计算机科学与技术系2012年工作总结.doc

1、1计算机科学与技术系 2012 年工作总结2012 年是我院蓬勃发展之年，也是我系各项工作取得积极进步之年。一年来，我系以中国特色社会主义理论体系和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的“十八大”精神，继续开展党的基层组织和党员“创先争优”活动，扎实推进党的纯洁性教育，认真贯彻落实院党委和院行政的工作指导思想，坚持以教育教学为中心，以抓规范化教学和树立优良教风、学风为抓手，全面落实和推进我系的改革与发展，较好地完成学院布置的各项工作任务。一、基本情况概述2012 年计科系在全系教职工共同努力下，教学工作、师资队伍建设、教科研工作、党的建设、团建和学生工作均取得可喜成绩。二、主要成绩与经验1、教学工

2、作1.1、专业建设依托计算机科学与技术专业（软件服务外包方向）和计算机科学与技术专业（软件卓越工程师方向）两个国家级特色专业，积极组织“软件工程”目录外新专业的申报工作并获国家教育部批准，新申报的软件工程专业于 2012 年 9 月圆满完成招生，从而使我系的专业布局进一步得到了优化。按照“卓越工程师教育培养计划”和“国家服务外包特色专业”的要求，努力提高学生工程实践能力，积极探索校内实训模式，并在 09 软件外包班成功开展了为期 8 周的双导师软件工程实训。通过 09 级学生实训，积累校内实训经验，为将来在 2 个卓越工程师及服务外包特色专业班的推广打下了良好基础。在做好两个国家级特色专业与新

3、申报专业建设的同时，对于原有的计算机科学与技术专业（嵌入式系统方向）和网络工程专业，按照工程应用型人才培养要求对其课程体系进行优化，并相应修订了专业 2012 级人才培养方案。1.2、师资队伍建设2012 年，我系引进 1 名正高级高级工程师，1 名博士，1 名实验教师、1 名中韩合作办学项目负责人助理和 1 名辅导员，充实了我系的师资力量；1 人获评教授职称、1人获评副教授职称，1 人在进行博士后研究，3 人在攻读博士学位，为我系师资队伍整体实力的提升积蓄了能量。实行“青年教师导师制” 、组织讲课竞赛，全方位地锻炼青年教师。安排了一名副教授到中国科技大学做访问学者、5 位青年教师到科研院所和

4、企业挂职锻炼，选派了教2师 11 人次参加专业技术进修，举办了 4 场企业工程师进系对教师进行实践能力的培训。1.3、认知实习与毕业实习工作组织了 2010 级认知实习和 2012 届毕业实习工作。对实习单位采取统一安排与学生个人联系相结合的方式, 提倡学生独立自主的选择实习单位。对参加实习的学生实行双导师制，即由企业的工程师和学校的教师共同指导学生实习。考虑到学校暑假搬家不能解决所有同学的住宿问题，我系将计本 3、4 班（软件外包班和卓越工程师班）的 43 名同学安排到科大讯飞公司在安广学院讯飞培训基地集中培训，后期组织到企业参观学习。我系现有科大讯飞科技有限公司、文思科技集团、安徽启盛数码

5、软件技术有限公司、安联集团安徽一拓通信科技集团有限公司、安徽凯美耐信息技术有限公司和合肥宝龙达信息技术有限公司等 10 多家实习基地，为毕业实习和认知实习提供了稳定的实习基地群。1.4、毕业论文（设计）工作1 名学生获评院优秀本科毕业论文一等奖，2 名学生获评院优秀本科毕业论文二等奖、3 名学生获评院优秀本科毕业论文三等奖。严格规范过程管理，加强课题评审环节，推行两级评审制度，80%以上课题要求体现教学、科研、生产三结合原则。1.5、课程建设坚持系、教研室、教学督导听课制度并与教师之间的听课交流相结合，进一步规范了课堂教学。依托计机科学与技术专业（软件服务外包方向）和计算机科学与技术专业（软件

6、卓越工程师方向）两个国家级特色专业建设，进一步修订完善了软件工程专业的模块化人才培养方案。针对 40 个面向软件工程专业的专业模块，按照模块化教学要求，积级开展模块的教学内容与教学方法研究，并取得了初步成效。1.6、 实验室建设完成“软件实训基地”建设工作，包括软件实训基地设备的采购、建设、调试和验收；为系“第二课堂”的开设提供实验环境；为系学生参加“计算机仿真大赛”和“挑战杯”等赛事提供实验环境；完成了教育部 2011 学年度高等学校实验室信息统计数据报送工作；进一步推进各实验室的安全、卫生、设备台账的规范工作。1.7、 教科研工作2012 年我系教师在国内外际期刊和国际学术会议上发表第一作

7、者论 27 篇，其中一类论文 12 篇、二类论文 7 篇、三类论文 5 篇、四类论文 3 篇，保持了论文质量结构性提升的态势，特别是一类论文的数量得到了显著的提升。本年度，我系教师共申报科研项目 18 项，其中国家级 2 项、省级 3 项、厅级 8 项、校级人才 2 项、校级重点 3 项、3校级一般 2 项，教师申报科研项目的积极性有了极大的提高。截至目前，有 1 项教育厅重点科研项目和 2 项教育厅一般科研项目分别获得立项。此外，我系教师共申请教研项目 21 项，其中教育厅重点 1 项、教育厅一般 3 项、校级教研 9 项、校级教改 9 项，截至目前，有 1 项教育厅重点教研项目和 3 项校

8、级教研项目分别获得立项。本年度，我系共组织学术报告 8 场，特别邀请了安徽大学的张燕平教授（博导）和郑春厚教授（博导）给广大师生作了精彩的学术报告，并就国家自然科学基金申报事宜给我系科研骨干进行了指导。1.8、对外合作办学工作5 名 2006 级中德学生顺利在德国毕业，获得合肥学院及 Jade 大学的毕业证。2010级中德合作共建专业 4 名学生全部顺利赴德深造。2009 级中韩班 24 名同学在韩国汉拿大学顺利毕业，其中 3 人在韩国攻读专升本，1 人在韩就业，2 人在国内韩资企业就业。2010 级中韩班学生 33 人赴韩深造，学习期间有 1 名学生获班长奖学金。11 级计算机科学与技术专业

9、(2+2)韩国留学生目前正在我系学习。2012 年 12 月，韩国汉拿大学代表团来我系访问并宣传 GHC(国际化重点大学)项目，进一步推动了我系对韩合作办学专业的建设和发展。2、党总支工作2.1、政治学习和党员教育积极开展思想政治教育工作，努力提高师生政治素质。组织学习党的十八大精神，继续推进基层党组织和党员的“创先争优”工作和“三级书记”和领导干部大走访活动；深入开展党的纯洁性教育，扎实开展党员干部廉政风险防控工作。教工第一党支部主题党日活动方案被学院列为一般资助项目，学生第二党支部主题党日活动方案被学院列为重点资助项目。在党员和师生中认真深入开展爱国、爱校、弘扬社会主义核心价值观教育，加强

10、师德建设，进而使党员党性得到加强，党员素质得到提高。2.2、党组织建设着力加强党组织自身建设。1 名教师预备党员按期转正；发展了 111 名学生为中共预备党员，64 名预备党员按期转正，确定 2 批入党积极分子共 120 人，举办了 2 期入党积极分子培训班，培训人员 160 多名。实行党员教师担任班主任、优秀学生党员对2012 级新生实行“导学、督学、助学”活动。党费管理及时公示制，党建数据库建设良好。2.3、党组织战斗堡垒和政治核心作用发挥党组织战斗堡垒和政治核心作用，以党建带团建，以培养高素质应用型人才为目标，大力开展学风建设“六大工程”活动。教工党员在教学、科研、维稳、新校区二4期搬迁

11、和学生工作中发挥了表率作用，学生党员在学习、工作和生活中继续发挥“三个榜样”的作用。2.4、党风廉政建设认真贯彻执行院党委关于党风廉政建设的文件精神，认证开展党政干部廉政防腐风险防控工作，积极开展党的纯洁性教育，继续落实责任制，实行党政联席制度，坚持系务公开，集体领导。系领导、中层干部在述职报告中进行述廉，接受群众监督。2.5、工会工作积极为教职工提供各种服务，开展“三育人”等师德师风建设活动，开展系“三八节”和“六一”娱乐活动，关心、慰问困难或生病教职工，及时把院党委的关怀送达到教职工。3、团学工作3.1、迎新和毕业生工作做好 12 级新生接待和新生入学教育工作，协助教学办完成了特色专业分班

12、工作，完成了 12 届毕业生的毕业文明离校。积极开展毕业生就业工作，给毕业生提供周到的就业服务，我系就业率达到了学院的要求。积极贯彻大学生就业工作政策，多方拓展就业渠道，努力为双困毕业生寻找就业单位，大力开展创新创业教育等，实现了就业质量和目标双丰收。3.2、学生科技竞赛工作学生科技活动成果丰硕，获得中国大学生服务外包创新创业应用大赛二等奖三等奖，第六届（2012）中国成都国际软件设计与应用大赛获得三等奖，优秀奖, 安徽省 2012大学生程序设计竞赛分别获得一等和三等奖第四届全国计算机仿真大赛二等奖、三等奖，第七届全国信息技术应用水平大赛获得国家二等奖两项，省级一等奖两项，二等奖七项，三等奖六

13、项，2012 安徽省“炜煌杯”大学生单片机应用技能竞赛中获一个一等奖，两个二等奖，一个三等奖，2012 年安徽省第四届机器人大赛暨全国机器人邀请赛获得两个三等奖，2012 中国机器人大赛暨 RoboCup 公开赛获得国家二等奖，2012 年大学生物联网创新创业大赛获得安徽赛区两个三等奖。3.3、学生常规工作积极落实组织好学校各部门开展的各项常规工作，为正常教学工作开展、学院学风建设工作提供了服务。三、存在问题和教训1、师资队伍结构有待优化，教师应用能力有待加强。需进一步充实高学历高职称和双师型师资，进一步做好教师企业培训工作。52、模块化教学改革有待进一步探索与实践。3、师德师风、学风建设还要进一步加强，通过学院学风建设六大工程的深入开展，增强教师的责任意识和奉献精神，让学生明确学习目的，增加学习的自主性。4、党员教育活动的创新、党员先锋模范作用的发挥方面有待探索。将通过学习实践科学发展观，不断创新工作方法，拓宽思路来解决。合肥学院计算机科学与技术系2012 年 12 月 22 日