1、一年级交通安全伴我行 主题班会教案一、教学目标：1.通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。2.通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成 长。二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程：（一）导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行 ”活动
2、（二）事例：列举交通安全事故 ：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。 自从 1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？ 我国每年因各类事故死亡人数约万人，道路交通事故死亡人数占以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有 280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的 10左右。道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计 ，0 世纪以来，因交通事故死亡的
3、人数达到万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。（三）学习：交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违 章违纪是造成交通事故的根本原因。 希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规
4、则 接下来我们将以多种形式学习交通法规。-我来 选：(1)遇到交通事故,你要打的报警电话是( )A. 120 B. 122C. 110 D. 119(2)我国的道路通行原则是( )A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则(3)有人突然患病或受伤时,应该打( )电话求助A.120 B.122 C.110 D.119(4)经过 一个有信号灯的铁道路口时,应该( )A.直接从铁路上穿过去B.看看左右没有火车就快速走过去C.在准 许通过的信号灯亮 时通过(5)少年 儿童 ( )周岁以上可以 骑自行车上街A.8 B.12 C.14 D.16(6)每年的中小学生安全教育日是( )A.每年 3
5、月的最后一个星期一B.每年 3 月的最后一个星期五C.每年 6 月的最后一个星期一(7)步行或 骑 自行车不得进入以下道路（ ）A城市快车道 B高速公路 C封闭的机动车道(8)如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（ )A记 下车牌号 B告诉老师或 家长C不需要做任何事 D.打交通事故或急救电话-列 举不良交通行 为 （小组讨论，全班交流）1.马路上追逐打闹2.跨越隔离墩3.不满 12 周岁骑自行车4.在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5.在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。6.在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。7.骑车上
6、下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。8.在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。9.隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。10.当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外， 这样很容易在两车相会时出现意外事故。-主要交通安全常 识 ：骑自行车九不准1 不在机动车道内骑自行车2 自行车不逆向行驶3 骑自行车时不带人4、骑自行车不闯红灯5、骑自行车不撑伞6、骑自行车不攀扶其它车辆7、骑自行车不双手离把8、未满 12 周岁不骑车上路9、骑自行车不突然强行猛拐交通安全五不坐：1、不坐超载的机动车。2、不坐无牌无证、 报废的机动车。3、不坐非法营运机动车。4、不坐未经检验合格的机动车。5、不坐货运车辆、 农用车辆、拖拉机。交通安全五不准：1、不准无证驾驶机动车。2、不准闯红灯。3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。4、不准翻越护栏。5、不准在公路上玩耍。（四）教师小结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师 ，在期待着我 们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
