高中英语教师个人三年发展规划.doc

1、灵台一中 20122015 学年教师专业发展规划曹军科一、对教师专业发展的认识新一轮的课改实施已经步入第三个年头，在课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变。教学三维目标在教学中的不断体现、落实，为学生的发展带来了广阔的前景，我们看到了学生的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、敢于表达自己想法的勇气足了，但是作为教师也越来越感觉到驾御课堂越来越难了、学生的需求越来越大了，这对教师自身提出了更高的要求。我认识到教师自我专业发展应该根植于自己的教育教学实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。要学会规划自身的教师生涯，在不断实现规划目标中完善自己、发展自己，成为一名名副其实的教师

2、。二 、自身状况分析1、自身背景及成绩分析：我 2002 年于庆阳师专毕业，至今从事教学工作 10 年。在这 10 年来我先后从事英语等科目教学工作。在教学中我一直培养学生自主和小组合作学习的好习惯和能力，教学之余我不断进行学习，提升自身素养。学习的过程是一个不断充实的过程，它为自己的教师专业成长奠定了基础。2、对自身问题的分析从教 10 年来，在学校及上级领导和同事们的支持帮助下，教学方面我取得了一些成绩，获得了一些荣誉，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学服务学生。三、自身专业化发展目标：1、整体性目标：

3、力求自己逐渐向专业型、经验型、研究型教师转变。2、阶段性目标：第一阶段：（20122013） 以自主学习提升理论素养专业化为主的目标 美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=经验 +反思。这 个教师成长的公式揭示了教 师专业发展的本质。校本研究则可以从“提高经验认识水平” 和“强化教学反思能力”这两个方面促使教 师理论素养的专业化。 具体措施：（）认真读好教育系列丛书，并作好理论学习笔记。（2）通过网络书籍不断学习，充实自己，开阔自己的思路。第二阶段：（20132014）（1）提高课堂教学艺术强化教学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累

4、，学会研究。（2）加强教育科研能力重构自身专业知识结构。在教研与科研的实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力；将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。第三阶段：（20142015）以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标 （） 在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯，努力培养学生学会独立钻研的学习品质。（）培养学生独立钻研，敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲，充分

5、锻炼学生的综合能力。发展定位争取使学生养成独立钻研、独立思考的思维品质。四、主要措施1、 用自学形式完成有关教育理论方面的学习并记录学习笔记.2、 积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动3、 承担学校及上级部门组织的课题实验课题，以课题研究带动自身的提高。4、 及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。5、 定期参加有关的科研论文评比。6、 每天有 1 小时以上的读书时间。五、预期效果1、 初步具备一定的科学研究的素养。2、 具有良好的驾御课堂的教学能力。3、 个人学科专业素养得到进一步提高。4、 完成小课题研究课题。5、 尽量给学生少布置或

6、不布置家庭作业。2012-2013 学年教师专业发展行事历周次 日 期 主 要 活 动 内 容预备周 8.5-8.25 1.高三级暑假补课2.参加百年树人网上高中英语新课程培训-专题一至专题五1 8.26-9.11.参加百年树人网上高中英语新课程培训-专题六2.明确 2013 年高考复习方式，制定详细的教学计划3.读书积极学习 101 种有效教学策略和师德与教师职业生成2 9.2-9.81.参加百年树人网上高中英语新课程培训-专题七2.灵台一中学生英语预习现状问卷调查3.读书积极学习101 种有效教学策略和做幸福的教师3 9.9-9.151.参加百年树人网上高中英语新课程培训-专题八2.反思第

7、一二三周上课情况，并及时调整复习策略3.读书积极学习101 种有效教学策略和给教师的 101条建议4.训练学生的阅读理解能力4 9.16-9.221.参加百年树人网上高中英语新课程培训-专题十2.读书积极学习101 种有效教学策略和过去的教师3.精做历年高考真题。5 9.23-9.291.参加百年树人网上高中英语新课程培训-网上远程考试2.读书积极学习101 种有效教学策略和成为富有创新能力的教师3.精做历年高考真题。6 9.30-10.61.参加百年树人网上高中英语新课程培训-网上培训总结2.写 521 教学法校本课题阶段小结3.读书积极学习101 种有效教学策略和给教师的建议4.月考质量分

8、析7 10.7-10.131.参加百年树人网上高中英语新课程培训-网上培训总结2.灵台一中导学案学情问卷调查，并写调查报告3.精做历年高考真题。4.读书积极学习101 种有效教学策略和重新认识你自己8 10.14-10.20 1.研读最新高考动态，2.开始训练学生的听力。9 10.21-10.271.高考英语复习励志教育- You can2.精做历年高考真题。3.读书积极学习101 种有效教学策略和300 个经典西方文化10 10.28-11.3 1.侧重语法知识间的联系与区别，采用比较法复习。2.读书积极学习101 种有效教学策略和小王子11 11.8-11.141.精做历年高考真题。2.读

9、书积极学习101 种有效教学策略和富爸爸穷爸爸12 11.4-11.101.帮助学生形成良好的阅读理习惯2.精做历年高考真题。3.读书积极学习101 种有效教学策略和道德情操论13 11.18-11.24 1.精做历年高考真题。2.读书积极学习101 种有效教学策略和教育愿景14 11.25-12.51.精做历年高考真题。2.读书积极学习101 种有效教学策略和给教师的一百条建议3.521 校本课题阶段小结15 12.6-12.11.反思现阶段课堂教学并及时调整和改进2.读书积极学习101 种有效教学策略和细节决定成败16 12.9-12.15 1.读书积极学习101 种有效教学策略和窗边的小豆豆17 12.16-12.221.精做历年高考真题。2.为下一阶段的复习收集资料，准备课件。3.给学生总结相关高考资料，扩充知识考点4.读书积极学习101 种有效教学策略和小故事大教育献给教师的教育智慧18 12.23-12.291.反思前一阶段课堂教学成果2.读书积极学习101 种有效教学策略和人性的优点19 12.30-1.5 1.精做历年高考真题。2.读书积极学习101 种有效教学策略和感谢折磨你的人20 1.6-1.12 1.521 校本课题结题，撰写结题报告和论文21 1.13-1.19 1.帮助学生制定科学合理的寒假复习计划