浅析未成年人违法犯罪的成因及防范对策毕业论文法学.doc

1、1浅析未成年人违法犯罪的成因及防范对策摘 要：众所周知,未成年人违法犯罪问题在全球范围内已是一个复杂的社会问题。在我国构建和谐社会的过程中,高度重视和正确认识未成年人违法犯罪问题,不仅关系到未成年人的自身前途,家庭的幸福更关系到我们社会的发展,祖国的明天。本文通过对未成年人（年满周岁不满周岁）违法犯罪的特点、成因进行了分析，针对影响未成年人违法犯罪的自身因素和客观因素，提出了防范未成年人违法犯罪的对策。 关键词：未成年人；违法犯罪成因；浅析及对策；近年来，我国为了保护未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长，出台了一系列法律法规，对未成年人违法犯罪给以足够的宽容，从情感上和法律上对未成年人实施

2、保护。未成年人违法犯罪案件呈明显上升趋势，给社会治安构成了极大的隐患。未成年人违法犯罪已成为一个严重的社会问题，越来越成为社会关注的焦点。因而有必要对未成年人违法犯罪的特点、原因进行探析，以找出症结所在。从而加强防范，减少未成年人违法犯罪的发生。一、我国未成年人违法犯罪的特点（一）低龄化违法犯罪增多。通过调查发现，有的未成年人从 11、12 岁就开始干违法犯罪的事情，14-16 岁达到违法犯罪高峰年龄，不满 14 周岁的未成年人违法犯罪明显增多。（二）作案手段老练，已达到成年人水平。根据我县办理的未成年违法犯罪的案件，如：盗窃案，均是白天趁大人下地干农活家中无人之机，采取溜门入室或翻墙入院进行

3、盗窃，作案工具多为就地取材，行动迅速，目标准确，成功率很高，现场被抓获的很少，作案手段、作案心理甚至超过成年人。（三）重新违法犯罪率较高、违法犯罪“成人化” 。很多未成年人处于三不管状态，即没有监护力量家庭不管，不够处理年龄社会不管，缀学以后学校不管，违法犯罪后被公安机关抓住无法处理，又没有监护人，只能通过教育后放回去，下次又继续违法犯罪，形成了一个恶性循环的局面。二、未成年人违法犯罪的原因分析（一）未成年人自身因素21、法律意识淡薄由于文化素质低下，有些未成年人法制观念淡薄，缺乏法律常识。他们容易受社会上不良风气的影响，无心向学，把过剩的精力和时间用于打闹，争抢斗勇，由厌学到逃学，以至辍学，

4、交坏朋友，误入歧途。如：很多的校内抢劫案中作案的未成年人经常以强凌弱，以大欺小，使用暴力抢劫小额钱物。案发后，他们往往不以为然，认为公安机关会不了了之，但在接受教育后才觉醒。2、对自己行为后果认识模糊未成年人在实施违法犯罪行为时，对行为所产生的后果认识不清。如某地发生的一起奸杀案，死者是一位 86 岁的老太婆，是遭强奸后被杀的，惨不忍睹。公安机关破案后，杀人犯竟然是一个不满 16 岁的未成年人。他平时沉迷于黄色录像，由于好奇，遂对片中的主角产生模仿心里，以寻求刺激，满足好奇。案发后第二天他还亲自到派出所办理身份证，而就在此时他被民警抓获。可见，违法犯罪后的他却若无其事，这就说明未成年人对自己违

5、法犯罪行为的漠然心态和茫然无知。 3、对社会生活中的各种现象缺乏正确认识 未成年人认识上敏感好奇，喜欢新奇事物，富于想象，喜欢直观模仿。但辨别能力差，对生活中的各种现象认识不清。改革开放以来，随着我国经济的发展，社会民主化程度的提高，以及科学技术的发展，新闻媒体也得到了极大的发展。各种电视媒体、报刊杂志、网络无时无刻不对人们产生着影响。加上文化传播控制手段的滞后，具有暴力色情及各种腐朽思想成分的书刊、影音商品得以大量公开的传播。这些被大力传播的不良文化对于处于文化需求高峰期而模仿性强、可塑性大的未成年人来说，无疑具有相当的教唆、示范和蛊惑作用，一旦某种要求不能通过正常渠道得到满足，就会出现消极

6、的情绪，而情绪的不稳定，自控能力差，好冲动，从而诱发各种未成年人违法犯罪。（二）客观因素1、家庭环境因素（1）家长要当好启蒙老师。 “育人也讲究艺术，也是一门学问”未成年人年龄的特殊性使他们具有逆反心理比较重，好奇心较强，社会经验不足，应变和自控能力较差的特点，一旦脱离家长的监管，很容易受社会不良风气的影响，或成为违法犯罪行为侵害的对象或侵害他人。因此，未成年人的家长要切实担负起教育子女的重任。其3一，要当好启蒙老师，在孩子面前要做榜样，不要把自身存在的和社会上的不良气习传染给孩子。其二，科学合理的管教孩子， “孩子的思想和行为是需要父母来引导的” ，管教要讲究策略，不能让孩子产生逆反心理，通

7、过父母精心的教育和引导会缩短孩子形成正确科学的世界观、人生观、价值观的时间。其三，多交流、沟通和孩子做朋友，了解他们的思想动态，发现有不良行为动向时，适时的予以教育引导，将不良的思想和行为扼杀在萌芽状态。 （2）家人要注重以身作则现身教育。未成年人的家人应当严格要求自己，努力提高自身素质，以健康的思想、高尚的品行教育和引导未成年人进行有益于身心健康的活动，要言传身教，让自身良好的品行对他们产生潜移默化的影响，积极预防和制止未成年人吸烟、酗酒、泡网吧等不良行为。（3）家人要优化未成年人的教育环境。在家庭教育中，未成年人的家人要尊重未成年人的人格尊严，多关心，多交流，多沟通，了解掌握他们的思想状况

8、和心理动态，以平等、民主的态度，循循善诱，动之以情的方法，因材施教地对他们予以教育和帮助，为他们创造良好的家庭环境，促使他们进步。2、学校教育因素 学校是青少年接受正规的社会化教育的主要场所，是未成年人社会化过程中的关键阶段，是传播知识，塑造学生美好心灵，传输正确的思想观念，培养正确的人生观，世界观和道德情操的主要基地。学校教育可以促进未成年人的健康成长，有效地遏未成年人违法犯罪，学校教育的失误也会导致未成年人违法犯罪。一是重好生，轻差生。一些学校或老师片面追求升学率，对那些好生抓得紧，而对那些差生往往另眼相看，不加管理，缺乏引导，使他们的自尊心和自信心受到伤害，导致他们逃学、辍学。在此情况下

9、，一些差生就会滑向违法犯罪深渊。二是重智育，轻德育。许多学校或老师往往只重视智育教育，而缺乏对学生的德育教育，更不用说法制教育，致使学生的法制意识不强。3、社会环境因素 良好的社会环境可以促进未成年人健康成长，不良的社会环境则往往成为未成年人的违法犯罪的诱因。未成年人违法犯罪高居不下与社会环境的污染有着直接联系。社会上的腐败现象滋生蔓延，这些不良风气和现象都会被未成年看在眼里，记在心上，以至心理不平衡，拜金主义、享乐主义以及黄、赌、毒社会丑恶现象都严重影响未成4年身心健康，一些涉世不深、意志薄弱的未成年极易腐化堕落。三、防范未成年人违法犯罪的对策 （一）家庭预防 家庭是未成年人社会化的第一步，

10、是人生的第一所学校，是预防未成年人违法犯罪的第一道防线。优化家庭环境，强化家庭教育功能，提高家庭教育水平是预防未成年人违法犯罪的重要措施。1、充分利用各种媒体进行广泛的宣传，提醒全社会重视家庭教育，使每个家长认识到家长的职责不只在养，更重要的是“教” ，自觉地把教育子女放在家庭生活的重要位置。 2、建立良好的家庭环境，促进未成年人身心健康成长。良好的家庭氛围应该是民主和谐的。父母和子女应该平等、坦诚、相互尊重；了解子女，与子女沟通，走进子女的内心世界；理解子女，使子女感受到家庭的温暖；家长严格要求子女，培养其健康的人格，为子女做表率，使子女在潜移默化中接受良好的教育；为子女提供和睦美满的生活环

11、境，不要动辄大骂，吵闹甚至离异。 3、配合学校教育，积极参加学校组织的各项家长活动。认真学习有关部门的家教知识，提高自身的管理水平和教育方法。让子女朝着健康、愉悦的环境中成长。 （二）学校预防 学校是培养人才的摇篮，是未成年人社会活动的主要场所，未成年人的人格形成，气质变化，品德培养及人生观，价值观的确立，都与学校教育密切相关。因此，进一步强化学校教育，培养学生健康人格，是预防未成年人违法犯罪的重要环节。 1、加强对未成年人进行法制教育，青春期教育，心理健康教育。 加强青春期教育，对学生进行性生理，性伦理教育。使学生正确认识自身的变化，正视自己，打破性的神秘，闭锁好奇心理，控制自我言行，让青春

12、永远闪光。同时，加强心理健康及法制教育，请派出所民警上法制课，担任法制辅导员，组织未成年人学习预防未成年人犯罪法 ，使他们懂法，守法，提高明辨是非、明辨真伪、区分罪与非罪的能力，提高遵纪守法的自觉性，用法律和纪律来约束自己的行为。同时学会用法律的武器维护自己的合法权益，确保自己人身不受伤害，身心健康发展。2、全面推进素质教育，提高学生素质。学习兴趣是学生的情感态度在学习活动中的选择与倾向，是内在动机在学习上的体现。而教学方面发展的改进，就是激发学5生的学习兴趣，使学生愿意学，积极主动参与教学活动，充分调动学生的学习积极性，优化课堂教学，提高教学质量。同时，开展形式多样的课外活动，如艺术、体育、

13、科技和游戏等，使学生的学习生活变得丰富多彩。从而丰富学生的审美感受，提高学生的思想觉悟，陶冶学生道德情操，促进学生个性发展。3、开展卓有成效的德育教育，积极探索新形势下学校德育的有效途径。给学生开展理想前途教育，树立正确的人生观、价值观。做好学困生的转化工作，落实学校的各项规章制度，控制并减少学生的流失。关爱学生，特别是学困生，在感情上多沟通，动之以情、晓之以理，为他们排忧解难，并充分发掘他们的闪光点，激发他们的内在潜能，用真情实意去感化他们。4、加强学校与家长的联系。建立学校与家长联系的桥梁，拉近学校与家长的距离，便于教师与家长沟通。定期召开不同形式的家长会，成立家长委员会，设立教学开放日，

14、建立家访和通信联络制度。让家长参与学校教学教育管理，及时沟通，促进教师与家长的了解，及时发现问题，解决问题。（三）社会预防1、充分发挥各种宣传工具的作用和优势，对未成年人进行理想前途以及爱国情操，科学的世界观及遵纪守法教育，增强未成年人的法律意识，教育他们在社会生活中遵守国家法律、法规和公共道德规范，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害，加强他们用法律维护自身合法权益的意识，在受到犯罪侵害后及时用法律来维护自己的合法权益。2、公安、工商、卫生等有关部门应密切配合，清除污染社会环境、特别是毒害未成年人的精神垃圾。有关部门必须对学校周边从事文化娱乐业的，要进行认真清理、整顿，对从事色情，

15、赌博等违法犯罪活动，宣扬暴力，迷信等不良书刊报张的单位和个人，要依法严厉查处。（四）努力健全多方沟通的机制预防随着未成年人违法犯罪案件的增多，全面防范未成年人违法犯罪是一项艰巨而重要的工作。家庭、学校、社会三方面应加强沟通、合作，全面防范未成年人违法犯罪。凡发现未成年人违法犯罪的蛛丝马迹的，应及时制止，并进行说服教育，特别是在初犯阶段，这将会收到事半功倍的效果。在全面防范的同时，要重点防范那些流动中的6未成年人，如从学校流向社会的辍学青少年，他们由于家庭、学校、社会的忽视而在人们的视线之外，最容易走上违法犯罪的道路。因此，应对他们进行重点防范。学校必须严格控制学生辍学流入社会。家庭、学校、社会

16、要经常联系，沟通，密切注视未成年人的行踪，及时发现问题及时制止、教育，把违法犯罪苗头消灭在萌芽状态中，从而堵塞未成年人违法犯罪的源头。总之，预防未成年人违法犯罪的工作是一项系统性的工程，必须全社会共同参与，建立一个家庭、学校、社会齐抓共管的集预防、处理、管教于一体的工作机制。需要家庭、学校、社会三方面的力量相互配合，加强对未成年人的法制教育是根本，提高家庭精神生活质量是重点，加强社会监管是保障。他们素质的高低，他们的健康程度和他们的发展将直接影响到我们国家和民族的未来，以及社会的稳定和进步，因此我们有责任、有义务为未成年人的健康成长提供有利条件，为有问题的未成年人指点迷津，帮其改过自新，在稳定社会和谐发展局面同时，使他们具备良好的思想，掌握丰富的知识，拥有健康的身心，在未来参与社会、国际竞争中，为国家、民族发挥出他们应有的作用，使自己和国家在竞争中能立于不败之地。参考文献： 1顾秀莲：未成年人犯罪原因、特点及不良文化的影响新华网2003.8.25 2未成年人违法犯罪心理探析及对策中国廉政监督网2004 年 1 月 5 日 3李秀玲：未成年人违法犯罪的原因及预防对策教育艺术2001 年 11 月