2018注册消防工程师考试教材变化.doc

1、12018 注册消防工程师考试教材变化第一篇 消防基础知识第一章 燃烧第一节 燃烧条件P2变动内容：删除引火源中第（5）项自燃引火源；解读变动：引火源是别人干的，自燃是自己不好，去掉很合理；考试概率：出题点：考引火源分类。第二节 燃烧类型及特点P4变动内容：删除扩散燃烧定义最后一句话；解读变动：最后一句话太绝对，有瑕疵，删除较合理；考试概率：无关痛痒改变，对考试基本无影响。P5变动内容：固体燃烧形式改为 4 种，删除第 5 种；解读变动：第 5 种动力燃烧明明说的是爆炸，但这里是燃烧的内容，放在这里不合适；考试概率：出题点：考固体燃烧分类。火灾第三节 建筑火灾及蔓延机理 P17变动内容：烟气流

2、动相关内容替换；解读变动：这部分增加内容较多，但是考的内容不会太难；考试概率：出题点：考烟气流动新分类及分类名词解释。第四节 防火和灭火的基本原理与方法P22变动内容：新增防火的基本原理和方法；2解读变动：字数很多，但是就是针对燃烧三角形三个条件（可燃物、助燃物、引火源）说的对策，理解了很简单；考试概率：出题点：考基本方法分类及相关名词。第三章 爆炸第三节 爆炸危险源P31变动内容：明火更换为化学火源；解读变动：燃烧本身也是一个化学反应的过程，明火只是其中一种情况，用化学火源范畴更加广；考试概率：出题点：考爆炸危险源分类新名词。第四章 易燃易爆危险品第三节 易燃液体P38变动内容：易燃液体试验

3、数据改变 ；解读变动：试验数据的细小变化；考试概率：出题点：考数据，闭杯试验的闪点。第四节 易燃固体、易于自燃的物质、遇水放出易燃气体的物质P40变动内容：易燃固体分类分级中增加易燃烧的固体和通过摩擦可能起火的固体这一分类；解读变动：增加一种分类，易燃固体分类更全面；考试概率：出题点：考易燃固体分类，注意新增加的分类。第二篇 建筑防火第二章生产和储存物品的火灾危险性分类第二节 储存物品的火灾危险性分类3P56变动内容：储存物品的火灾危险性分类乙类中蚁酸改为为甲酸；氯气液氯改为氯气，液氯；解读变动：蚁酸是甲酸的俗称，换汤没换药；氯气液氮加个标点明确是 2 个物质；考试概率：出题点：考分类里面新物

4、质。P56变动内容：新增石油库储存液化烃、易燃和可燃液体的火灾危险性分为 3 类；解读变动：重大修改，细化了石油库储存液化烃、易燃和可燃液体的火灾危险性分类；考试概率：出题点：实务案例出题概率较大，主要考石油库这 3 种分类以及特殊的升级及降级。第三章 建筑分类与耐火等级第一节 建筑分类P59变动内容：建筑分类中二楼高层公共建筑除外条件改变；解读变动：新教材修改后与建规保持一致；考试概率：不是实质性改变。第二节 建筑材料的燃烧性能及分级P63变动内容：建筑材料的燃烧性能及分级中附加信息标识中第二级燃烧特征等级改为燃烧性能等级；解读变动：属于纠错，A2、B、C、D 属于欧盟对燃烧性能的分类，等同

5、于我国A、B1 、B2 、B3 ，不是燃烧特征；考试概率：出题点：考新名词。第三节 建筑构件的燃烧性能和耐火极限P64变动内容：耐火极限中支持能力改为承载能力；解读变动：换汤不换药，表达的意思没变；考试概率：出题点：考新名词。4第四章 总平面布局和平面布置第二节 防火间距P72变动内容：厂房防火间距增加较低一座厂房的屋顶无天窗这一前提条件；解读变动：新教材修改后与规范相对应；考试概率：出题点：考厂房防火间距条件。P72变动内容：新增加一种 U 形或山形厂房的防火间距情况；解读变动：新教材引用规范；考试概率：出题点：新增加这一情况中防火间距的数据。第三节 建筑平面布置P77-78变动内容：建筑平

6、面布置增加液化石油气瓶组相关内容，这部分内容在综合能力老教材有；解读变动：增加这个内容，使平面布置这个知识点更完善；考试概率：出题点：考表格数据，还有相关设置要求。P78变动内容：消防水泵房采用甲级防火门改为乙级；解读变动：有争议，待定。P79变动内容：老年人建筑及儿童活动场所增加防火分隔相关要求；解读变动：老幼的分隔内容在综合能力是有的，新教材在技术实务增加，使得技术实务老幼平面布置知识点更加完善；考试概率：出题点：防火分隔相关要求的参数。第五章 防火防烟区与分隔5第二节 防火分隔P86变动内容：1.人员密集场所中删除会议厅，多功能厅等设置在高层建筑时需要设置自动报警系统和自动喷水灭火系统；

7、2.删除剧场、电影院、礼堂设置在三级耐火等级或地下或半地下室相关设置要求；解读变动：删除的内容在前面平面布置讲的非常详细了，故删除此处的知识点，内容上更加精练，并不代表次知识点不重要，学好平面布置就行。第四节 防烟分区P94变动内容：防烟分区面积新增相关数据；解读变动：防排烟整体改动较大，防烟分区相应的也跟着变化，但是新教材根据防排烟报批稿改编，改编的不彻底，8 月防排烟新规范出来后还有变动，还未最后敲定，耐心等到8 月 1 号规范出台后再记忆，省的白花精力记错了；考试概率：出题点：考新增加防烟分区相关数据，最终数据还未敲定，这部分待定。第六章 安全疏散第一节 安全疏散基本参数P97变动内容：

8、有固定座位的场所及展览厅这两个知识点单独列标题，更加清晰；解读变动：这个 1.1 倍的参数适用场所进一步明确，将四类场所排除，与规范对应；考试概率：出题点：考条件。第二节 安全出口与疏散出口P105变动内容：删除高层建筑内设有固定座位的观众厅、 会议厅等人员密集场所，观众厅每个疏散出口的平均疏散人数不应超过 250 人这条；解读变动：规范上并没有这条，删除后与规范一致。第三节 疏散走道与避难走道P106变动内容：公共建筑改为多层公共建筑；删除第 4 条，第 5 条；解读变动：两处修改均与规范保持一致；6考试概率：出题点：考条件第四节 疏散楼梯与楼梯间P106变动内容：避难走道设置要求增加一条

9、60m 设置要求；解读变动：补充规范上的内容；考试概率：出题点：考新增设置设置相关数据。P106变动内容：增加垃圾道和室外消防梯；解读变动：在井道防火分隔知识点里面，垃圾道说了不能设在楼梯间，这边引用过来而已；室外消防梯在室外楼梯间里面讲到了，这边也是引用过来，知识点重复；考试概率：1.垃圾道2.室外消防梯出题点：垃圾道的设置要求；室外消防梯的相关参数。P107变动内容：敞开楼梯间设置场所中将居住建筑改为住宅建筑；解读变动：新教材根据规范改准确；考试概率：出题点：考新修改的名词。P110变动内容：剪刀楼梯间新增设置条件；将设置要求第 3 条修改为楼梯间的前室应分别设置；解读变动：增加了设置条件

10、；考试概率：出题点：新增加设置条件。第五节 避难层（间）P1127变动内容：避难层（间）中将 C 类防火窗改为乙级防火窗；解读变动：与规范对应；考试概率：出题点：参数。第六节 逃生疏散辅助设施P112变动内容：逃生疏散辅助设施设置场所新增避难走道；解读变动：与规范对应，设置部位更加准确；考试概率：出题点：新增的场所。第八章 建筑防爆第四节 爆炸危险环境电气防爆P136变动内容：新增粉尘分类；解读变动：新教材前面有讲到这个知识点，此处重复增加；考试概率：出题点：新增分类。第十章 建筑装修、保温材料防火注：这一章教材修改的不彻底，未紧贴新修规第一节 装修材料的分类与分级P158变动内容：装修材料分

11、类分级中胶合板及多孔泡沫状塑料多孔或泡沫状塑料这两点在新规范及新综合能力均删除，但在技术实务仍然保留；变动解读：技术实务还留下这个知识点，但已经没有规范可以依据，考试考的可能性很小。第三节 特殊功能部位与用房装修防火要求P160变动内容：歌舞娱乐场所设置在地下一层时，室内装修顶棚、墙面改为室内装修顶棚、地面；解读变动：新教材错误点，16 版错误，17 版改对了，18 又改错了，应该是顶棚、墙面，学习时按照地下歌舞娱乐的 2 个 A 针对的是顶棚和墙面来学习；8考试概率：出题点：文字顶棚墙面。第四节 单层、多层公共建筑装修防火P162纠错：局部放宽中新规范已改为耐火极限不低于 2.00h 的防火

12、隔墙和甲级防火门窗，但新教材仍为防火墙，新教材未与规范同步；考试概率：出题点：局部放宽降低条件。P162变动内容：单层、多层公共建筑设自动消防设施的放宽除外场所新增；解读变动：新教材与规范同步，单多层民用建筑整体放宽发生改变，考的可能性非常大；考试概率：出题点：除外的场所；降低一级的条件。P162变动内容：单层、多层公共建筑装修防火删除原表格；解读变动：老妖精公开课解读过这个表格，感兴趣可以看看文章底部建筑装修系列公开课；考试概率：出题点：表格里的数据。第五节 高层公共建筑装修防火P164变动内容：高层公共建筑设自动消防设施的放宽除外场所增加；解读变动：新教材与规范同步；考试概率：出题点：放宽

13、除外的场所。P164变动内容：高层公共建筑装修防火删除原表格；9解读变动：老妖精公开课解读过这个表格，感兴趣可以看看文章底部建筑装修系列公开课；考试概率：出题点：表格相关数据。第六节 地下民用建筑装修防火P167变动内容：地下民用建筑放宽除外场所新增；解读变动：新教材与规范同步；考试概率：出题点：放宽除外的场所。P167变动内容：地下民用建筑装修防火删除原表格；解读变动：老妖精公开课解读过这个表格，感兴趣可以看看文章底部建筑装修系列公开课；考试概率：出题点：表格的数据。第十一章 灭火救援设施第一节 消防车道P171变动内容：消防车道新增靠建筑外墙一侧的边缘距离这一参数；解读变动：新教材新增规范内容；考试概率：出题点：边缘距离的数据。P172变动内容：消防车道最小转弯半径数据修正；解读变动：老教材数据错误，新教材与规范内容对应；考试概率：出题点：最小转弯半径数据。10第三节 消防电梯P174变动内容：消防电梯前室面积数据修正；解读变动：老教材数据错误，新教材与规范内容对应；考试概率：出题点：面积数据。