现代汉语模拟考试参考答案.doc

1、1现代汉语模拟试题参考答案一、填空题1.北方话区（官话区）、吴语区、赣语区、湘语区、闽语区、粤语区、客家话区。2.物理属性、生理属性、社会属性。3.音高、音强、音长、音色4.音素；元音；辅音；音位5.单韵母、复韵母、鼻韵母；开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼6.音位变体；条件变体；自由变体7.音质音位；非音质音位8.语素、替换法9.理性意义、色彩意义10.单句、复句二、选择题B A B A A3、判断题 四、名词解释1.现代汉民族共同语普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。2.语义场不同的词之间具有共同的语义特征，人们按照这种共同语义特

2、征和联系把词分成一个个的2类，这就是词义的聚合类，每一个聚合类就是一个语义场。换言之，语义场就是根据词义的共同特点或关系划分出来的类。比如“祖父父母兄弟姐妹叔伯舅舅姑姨”等，关系性质相同，有一个共同的“亲属”语义特征，可以概括为亲属类的词，属语义场中的“亲属场”，又如“牛马猪羊”等表示豢养动物的词都有一个共同的“家畜”语义特征，便又组成语义场中的“家畜场”。3.义项是词的理性意义的分项说明。一个词往往有多个义项，一个词的各个义项之间存在着互补关系，各有自己的出现环境。五、简答题1.元音和辅音的不同之处体现在哪些方面？（1）发元音的时候，气流在整个声道内顺利通行而不受任何阻碍；发辅音的时候，声道

3、的某一部位封闭起来而形成阻碍，气流必须克服这种阻碍才能通过。 （2）发元音的时候，发音器官各个部分的紧张程度是均衡的；发辅音的时候，形成阻碍的部位就会特别紧张。 （3）发元音的时候，呼出的气流畅通无阻，因而气流较弱；发辅音的时候，呼出的气流必须冲破阻碍才能通过，因而气流较强。 （4）发元音的时候，声带都要振动；发辅音的时候，浊辅音需要振动声带。清辅音则不需要振动声带。2.举例说明语素、字、词有什么联系和区别。语素是语言中最小的音义结合体，是组词的基本结构单位。词是一种音义结合的定型结构，是最小的可以独立运用的造句单位。字是记录语言的书写符号系统，是语言的最重要的辅助性交际工具。汉字是记录汉语的

4、书写符号系统，是汉语言的最重要的辅助性交际3工具。综合起来分析，词是造句的单位，语素是构词的单位，字则是记录词和语素的书写单位。前两者属于语言符号系统，后者则属于书写符号系统。它们之间既有联系又有区别。（一）语素和字语素是最小的音义结合体，现代汉语中的语素一般是单音节的，这样汉字与所记录的语素多数情况下是成对应关系的，即一个语素由一个汉字来记录。但是两者并不总是完整的一一对应的关系。多音节语素对应的就不只是一个汉字。同时即使是一个语素对应一个汉字，情形也比较复杂。（二）语素和词语素和词都是语音和语义的结合体，两者区别的关键就在于功能上的差异，语素是用于构词的，而词是用于组句的，形成上下级的层级

5、关系。但这种上下级关系并不单纯。词有的由一个语素单独构成，如“草”“并”“葡萄”“咖啡”等，该类语素可称之为可成词语素；有的由两个或两个以上的语素构成，如“草原”“行走”其中的“原”“行”属于非词语素，它们一般情况下与其它语素结合才能组成一个词。（三）字和词字和词的关系与字和语素的关系有一致性，但相比较而言，字和词的关系更为复杂一些，也可以说不完全对应的情形更多一些，因为汉语的词是以双音节为主要音节结构的。具体分析，有一个字表示一个词的，如“凤”“高”等；但更多的是两个字（或两个以上的字）表示一个词的，如“电脑”“洗衣机”等；当然还有一个字表示不同的词的或一个词用不同字来表示的。前者如“白颜色

6、”的“白”和“白跑一趟”的“白”，后者如“笔画”和“笔划”。3.举例说明词语发展变化的几种类型。41新词的产生 （1）新事物产生新造词（2）已有事物产生新词（3）词义演变产生新词（4）词组凝固成词或简缩成词（5）吸收其它语言或方言的词2旧词的隐匿引起旧词隐匿的原因大致有以下几种：（1）事物消失。（2）事物名称的改变。（3）社会生活的改变。（4）人们认识的发展。（5）语汇系统的调整与规范。4.请用层次分析法分析。（1）为我们提供了唯一正确的认识客观世界的立场、观点和方法5（2）他有能力担任这个职务。5.分析下列汉字的音节结构。韵母声调 四呼汉字音节结构 声母韵头 韵腹 韵尾优 i o u 阴平

7、齐齿呼秀 x i o u 去声 齐齿呼明 m i ng 阳平 齐齿呼望 u a ng 去声 合口呼军 j n 阴平 撮口呼6队 d u e i 去声 合口呼6.分析下列多重复句的层次和关系。1、掌柜是一副凶面孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声， 所以至今还记得。2、 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰到了好处，酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 77.分析下列句子中的修辞现象及修辞效果。（1）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻笼罩着我。通感，修辞效果言之成理即可。（2）有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活

8、着。有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。对比，修辞效果言之成理即可。六、论述题 与印欧语言相比，现代汉语具有哪些特点？请举例说明。（一）缺少严格意义的形态变化严格意义的形态是一个词表示不同语法意义的形式变化。在有形态变化的语言中，一个词出现于不同的句法位置、与不同的词语组合时要求选择特定的形式。如英语中当数词为“一”时，可数名词只能用单数形式；多于“一”时，只能用复数形式。汉语缺少严格意义的形态变化，一个词不管出现于什么位置上、与什么样的词语组合，形式没有任何变化。如：汉语 英语一本书 两本书 a book / two books我说 他说 I speak /

9、 he speaks他高 他比你高 He is tall / He is taller than you（二）词类与句法成分非一一对应句法成分指的是构成句法结构的直接成分，包括主语和谓语，述语和宾语，定语、状语、补语和中心语。有些语言中词类与句法成分之间有大致的对应关系，即某类词只能充8当某种或某几种句法成分，反过来，某种句法成分只能由某类词充当。由于汉语缺少严格意义的形态变化，词类与句法成分之间不存在简单的一对一的关系，同一个词可以充当不同的句法成分；反过来说，同一种句法成分可以由不同类的词语充当。如“我买、我打算买、买的东西”中动词“买”分别充当谓语、宾语、定语。 汉语中只有少数词类与句法

10、成分之间有大致的对应关系，如区别词只能作定语，副词主要作状语。大多数词类可以充当多种句法成分，它们之间的关系大致可以表示为：（三）词、短语、句子构造规则基本一致现代汉语中语素构成词、词构成短语以及词、短语构成句子的规则基本一致。主谓、述宾、偏正、述补、联合是现代汉语词根复合构词的五种基本方式，也是词构成短语的五种最基本的方式。如：词 短语主谓：年轻 心酸 年纪很轻 我们散步述宾：司机 安心 开车 写小说偏正：红旗 狂欢 红色的旗帜 尽情地欢呼补充：说明 提高 说明白 看完联合：精美 国家 精致而美丽 研究和分析现代汉语的句子是在词或短语的基础上构成的，绝大多数短语带上语调（有的还要加上语气词）

11、可以成为句子，因此句子的构造规则与词、短语的构造规则是基本一致的。（四）语序和虚词是表达语法意义的主要手段汉语缺少严格意义的形态变化，语法意义主要靠语序和虚词来表达。1、语序语序是线性序列中构成成分出现的先后顺序，语序的作用表现在句法、语义和语用三个方面：句法上语序的改变会带来句法结构关系的变化。如“来人了”是述宾结构，而“人来了”是主谓结构；“来拿”是连动结构，“拿来”是述补结构。语义上语序的变化会带句法组合中动词与名词之间意义关系的改变。如“他打我”和“我打他”都是主谓结构，但前者“他”是动作行为的发出者，即施事，“我”是动作行为支配的对象，即受事，而后者正相反。语用上的语序变化是出于特定的语言运用目的而对语序作出的调整，这种语序的变化不改变句法组合的结构关系和语义关系，如“你们快出来吧！”可以说成“快出来吧，你们！”2、虚词虚词专门表达语法意义，用不用虚词、用什么虚词能显示语法意义的差别。如“社会进步”是主谓结构，“社会的进步”是偏正结构；“学生和家长”是联合结构，而“学生的家长”是偏正结构；“去了美国”表示实现，而“去过美国”表示经历。9