1、第6课 动荡的春秋时期,第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会变革,授 课 人：成惠 南京市第二十九中初中部指导审核：金波 南京市第二十九中初中部,成语猜一猜,迷路,年纪大,动物,齐桓公,成语猜一猜,迷路,年纪大,动物,老马识途,齐桓公,成语猜一猜,楚庄王,鸣叫,三年,鸟,成语猜一猜,楚庄王,鸣叫,三年,鸟,一鸣惊人,成语猜一猜,勾践,苦,柴火,被俘,成语猜一猜,勾践,苦,柴火,卧薪尝胆,被俘,第6课 动荡的春秋时期,第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会变革,授 课 人：成惠 南京市第二十九中初中部指导审核：金波 南京市第二十九中初中部,第6课 动荡的春秋时期,公元前 1046年,周武王
2、建立周朝,公元前 771年,西周灭亡,公元前 770年,公元前 476年,公元前 221年,周平王建立东周,小知识： “春秋”源自于孔子整理修订的鲁国编年体史书春秋。 由于春秋记载的历史时期与东周前期历史发展相当，所以历代史学家就把东周前期称为春秋时期。,春秋时期,第6课 动荡的春秋时期,1.农业,青铜农具,性能优越，更加锐利、耐用；,骨器,一、春秋之“变”经济发展,生产工具： 铁制农具出现,铁制农具,石器,成本低廉，便于广泛的使用；,牺 尊 春秋晚期 重量：10760g 现藏于上海博物馆,第6课 动荡的春秋时期,1.农业,耕作技术：,“宗庙之牺，为畎亩（qun 田间，田地）之勤。” 国语 晋
3、语,冉耕（孔子弟子），别号伯牛；司马耕（孔子弟子），字子牛；姓牛名子耕（晋国大力士）；,牛耕出现,一、春秋之“变”经济发展,第6课 动荡的春秋时期,1.农业,生产工具改进铁制农具使用,耕作方法改进牛耕的使用,推动农业发展,一、春秋之“变”经济发展,铁农具和牛耕的使用， 是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。,第6课 动荡的春秋时期,1.农业,2.手工业,干将作剑，采五山之铁精使童女童男三百人鼓橐（tu 皮制的风囊）装炭，金铁乃濡（熔化铁液）。遂以成剑，阳曰干将，阴曰莫耶 吴越春秋 阖闾内传,一、春秋之“变”经济发展,第6课 动荡的春秋时期,1.农业,2.手工业,春秋以后，青铜器型突破商周厚重
4、的传统，开始向轻薄灵便和工整细腻的方向发展。,一、春秋之“变”经济发展,莲鹤方壶 春秋晚期 高：122cm宽：54cm重：64kg 现藏：故宫博物院； 河南博物院,第6课 动荡的春秋时期,1.农业,2.手工业,3.商业,一、春秋之“变”经济发展,耸肩尖足空首布（甘丹） 春秋 晋高：14厘米重量：34.7克现藏于国家博物馆,“安阳之大刀” 春秋 齐高：18.5厘米重量：42.5克现藏于国家博物馆,第6课 动荡的春秋时期,平王之时，周室衰微 史记 周本纪,春秋之“变”,王室衰微,春秋时期，分封制逐步瓦解,二、春秋之“变”王室衰微,周王室统治力大减,第6课 动荡的春秋时期,“武氏子来（鲁）求赙（f
5、拿钱财帮助别人办理丧事），王未葬也。” 左氏春秋隐公三年,二、春秋之“变”王室衰微,春秋之“变”,王室衰微,春秋时期，分封制逐步瓦解,周王室统治力大减,周王室财政陷入困境,第6课 动荡的春秋时期,平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 史记 周本纪,春秋之“变”,王室衰微,诸侯争霸,“礼乐征伐自诸侯出”,二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸,春秋首霸,第6课 动荡的春秋时期,春秋首霸,二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸,齐桓（hun ）公,第6课 动荡的春秋时期,二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸,春秋首霸齐桓公,第6课 动荡的春秋时期,二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸
6、,“齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。” 史记管晏列传,春秋首霸齐桓公,“,“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽（ rn 衣襟）矣!” 论语宪问第十四,退避三舍,称霸西戎,问鼎中原,卧薪尝胆,第6课 动荡的春秋时期,城濮之战,二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸,春秋首霸,齐桓公,秦穆公,越王勾践,晋文公,楚庄王,第6课 动荡的春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,战争不断，社会动乱，人民生活困苦。,春秋之“变”,二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸,第6课 动荡的春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩大。,春秋初，大小诸侯国
7、有一百四十余，经过三百年的兼并和战争，到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕等十几个大国、强国。 文物春秋战国史,春秋之“变”,二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸,第6课 动荡的春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,（齐桓公）把山戎的冬葱和胡豆引进中原. 文物春秋战国史,“齐桓公救燕，遂伐山戎。” 史记齐太公世家,出现了大规模的民族交融。,春秋之“变”,二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸,重耳出亡到狄，狄人给他很好的礼遇，并将季隗（ku）嫁给重耳。 文物春秋战国史,第6课 动荡的春秋时期,铁制农具使用和牛耕的使用,推动生产力发展,一、春秋之“变”经济发展,二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸,战乱,动荡,发展,交融,
