wav”：采样频率44100 Hz，量化位数：16 位，声道数：1，时间：30 秒。 “1.wav”音频的储存容量为“2.wav”音频的 0.5 倍；“1.wav”音 频的声道数是“2.wav ”音频的 2 倍；

9、“1.wav”音频的时长是“2.wav”音 频的 1 倍；“1.wav ”音频的音量与“2.wav ”音频的音量关系未知。9有一用 Acess 软件创建的数据表，其结构如下图所示：在录入数据时，下列操作符合要求的是( )A “编号”字段中输入“S001”B “在职 ”字段中输入“退休”C “出生年月”字段中输入“20/20/20”D “姓名”字段中输入“张三”D 自 动编号的数据类型是不能输入的；在职的数据类型是是否，也是不能输入的，C 项 的数据输入错误。10 【加试题】双击 Flash 舞台上的某个按钮，进入编辑状态，如图所示：左图是它的“弹起”帧的画面，右图是它的“点击”帧的画面。当播放

10、影片时，下列说法正确的是( )A按钮一出现就会发出声音B舞台上能看到该按钮，但是无法点击它C对该按扭最后一层的“点击”帧执行“删除帧”命令后，在舞台上能响应鼠标动作D若要控制影片的播放，可以在“外矩形”层的 “按下”帧上加入相应的 on()函数命令C 本 题考查的主要是 Flash 中的相关操作。A 选项中按钮在“弹起帧”无声音；B 选项 中“外矩形边框”所在的“点击”帧为关键帧，为鼠标的响应区6/14域，可以看到并能正常响应鼠标动作；C 选项删除了鼠标的响应区域，也可以响应鼠标动作；D 选项添加的是帧命令，不需要 On 语句，On 语句只出现在按钮命令中。11 【加试题】在有序单词序列：As

11、、Book、Door、English、Floyed、Good、Hello 、Sun 中，用对分查找法找到单词“Door ”所需要的查找次数是( )A1 B2C3 D4C 本题主要考查了对分法的知识。一共有 8 个有序排列的数据，从对分法的定义可知，第一次查找，i1，j8，因此首先查找的是 mint(ij)/2)4，即第四个数据“English” 。第二次查找，i1，jm1413，mint(ij)/2)2，也就是第二个数据“Book” 。第三次查找，im13，j3，则 m3，也就是第三个数据“Door” ，顺利完成整个查找过程。所以共查找 3 次即可完成任务。12 【加试题】阅读如下程序，Lab

12、el1 中显示的是 ( )Dim a1 To 10As Integer,Dim s As String,For i1 To 10, ai1,Next i,For j1 To 5,For i1 To 10,If i Mod j0 Then, ai1ai ,End If,Next i,Next j,For i1 To 10, Label1.CaptionLabel1.Caption & ai,Next i)A0110100010 B0110100000C1010100000 D1001011101A 本 题考查程序的阅读能力。分析程序可知，数组 a 初始值都是 1，每次执行语句 a(i)1a(i)

13、，a(i)的值都是 0,1 的交替变化。程序执行过程中相关变量的变化过程如下表所示。j i 数组 a1 110 00000000002 110 01010101013 110 01110001114 110 01100000115 110 01101000107/14二、非选择题(本大题共 5 小题，其中第 13 小题 4 分，第 14 小题 4 分，第15 小题 5 分，第 16 小题 8 分，第 17 小题 5 分，共 26 分)13小赵收集了关于国际旅游收入情况的数据，并用 Excel 软件进行数据处理，如图 1 所示。请回答下列问题：图 1(1)在图 1 所示工作表中，2013 年比重

14、(%) 数据是通过公式计算得到的：选择区域中的一个单元格，输入公式，然后用自动填充功能完成其他单元格的计算。若将 C5 单元格的公式复制并粘贴到 E5 单元格， _(选填：能/不能)正确计算得到 E5 单元格的比重(%) 数据，粘贴后 E5 单元格内的公式是_。(2)为了更加直观地比较国际旅游收入情况，小赵制作了如图 2 所示的图表，该图表的数据区域是 A5：B13，_ 。图 2(3)选择“A5 ：E13”数据区域，以“2013 年数额(亿美元)”为主要关键字进行降序排列，需在图 3“主要关键字”下拉选项中选择_进行排序。8/14图 3【解析】 本题主要考查的是 Excel 知识的综合应用。(

15、1)本题要求掌握公式、绝对和相对地址的应用。通过观察发现 C5 单元格中的公式中 B5 为相对地址，而 $ B $ 4 为绝对地址，所以将其复制到 E5 单元格，其公式变为：D5/$ B $ 4*100，而 E5 单元格内正确的计算公式应为：D5/$ D $ 4*100，所以不能正确计算其比重。(2)本题要求掌握 图表制作的基本知识，包括数据区域、图表类型等知识点，能根据图表判断图表的类型及数据源区域。由题图 2 可知，该图表系列产生在列，数据主要由 A、B、D 列数据构成，具体的数据区域是： A5：B13 和 D5：D13。(3)本题要求掌握数据排序的基本概念及其用法。排序要求选定排序的区域

16、，单击“数据”选项卡中的“排序”按钮进行排序，从 题 目中分析得知本题排序属于局部排序问题，且取消勾选“数据包含标题”进行排序，其主要关键字通过列标来完成，通过观 察发现应选择“列 B”，其包含“2013 年数 额( 亿美元)” 数据。【答案】 (1)不能； D5/$ B $ 4*100（2）D5:D13（3）列 B14编写 VB 程序代码，实现如下功能：在文本框 Text1 中输入金额(整数)后，点击“转换”按钮 Command1，则在文本框 Text2 中显示该金额的大写，程序运行界面如下图所示：(1)要使窗体标题上显示的文本改为“人民币大小写” ，可在其属性窗口中将_属性的属性值改为“人

17、民币大小写” 。(2)为了实现以上程序功能，使程序正常运行，请完善以下两处代码。Private Sub Command1_Click()9/14Dim dx As String，dw As StringDim s As String，c As StringDim ch As StringDim i As Integerdx“零壹佰拾萬仟佰拾元”sText1.TextIf Len(s)9_Text2.Text “输入的数据超出所能转换的范围 ”ElseFor i 1 To Len(s)ch_ _ccMid(dx，Val(ch)1,1)Mid(dw,9Len(s)i,1)Next iText2.T

18、ext c“整”End IfEnd Sub(3)由上述算法可知，若在文本框 Text1 中输入“20” ，则文本框 Text3 显示的结果为_。【解析】 (1)窗体标题上 显示的文本是窗体的“Caption”属性值。(2)处考查 IF 语句的格式，IF 必须有 THEN、ENDIF 与之对应。处是截取输入的数据值串的第 i 个字符，由下一句转化 为第 i 个数的金额大写，所以处应是“mid(s，j,1)”(3)Text1 中输 入 20，模拟程序运行过程：s20，les(“20”) 2，i1 时，chmid(s，i,1) 2，c 贰拾贰拾；i2 时，chmid(s，i,1) 0，c 贰拾零元贰

19、拾零元；Text2.Text c”整”贰拾零元整结果为：贰拾零元整【答案】 (1)Caption (2)mid(s，i,1) (3)贰拾零元整15小华使用多媒体处理软件制作主题为“宣传”的多媒体作品。10/14(1)用 Photoshop 软件处理背景图片，部分界面如图 1 所示：图 1当前编辑的图像共有图层数是_，该图片的背景图层中 1 处使用的滤镜效果是_(填：分层云彩/光照效果/镜头光晕)。(2)小华使用上述图像制作 Flash 动画作品，部分界面如图 2 所示：图 2动画制作完成后，执行“测试影片”命令，发现动画停在第 1 帧，单击“播放”按钮后，开始播放，图 2 中“按钮”图层的第

20、1 帧设置的动作命令是_， “播放”按钮设置的动作命令是_。(3)该作品用 Flash 软件完成动画制作后，若要将此动画导出为视频格式，为使生成的视频文件清晰度较高，且不进行压缩，最恰当的文件保存类型是_。(填：GIF/MPG/AVI)【解析】 本题主要考查 Photoshop 和 Flash 的相关知识。题图 1 中有“文字” “小船” “小船倒影”和“背景”共四个图层，背景图层使用了“镜头光晕”滤镜效果。(2)动画停止播放是使用了“stop()；”动作命令，按钮动作命令需要使用 on 语句。(3)AVI 视频文件格式是未压缩的格式。【答案】 (1)4 ；镜头光晕 (2)stop() ；on(release)play()； (3)AVI16 【加试题】经典的狐狸抓兔子故事：围绕着山顶有 10 个洞，狐狸要吃