1、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！,一、神经调节的基本方式,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,大脑,小脑,脑干,脑神经,脊神经,1、神经系统的组成,大脑皮层,下丘脑,小脑,脑干,脊髓,最高级中枢,维持身体平衡的中枢,体温调节中枢、水盐平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢、与生物节律控制有关,呼吸中枢、心血管中枢,躯体运动的低级中枢排尿排便的低级中枢,1、各级神经中枢的分布,神经元,树突：多而短，接受刺激，把 冲动传向细胞体,（1）结构,突起,(2)功能：神经元能_，并传导兴奋，进而对其他组织产生_。,接受刺激产生兴奋,调控效应,感觉神经元（传入神经元）,联络神经元（中间神经元
2、）,（3）分类,运动神经元（传出神经元）,2、神经调节的基本方式,反射是指在中枢神经系统的参与下， 人和动物体对体内和外界环境的各种 刺激所发生的规律性的反应。,种类： 非条件反射（先天的） 条件反射（后天的，大脑皮层参与）,三要素,刺激 反应。,中枢神经系统,【练习巩固】,例（多选）下列属于非条件反射的是（ ）条件反射的是（ ） A.婴儿的吮吸； B.狗熊飞车； C.望梅止渴； D.吃梅分泌唾液 E. 膝跳反射 F.突然踩到钉子，不自主缩脚 G.打针时，忍受疼痛不缩回 H.小孩看到别人打针时,臀部紧张 J.叫小狗名字，小狗摇着尾巴过来 K.草履虫游向食物,ADEF,BCGHJ,3、反射活动的
3、结构基础反射弧,反射弧的组成,兴奋：是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由 变为 的过程。,反射的过程实质上是兴奋传导的过程。,感受器:传入神经(感觉神经)末梢部分,传入神经(感觉神经),神经中枢(位于脑和脊髓) (对信息进行分析处理),传出神经,(运动神经),效应器:（运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体）,相对静止状态,显著活跃状态,一个完整的反射弧至少要由几个神经元组成？,二：兴奋在神经纤维上的传导,1、传导方式, 实验现象,+,+,-,图1,图4,图2,图3,a,b,a,b,a,b,a,b,刺激,-,+,+,兴奋传导的方式是电信号，这种电信号也叫做神经冲动。, 结论：,兴奋
4、在神经纤维上的传导,过程,受刺激部位细胞膜两侧的电位变化曲线解读 a线段静息电位、外正内负，K通道开放； b点0电位，动作电位形成过程中，Na通道开放； bc段动作电位，Na通道继续开放； cd段静息电位恢复形成； de段静息电位。,静息时静息电位,兴奋时动作电位,兴奋的传导,电位：,形成：,内负外正,外流,电位：,形成：,外负内正,内流,形式：,方向：,局部电流,从兴奋部位向未兴奋部位，双向传导,刺激,总结,例 1：在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ）,【练习巩固】,C,神经元之间在
5、结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。,突触,突触,突触后膜有两种：,树突膜, 细胞体膜简称胞体膜,兴奋在神经元 间的传递 突触的常见类型,从功能上来看：突触分为兴奋性突触和抑制性突触。,从结构上来看：A(轴突胞体型)：其模型为,B(轴突树突型)：其模型为,神经冲动的传导：如下图所示,突触小泡释放的递质：乙酰胆碱、单胺类物质等物质。 递质移动方向：突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜。 信号转换：电信号化学信号电信号。 传导过程：轴突突触小体突触小泡递质突触前,（3）分析比较兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递的区别,快,慢,双向,单向,
6、少,多,电信号(神经冲动),化学信号(神经递质),强刺激,a,b,c,d,e,A a和b处； Ba、b和c处； C b、c、d和e处； Da、b、c、d和e处。,例1：图1表示几个通过突触连接的神经元，现于箭头处施加一强刺激，则能测到电位变化的位置是,C,例4（2009重庆大纲版7）图2是反射弧结构模式图a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月
7、15日，汉水丑生标记。,不属于,不能,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,用a刺澈神经，在c处不能记录到电位,用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩,用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩,考点五：人脑的高级功能,它除了对外部世界的 以及控制机体的 外，还具有 、 、 和 等方面的高级功能。,感知,反射活动,语言,学习,记忆,思维,听得见，但听不懂,不能说话,看得见，但看不懂,不能写字,失写症,运动性失语症,听觉性失语症,失读症,1、语言功能人脑特
8、有的高级功能,（1）记忆的种类,2、学习和记忆,瞬时记忆,短期记忆,长期记忆,永久记忆,（2）学习和记忆的形成,学习和记忆涉及脑内 的作用以及某些 的合成。 短期记忆主要与神经元活动以及神经元之间的联系有关，尤其与大脑皮层下一个形状像 的一个脑区有关。长期记忆可能与 的形成有关。,神经递质,蛋白质,海马,新突触,小结,考点一：结构基础 1、神经元 2、神经系统 3、反射 4、反射弧考点二：兴奋在神经纤维上的传导 1、传导方式 2、神经冲动的产生和传导过程考点三：兴奋在神经元之间的传递 1、结构基础 2、传递过程 3、信号转换 4、方向考点四：神经系统的分级调节考点五：人脑的高级功能 1、语言 2、学习和记忆,
