1、冀教版六年级数学下册,认识中位数,教学目标,1.使同学们理解中位数的意义,掌握中位数的求法;2. 掌握中位数与平均数的区别,会利用中位数解决现实生活中的一些实际问题。,招聘启事一,招聘单位:宏图外贸公司招聘岗位:职员(外贸营销)相关要求:本科以上学历,懂英语。待遇:人均年收入90000元以上。,招聘启事二,招聘单位:神州网络公司招聘岗位:职员(网络设计)相关要求:本科以上学历,擅长计算机。待遇:人均年收入53000元以上。,你希望到哪家公司应聘?,职员工资实际分配情况一览表,下面是四年级一班9个男生1分钟跳绳成绩的记录单。,1.7号男生跳了多少下?他的成绩处在这组同学中的什么位置?2.这组同学
2、平均每人跳多少下?3.为什么跳的比平均数少,成绩还是第三名?,182 170 110 106 102 100 97 96 90,正中间的一个数是102,102是这组数据的中位数。,出示:下面是四年级一班10个女生一分钟跳绳成绩记录单,120 112 107 106 104 102 100 99 97 33,正中间有两个数,中位数是几呢?,正中间有两个数的,中位数就是这两个数的平均数。,(104+102)2=103 中位数是103,一次时装模特大奖赛上,一个模特刚刚表演完,主持人说:下面请评委亮分,“6分,8.5分,8.4分,8.9分,8.8分,8.3分,8.5分,8.7分,8.4分,8.5分。去掉一个最高分,再去掉一个最低分。该选手的最后得分是”,(1)如果去掉一个最高分和一个最低分,这位选手平均分是( )(2)如果不去掉一个最高分和一个最低分,这位选手平均分是( )(3)在10个原始得分中,中位数是( ),中位数和平均数,1.中位数和平均数都是用来表示一组数据一般水平的统计量;2.当数据各个数比较均匀的时候,既可以用(平均数)也可以用(中位数)来表示;3.当数据中个别数特别大或特别小的时候,用(中位数)表示比平均数更加合适。,总 结,1.通过这节课地学习你认识了什么?2.你认为中位数和平均数在表示一组数据的整体特征方面有什么不同?,