1、诚信是金主题班会教案肖婷 2018 年 5 月 9 日1、设计背景：随中小学生守则要求学生做到：“诚实守信有担当。 ”可是我们发现，社会上欺诈、制假售假等现象屡禁不止：学校内，一些学生没有完成作业便找理由搪塞或欺骗教师、测试时偷看或测试后模仿家长签字、私自拿走“诚信图书角”的书、偷带零食玩具入校园、找借口搪塞家长等不诚信的案例时有发生。因此， “诚信”教育必须从小抓起、从学校抓起！通过诚信主题班会课，引导学生树立诚信的意识，并把诚信这一中华民族的传统美德转化为责任，主动践行。2、班会目标：（一）使学生明确诚信的含义，理解“诚信”对于自身发展的重要意义。（二）使学生崇尚“诚信” ，远离虚伪、欺诈
2、，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。（三）通过班上有关“不诚信”现象，使学生懂得诚实守信必须从现在做起，从我做起，引导学生在日常学习生活中践行诚信。3、教学重点：使学生理解感悟诚信的重要性，探讨改正身边不诚信现象的对策。4、教学难点：教育学生在学习生活中讲诚信，守诺言，把诚信作为立身之本的人生追求。5、活动形式：教师、小主持人共同主持；情景剧表演；活动实践、交流体会。6、活动准备：课件制作、主持人排练、学生排练情景剧诚实的 98 分 、调查和收集整理学生不诚信的现象、作业免减卡制作。7、活动过程：（1）第一环节：导入主题：诚信1、欣赏视频地球之歌2、教师谈感受，出示
3、相关图片（2）第二环节：诚信诵读篇1、主持人致辞2、齐读国学诚信名言子曰：人而无信，不知其可也。大车无輗（n） ，小车无軏（yu） ，其何以行之哉？言不信者，行不果。- 墨子诚者，天之道也；思诚者，人之道也。-孟子自古皆有死民无信不立。-孔子养心莫善于诚。- 荀子3、展示背诵（奖励作业免写卡）（3）第三环节：诚信感悟篇1、情景剧诚实的 98 分表演2、学生谈感受（4）第四环节：诚信践行篇1、诚信加油站：（1）小组抽取信封（不诚信的现象） ，小组讨论合作，写上解决的对策现象一：不交作业（不按时交；找借口：写了忘带、本子没发到、不知道作业是什么等）现象二：考试作弊，试卷代签名，作业抄袭（2）小组汇
4、报，展示对策（奖励作业免减卡）现象一：认识作业：作业是检验学生对已学知识、基本技能掌握程度的一种方法与手段；培养学习的兴趣，对自己有自信，树立自己在同学、老师、家长心中的好形象；改正自己散慢的性格，做一名有上进心的学生；接受、配合老师、家长、同学间的监督和帮助；循序渐进的过程。现象二：端正学习态度，正确看待分数，从思想上重视：考试必须实事求是！“懒得写而抄作业”则要主观上转变思想，不写则等于白学；“写作业慢而抄作业”则要调整学习方法、学习习惯；“不会写而抄作业”则要课堂认真听讲，将知识充分理解吸收。勇于认清自我，勇于改正；远离依赖心理的负能量。 2、创作诚信座右铭：（1）小组合作，创作诚信座右铭，写在卡纸上。（2）展示欣赏，自评、互评。（3）教师总结：当你在诚信的十字路口徘徊时，让这条诚信座右铭时刻提醒你做一个诚信之人。8、板书设计9、教学反思诵读篇 感悟篇 践行篇诚信是金
