中国远程教育技术标准国际研讨会会议手册.doc

1、中国远程教育技术标准国际研讨会会议手册 2001-12-151会议日程（Calendar）时间 Time 项目 Items 地点Hall8:309:30 大会开幕、领导讲话9:309:40 领导离席9:4010:40 标委会主任祝智庭教授主题报告10:4011:00 茶水、休息11:0012:00 特邀专家主题报告 1 （Frank Farance）会议楼报告厅12:0014:00 午餐、休息 友谊宫聚福园主题 1: 教育资源建设相关标准研究与应用会议楼101+10214:0017:30 分组报告 主题 2: 教学、测试、评价相关标准研究会议楼104+10517:3019:00 晚餐 聚福园主

2、持：华东师大 祝智庭教授 会议楼 101主持：北京师大 余胜泉博士 会议楼 102主持：湖南大学 杨贯中教授 会议楼 10412/1519:0021:30分组自由论坛主持：华中科技大 杨宗凯教授会议楼1058:309:30 特邀专家主题报告 2 （Robby Robson）9:309:45 休息9:4510:45 特邀专家主题报告 3 （Jon Mason ）10:4511:00 休息11:0012:00 特邀专家主题报告 4(Terry Hilsberg)会议楼报告厅12:0014:00 午餐、休息友谊宫西餐厅、万顺居主题 3: 远程教育标准应用探讨会议楼101+10214:0017:30

3、分组报告 主题 4: 远程教育标准理论研究会议楼104+10512/1617:3019:00 晚餐 友谊宫聚福园International Conference On China Distant Learning Technology Standard Handbook2会议报告名单 (Speakers list)特邀演讲 （Keynote Talks） 时间 Time 演讲主题 Topics 特邀演讲者 Speakers9:4010:40 中国现代远程教育标准研究报告An International Survey of e-Learning Technology Standards祝智庭教授

4、Pro. Zhu zhiting12/15AM 上午11:0012:00 International Standards Strategies for Information Technology and Learning, Education, and Training针对信息技术、学习、教育以及培训的全球标准策略Frank Farance8:309:30 Learning Technology Standards: Status and Directions学习技术标准：现状与趋势Robby Robson9:4510:45 Metadata for Educational Resource

5、s Theory and Practice教育资源元数据理论和实践Jon Mason12/16AM上午 11:0012:00 The Development of International E-learning Standards and carrying out in China 世界网络教育标准的发展以及与中国结合的实践探讨Terry Hisberg分组报告 12/15（Grouping Reports 12/15 ）时间Time分会主题Themes 报告主题 Topics 报告人 Speakers1. 现代远程教育资源建设技术规范介绍北京师范大学余胜泉2. LOM 规范介绍及应用的一个

6、原型系统清华大学 史元春 沈中南3. 学习对象元数据相关应用工具简介 华中科技大学 杨宗凯 吴砥4. 分布式环境下共享学习资源模型研究浙江大学陈德人教授主题 1:教育资源建设相关标准研究与应用1.Standards in Education Resources5. XML 技术在远程教育资源标准化方面的应用天津财经学院徐荣贞教授12/15PM2:005:30主题 2:教学、测试、评价相关标准1. 网络课件质量评价规范、指南及案例研究清华大学 腾霞 张建伟中国远程教育技术标准国际研讨会会议手册 2001-12-1532. .练习 /测试互操作标准的研究与实现探讨湖南大学 杨贯中3. 学习者及其学

7、力的标准化工作 华南理工大学 奚建清 朱斌4. 内容包装规范与应用简介及虚拟实验试验规范的设想上海交通大学申瑞民 申丽萍研究2.Standards in learning ,testing and evaluation5. 计算机管理教学系统技术规范介绍 北京大学汪琼、吴筱萌分组报告（12/16） （Grouping Reports 12/16 ）时间Time分会主题Themes 报告主题（ Topics） 报告人(Reporters)1. NGI、 XML 与标准 北师大：黄荣怀2. WisdomClass远程教育虚拟课堂 清华万博： 李小霞3. 唯有标准，才能互联 TCL：吴士宏4. 网络

8、教育：关注服务和服务标准 科利华：郑永柏主题 3:远程教育标准应用探讨Application Discuss 5 运用 AICC 规范实现 LMSCore 通信协议和学习管理北大在线：沈利庆经理1.发展我国远程高等教育与建立 DLTS体系的思考天津财经学院唐以今教授2. 蒙文国际标准码与远程教育 内蒙古大学敖其尔教授3. 远程教育中课件规范化的分析与实践 西安交大郑晓亮 徐宏喆4.“场”与现代远程开放教育 福建广播电视大学 黄宜梁12/16PM2:005:30主题 4:远程教育标准理论研究Theory Research5. 现代远程教育的资源建设 南开大学刘涛会议报告简介(Brief Intr

9、oduction )主题报告(Keynote Talks)1.中国现代远程教育标准研究报告（祝智庭）报告人 单位 职务 Email 地址祝智庭 华东师范大学 教授 上海中山北路 3663号（邮编：200062）报告主题 中国现代远程教育标准研究报告An International Survey of e-Learning Technology Standards报告简介 介绍中国现代远程教育标准体系， 包括总标准、教学资源相关International Conference On China Distant Learning Technology Standard Handbook4标准、学

10、习者相关标准、教学环境相关标准、教育服务质量相关标准、本地化标准等方面，以及我国的标准发展策略。还要通报教育部现代远程教育标准化委员会的工作情况。报告人简介祝智庭，男，1949 年出生，荷兰 Twente 大学博士，华东师大教育科学学院教授和教育技术学博导， 国家人文科学重点研究基地华东师大课程与教学研究所教授，南京师大特聘教授和教育技术学博导，教育部现代远程教育标准化委员会主任，上海市信息化专家委员会成员，全球华人计算机教育应用学会理事，英特尔未来教育中国项目专家组组长。研究领域包括网络远程教育，中小学教育信息化、教育技术理论、知识管理技术、技术哲学等，已在国内外发表论文六十余篇，专著和教材

11、十多部。主要近作有网络教育应用 ， 现代教育技术走进信息化教育 ， 网络教育资源的利用等。2.针对信息技术、学习、教育以及培训的全球标准策略（Frank Farance）报告人 单位及职务 Email 地址Frank FaranceFrank Farance , acting chair for ISO-IEC JTC1-SC36, CEO, Farance IIsland Box 256New York, NY10044-0205, US 报告主题 International Standards Strategies for Information Technology and Learni

12、ng, Education, and Training针对信息技术、学习、教育以及培训的全球标准策略报告提纲 Topical Outline:1.Consensus Process Overview2.Distinguishing Technical Standards from Regulations, Policy, and Non-Technical Standards3. Stakeholder Interests and Participation4. Internationalization, Localization, Cultural Adaptation5. Integrat

13、ing Distance, Distributed, Mobile, and Nomadic Technologies6. Related Information and Communication Technologies Activities7. Lessons Learned, Implementation Issues8. Committees, Liaisons, Resources3.学习技术标准：现状与趋势（Robby Robson）报告人 单位及职务 Email 地址Robby RobsonIEEE/LTSC acting Chair, CEO, Eduworks CIEEE/

14、LTSC, Acting Chair Standards Evangelist from Saba报告主题 Learning Technology Standards: Status and Directions学习技术标准：现状与趋势报告提纲 Topical outline: 1. Overall picture of Learning Technology Standards中国远程教育技术标准国际研讨会会议手册 2001-12-1552. Organizations producing specifications and standards and how they fit toget

15、her3. Update on Metadata: Status, applications, and future directions4. Update on Content Interoperability Standards: Status, applications, and future directions5. Review and brief remarks on topics not covered6. Questions and Answers4.教育资源元数据理论和实践（Jon Mason）报告人 单位及职务 Email 地址Jon MasonDCMI, Technica

16、l DirectorDirector, Australia Education.au L.au 178 Fullarton RoadDulwich SA 5065AUSTRALIA Fax: +61 8 8334 3211报告主题 Metadata for Educational Resources Theory and Practice 教育资源元数据理论和实践报告人简介Jon MasonDirector, Strategic Initiatives, education.au limitedAssistant Director, IMS AustraliaCo-Chair, DC-Educ

17、ation Working GroupCo-Lead, IMS Digital Repositories Interoperability Working GroupAustralian representative, ISO/IEC JTC1 SC36http:/www.educationau.edu.au/5. 世界网络教育标准的发展以及与中国结合的实践探讨（Terry Hisberg ） 报告人 单位 职务 Email 地址Terry HisbergNextEd LimitedChief Executive OfficerTLever4,275Alfred street（NSW2060）

18、报告主题 .The Development of International E-learning Standards and carrying out in China 世界网络教育标准的发展以及与中国结合的实践探讨报告简介介绍以澳大利亚为主的世界网络教育标准的发展与应用现状，探讨将世界其它各国的技术、教学资源及经验应该用到中国的可能性及如何操作报告人简介Terry Hilsberg 先生是德裔澳大利亚人， 获得两个学位：经济学和电脑工程。他的主要职务有两个：1、全球大学联盟(GUA)主要创办者及股东；2、NextEd 网络教育技术有限公司首席执行官及主要股东。全球大学联盟由美国、英国、加拿

19、大、澳大利亚和新西兰的 10所大学组成，NextEd 的合作伙伴则包括 43 所遍布全球的国外大学。 International Conference On China Distant Learning Technology Standard Handbook6Terry Hilsberg is the founder and Chief Executive Officer of NextEd. He has been working in the information technology industry for the past 25 years in the areas of the

20、 Internet, telecommunications and venture capital investing.Terry was a major contributor in 1998 to the Review of Higher Education Financing and Policy for the Australian Government. He is also a Director of MyInternet Limited., the major provider of internet services to the Australian K-12 school

21、sector.From 1988 to 1997, Terry was a venture capitalist focusing on investments in wireless telecommunications and internet networks in Japan, the PRC and the Philippines. From 1975 to 1987, Terry worked in senior positions in the Australian Government as Chief Information Officer, Policy Adviser a

22、nd Program Manager in the Social Security, Labour and Industry Ministries.分组报告（Grouping Reports）主题 1: 教育资源建设相关标准研究与应用Standards in Education Resources1. 现代远程教育资源建设技术规范介绍报告人 单位 职务、职称 Email余胜泉 北京师范大学现代教育技术研究所 博士 报告主题 现代远程教育资源建设技术规范介绍报告简介1. 资源建设相关标准的研究简介2.现代远程教育资源建设技术规范介绍3.现代远程教育资源建设技术规范与学习对象元数据规范比较：不同的

23、内容、不同的定位、各自的优势与局限、互补的关系4. 未来的发展报告人简介余胜泉，男，博士，1973 年 8 月出生，现为北京师范大学现代教育技术研究所教育技术学博士。主要参与开发的项目有：国家远程教育工程中的研究项目：国家远程教育支撑系统开发的研究；国家远程教育工程中的研究项目：国家远程教育工程资源建设规范的研究，参与国家远程教育工程立项论证工作，参与起草国家远程教育工程资源建设可行性报告，开发了北京电视台电视直销信息管理系统；国家“九五”重点科技攻关项目：通用题库系统的开发；98 年国家自然科学基金项目：基于新一代虚拟现实技术的高质量的教育与培训系统的研究；为科锐公司开发基于 Interne

24、t 的人力资源管理系统 等等。参与编写教材 4 种，在国内外发表论文十余篇；有雄厚的教育理论，教育信息系统，信息网络知识背景，熟悉网络教育应用的基本理论与应用技术。具备很强的宏观分析与中国远程教育技术标准国际研讨会会议手册 2001-12-157运作能力，擅长系统分析，善于调整人际关系，有合作精神，具备了组织大型信息系统开发，信息网络建立项目实施的能力。2. LOM 规范介绍及应用的一个原型系统报告人 单位 职务、职称 Email史元春 清华大学媒体所 副教授 shiycai.mit.edu沈中南 清华大学媒体所 硕士 报告主题 LOM 规范介绍及应用的一个原型系统报告简 介主要介绍 LOM

25、规范的作用，结构及应用方法。对 LOM 在应用中的若干问题作简要的说明。重点介绍 LOM 在数字图书馆中的应用，并介绍一个完全基于 LOM 规范的原型系统。报告人简介史元春，清华大学计算机科学与技术系副教授，人机交互与媒体集成研究所副所长，中国现代远程教育标准化委员会秘书长。主要研究方向为人机交互、分布式多媒体信息处理，近年承担十余项国家重点科研项目，获得多项奖励（2001 年获九五国家重点科技攻关计划先进个人，1997、1994 获国家教委科技进步二等奖等） ，1997 年软件著作权登记一项，在学术刊物和国际会议上发表论文 40 余篇。沈中南，清华大学计算机科学与技术系人机交互与媒体集成研究

26、所硕士研究生。3. 学习对象元数据相关应用工具简介报告人 单位 职务 Email 地址杨宗凯吴砥华中科技大学教授 w_u_d_华中科技大学电信系 邮编：430074报告主题 学习对象元数据相关应用工具简介Some Application Software Tools About Distant Learning Technology Standard报告简介 学习对象元数据（LOM）标准是网络教育中使用得最多的技术标准之一。然而，复杂的学习对象元数据（LOM ）标准让用户不知所措，该如何使用这个标准呢？而且，在学习对象元数据标准颁布之前，教育部各司颁布的相关教育技术规范（比如高教司颁布的资源建

27、设技术规范等）已经得到了较为广泛的使用，很多学校、企业都建立了符合原有规范的资源库系统，如何花最小的代价使这些现有系统顺利支持新标准呢？我们专门制作了一系列的元数据相关应用工具，以及基于 LOM 标准生成的成品课件，对于元数据的使用以及其它资源建设规范与元数据标准之间的转换给出了一系列的典型示范。希望能使您对 LOM 有更深刻的认识。报告人简介杨宗凯，男，1963 年出生，博士生导师、教授，华中科技大学电信系副主任，华中科技大学网络教育学院副院长。现为中国电子学会高级会员、青年工作委员会委员，中国通信学会会员，全国电子与信息学科研究生教育委员会理事，全国商业自动化标准化技术委员会委员，教育部现

28、代远程教育技术标准化委员会委员，CERNET 华中地区网络专家委员会专家。已出版专著 4 本，在国内外发表学术International Conference On China Distant Learning Technology Standard Handbook8论文 80 余篇，其中录入国际四大索引的 20 余篇。承担信号处理、通信网络方面的国家自然科学基金研究项目 4 项、国家重点实验室基金 2 项、教育部优秀青年教师基金 1 项、国家教委归国人员基金1 项。1999 年获“武汉市十大杰出青年”称号，同年被评为“湖北省跨世纪学术带头人” 。目前研究方向为远程教育及电子商务中的信息描述

29、、组织与管理技术。与中国标准研究中心合作跟踪研究 ISO SC32 数据元系列标准；与武汉网桥电子商务公司合作研究“XML技术与企业间电子商务的研究与开发”课题，并获得“科技型中小企业技术创新基金”资助；主持 TCL 信息产业集团“1+4 教育互联”项目的设计工作，设计基于注册的资源互联系统；同时，作为教育部“现代远程教育标准化委员会”委员，负责了教育部 DLTS 技术标准“教学环境相关标准”部分的研制工作。吴砥，华中科技大学青年教师，作为国家远程教育标准化委员会委员杨宗凯教授的助手，直接参与了教育部 DLTS 技术标准“教学环境相关标准”部分的研究和制定工作。同时，作为主要的设计者和开发者之

30、一，直接参与了数据与元数据标准相关应用工具的开发工作。4. 分布式环境下共享学习资源模型研究报告人 单位 职务 Email 地址陈德人 浙江大学远程教育学院浙江大学计算机系副院长教授、 博导 杭州玉泉浙江大学（邮编310027）报告主题 分布式环境下共享学习资源模型研究The sharable learning resource model conform to the SCORM specification in the distribute environment报告简介 基于标准建设可复用共享学习资源是现代远程教育的一个重要内容。本文讨论了分布式环境下基于 SCORM 标准的共享学习资源

31、模型，结合 CORBA 和 J2EE 这两种分布式环境框架，设计一个共享学习资源模型系统。提纲：教育资源库建设和资源共享在中国现代远程教育中的重要意义国际上关于教育资源的主要技术标准概述ADL 可共享课件对象参照模型(SCORM)综述分布式共享教育资源库及应用系统开发分布式环境框架综述（J2EE 和 CORBA 两种体系结构）XML 综述基于 SCORM 标准的分布式教育资源管理和应用系统开发报告人简介姓名：陈德人 性别：男 出生年月：1951.11现任专业技术职务：浙江大学计算机系教授、 博士生导师现任行政职务： 浙江大学远程教育学院常务副院长 学历及毕业院校：浙江大学计算机应用专业研究生毕

32、业，硕士学历浙江大学应用数学专业毕业国外进修访问经历： 美国纽约 IBM T. J. Watson 研究中心访问学者中国远程教育技术标准国际研讨会会议手册 2001-12-159（2000）新加坡南洋理工大学计算机系访问教授（1999）主要学术兼职：全国高等院校计算机教育研究会理事中国人工智能学会 ICAD 专业委员会理事全国高等学校教育技术协作委员会常务理事高校电子商务协作组副组长5. XML 技术在远程教育资源标准化方面的应用报告人 单位 职务 Email 地址徐荣贞 天津财经学院金融系副教授天津市天津财经学院金融系（邮编 300223）报告主题 XML 技术在远程教育资源标准化方面的应用

33、报告简介本文论述了 XML 技术在远程教育领域中的一个应用 基于XML 的课件制作管理工具的实现，使用本工具生成的 Web 课件符合IMS 规范，可以实现远程教学资源的标准化和开放化报告人简介徐荣贞 经济信息管理学士，国际金融学硕士，计算机工程师，国际金融学讲师，天津市第五届（年）多媒体教学比赛一等奖。教育部国际金融学网络课程项目第二负责人。主题 2: 教学、测试、评价相关标准研究Standards in Learning ,Testing and Evaluation1. 网络课件质量评价规范、指南及案例研究报告人 单位 职务 Email 地址滕霞张建伟清华大学高级访问学者现代远程教育标准委

34、员会副主任xia_报告主题 网络课件质量评价规范、指南及案例研究报告简介 网络课件的基本类型质量评价规范或标准研究的国内外状况质量评价的基本维度各个维度的具体要点评价过程及工具若干个案研究报告人简介清华大学高级访问学者现代远程教育标准委员会副主任2练习/测试互操作标准的研究与实现探讨报告人 单位 职务 Email 地址杨贯中 湖南大学网络技术工程研究中心教授 报告主题 练习/测试互操作标准的研究与实现探讨International Conference On China Distant Learning Technology Standard Handbook10报告简介 1. 介绍练习/测试

35、互操作标准研究的现状、内核和特色及其与其他现有标准或者草案的相关依赖；2. 练习/测试互操作标准实现所涉及的技术领域和要点、简单实现流程的 ppt 演示；3. 练习/测试互操作标准的研究的难点探讨和实现展望。报告人简介杨贯中教授一直从事计算机网络及远程教育的研究工作，在远程教育领域取得了丰富的教学与管理经验。近年来，依托湖南大学已有软硬件环境，在远程教育标准、计算机网络、多媒体信息处理等方面取得了一系列的前瞻性理论研究成果和重大科研项目成果实现。3. 学习者及其学力的标准化工作报告人 单位 职务 Email 地址奚建清 华南理工大学计算机学院、华南理工大学网络学院副院长 朱斌 华南理工大学计算

36、机学院 教授报告主题 学习者及其学力的标准化工作报告简介 参考国外 IEEE、LOM、IMS 等标准草案中的关于学习者模型、学生标识与学力定义的部分, 结合我国国情，将上述标准本地化，提出我国与上述标准相对应的国标规范草案。报告人简介奚建清教授, 博导，华南理工大学计算机学院副院长、华南理工大学网络学院副院长。朱斌, 华南理工大学计算机学院教授。4.内容包装规范与应用简介及虚拟实验试验规范的设想报告人 单位 职务 Email 地址申瑞民申丽萍 上海交通大学 教授讲师报告主题 内容包装规范与应用简介及虚拟实验试验规范的设想报告简介 为了让学习资源在不同软件开发者独立开发的创作工具、 学习管理系统

37、和运行环境之间能够互操作，必须定义一种标准数据结构，这就是内容包装规范。主要介绍内容包装规范的信息模型和应用实践指南。由于现阶段虚拟实验的研究都是针对某一特殊领域的，没有形成一个标准，以至使开发出的软件组件难以重用，造成不必要的浪费，为了增强组件之间的互操作性，本报告还将介绍虚拟实验规范的初步设想。报告人简介申瑞民，男，1967 年生。教育部现代远程教育专家委员会委员、教授、博导，一直从事远程教育的研究工作，现任上海远程教育中心主任。承担了 863-317 重大主题、自然科学基金、国家科技攻关、国际合作、上海市多项科研任务，均为主要负责人。作为第一负责人，获得上海市科技进步二等奖，三等奖，优秀教学成果二等奖，国家第二届计算机辅助教学软件一等奖。在国际会议国内核心期刊