2016学年第二学期园务工作总结.DOC

1、华高幼儿园 2016 学年 2016 学年 第 二 学期园务 工作 总结 本学期 各部门围绕 迎接一级园复验这一中心 任务 ， 有计划地 开展各项工作。具体从以下几个方面加以 总结 ： 一、注重有序管理，提高管理成效 1、 工会 完成换届改选工作 。经过无记名投票 陆晓蕾 连任 工会主席， 并 差额选举成立 新一届 工 会成员 。 工会在新一届班子的带领下，组织了教工一日游活动、为每一位教师送清凉 。协助完成献血等工作。 2、 行政履 行民主管理 程序。 严格遵循重大事情集体讨论的程序，顺利的 做好 了几件较大的干部调整及安排 。如 在小班部由陈洁负责全面管理职责及教研，钱雅敏任保教主任兼管科

2、研、师训及大班组工作 ，陆晓蕾分管园务、家教及中班组工作，王霞筠指导三个保教开展工作，并负责质量监控及后勤管理， 任命 陆晔担任下一届大 班年级组长一职 ，徐晓瑾担任早 教负责人 。 3、 全员 配合 完成验收任务。 5 年一次的一级园验收在幼儿园是一项最大的任务，是检验办学成效的一条途径 。 全体教职员工能齐心协力、团结一心，出色的完成了复验任务。复验及检验出保教的质量，又反映团队的凝聚力和家长对幼儿园的印象 ，我们的状态也印证了亲善、质朴、有为的校园文化，对全体教职工是一次激励。 4、 党支部也在全体党员的努力下，完成“二学一做”活动，在复验大任务中发挥党员的带 头作用，在教师中树立了好的

3、榜样。 二、 加强保教研究 ，推进课程建设 1、 教研组聚焦问题开展研究 （ 1） 运动课程特色研究中我们发现室内运动是最薄弱的环节 。 我们从“小空间变大运动”的视角出发，在用好空间、投放适宜的材料、开展游戏化的运动，促进孩子灵敏、协调能力的发展上做文章。采用自主探索、相互观摩；邀请名师现场指导分析； 与高东幼儿园交流探讨等方式提高教师室内运动的指导能力，我们把研究的结果编入运动教师指导手册。 （ 2）角色游戏研究中我们的教师对游戏分享是最怵的环节。我们请来游戏专家陈石静，观摩中大班的角色游戏，现场 进行指导。陈专家现场演示评讲环节，帮助教师把握分享的重点内容，舍去对孩子 发展无意义的情节，

4、抓住关键内容引导孩子去发现、去发展，受教育，经过专家的指导，教师们犹如在心中点亮了一盏明灯，一下子忽然开朗，受益匪浅。 （ 3）孩子们的表现表达能力一直是比较欠缺的方面。我们充分利用礼仪、艺术二大节活华高幼儿园 2016 学年 动，提高孩子的表现表达能力。我们在班级中设立新闻强，每天中午即放学前说新闻，增加 孩子的 叙述、表达机会，我们的新闻内容从有趣的事、主题中的发现到将自己的故事，人人有机会练习。在生活中，鼓励幼儿节假日去作客、向长辈拜年说祝贺的话 ，表演节目给大家看。在幼儿园开展“缤纷星期五”，让每个孩子在舞台上表演节目，增强表现力。在六一节、大班毕业典礼等场合进行向家长汇报演出，孩子们

5、的表现表达能力得到专家、家长的一致肯定。 2、 科研组 踏实行动 ， 确保研究计划的全面落实 （ 1）课题一： “幼儿运动变式的实践研究”区级重点课题。本学期就室内外分散活动中就材料组合变化、组织形式变化、动作发展变化三个方面进行研究，开展了现场观摩、案例撰写加以落实， 其研究的内容 和孩子运动能力的发展 得到 评估院保教组 专家的一致认可 。 （ 2）课题二：“从阿姨到生活老师的角色转变”区级一 般课题。本学期课题组开展了生活老师进行了与家长如何沟通，围绕 “鸡胸肉 ”开展 “鸡祥美味 ”的创意菜设计、评比活动， 简笔画培训 ，幼儿园急救知识培训，关于若如病毒知识的健康安全培训， 以及运动中

6、生活老师的护理指导视频观摩评析，提高了生活老师的责任意识与护理能力，在复验中也经受了儿保专家的考核得到好评。 （ 3）课题三：“跟进式家教指导的实践研究”市级课题。 根据教学内容及节活动主题开展对家长的宣传指导，专题讲座，个别辅导，使家长的角烟意识及配合得到极大提高，有效形成教育的合力，促进孩子们的能力发展。 保教研究，推动了教师 能力的发展，也让我们的孩子们获得提高。 三、 注重队伍建设 ， 增强保教能力 1、 分层培养，促进不同层次教师发展 （ 1）注重骨干队伍的引领作用。本学期，我们的骨干除了带头上观摩课，还兼任对同班组教师的教学指导，先后开展了运动、游戏、集体教学三大块内容的检查与指导

7、，让教师得到直接的指导，让骨干迅速的成长。 （ 2）注重成熟教师的自主发展。在这次的复验任务中， 成熟型教师承担了主班教师的责任接收半日活动的听评任务。尤其是在班级环境创设、幼儿习惯培养、教学活动组织等方面都经受了考验，效果还是比较理想的。她们的作用还在于带领 配班的教师共同成长起到了指导的作用。 （ 3）注重青年教师的锻炼培养。我们组织了园级骨干的评优工作，二位青年教师通过了华高幼儿园 2016 学年 考核。对三年以下的新教师开展跟进式听评课，教学技能设计评比。对一年新教师进行有针对带教培养，在这次聘任学校年检中获教发院专家的一致肯定，并让我们撰写带教经验总结“ 年检促改进，反思促优化”。周

8、 昳芸获基地考核优秀。 （ 4）注重三大员队伍的操作规范。我们邀请朱医生对三大员进行操作的规范化培训，从保健资料规范整理，到营养员一条龙程式化操作，到保育员生活 护理与安全操作，进行系统梳理，保证了后勤的有效管理 ，这次验收后勤保证得到专家的高度肯定。 四 、 开展多形式的家园互动 ，提高家教 指导能力 1、 多形式宣传学前教育 本学期，我们注册了微信公众号，将幼儿园的信息及时传递给家长，让家长更好的了解学前教育，了解幼儿园开展的活动。其次，我们每个班级利用 QQ 群、微信群将信息告知家长，宣传教育方法及教育要求。第三，与高行镇联合将大活动拍成系列视频剪接短篇在高行发布上宣传，让高行的百姓了解

9、幼儿园的教育动态。 2、 多渠道开展家庭教育 按照园务计划开设家长学校，如中班幼儿品质培养，大班幼小衔接等讲座。开展亲子游园活动，如小 班艺术节 亲子游园活动，中班文艺汇演艺术节 活动，大班毕业典礼暨汇报演出活动。参与 高行镇爱心义卖活动，教育孩子帮助他人。家委会群里定期发布教育方面文章，指导家长树立正确的教育观。 3、 多内容进行家园互动 我们的家园互动形式多样，内容丰富。有家园之窗话题板块，每月就主题、教育观、教育方法等方面组织家长各抒己见，介绍教养经验。也有家长参与课堂教学，利用自己的职业让孩子们了解各行各业，增长知识。还有家长志愿者参与执勤、亲子春游组织等。我们大五班一名教师家长还组织

10、班上几名孩子每个周六到幼儿园开展亲子互动活动，让孩子们在相互 交往接触中学会与人友好相处，学会发现他们的优点。学习他人身上的闪光点，增加适度的竞争意识。 我们的家长还参加 浦东新区“爱浦东爱我家”家风家训故事演讲活动中白瑾睿家长写的“良好的家风家教，让孩子受益一生”获三等奖 。在本次验收中家长问卷满意率达到 90%以上，这是家长对我们办学的最大肯定。 七 、成绩与思考 （一）成绩： 1. 幼儿园获得浦东新区信息报道优秀单位，获浦东新区聘任学校年检优秀单位， 通过上海市一级园验收，浦东新区早教优秀指导点 。 2. 黄佩珍、陆晓蕾、钱雅敏运动变式论文发表在浦东教育杂志，周昳芸获新教师培训基华高幼儿

11、园 2016 学年 地综 合考评优秀。 3. 幼儿能力发展得到评估一级园的专家的肯定，尤其是幼儿运动能力得到表扬，幼儿多幅美术作品获 奖。 （二） 思考： 1. 园务管理 方面： 首先，东园的管理力量比较强大，相对西园的管理力量略显单薄，因为分管负责人自己有班级无暇顾及全面。其次，班组长管理能力差异造成发展不平衡。第三，个别岗位因身体原因提出辞去兼职，需要培养其他教师去任该职务。我们经过多次讨论， 在下学期对管理岗位作相应的调整。 2. 教育教学 方面： 在本学期 一级园复验中专家指出我们教师在数学、音乐教学中对领域核心经验的把握及教学形式有待于改进与提高。另外，游戏的讲 评环节要突现推动价值表现不够理想，下学期在这二方面要有所 重视，加大研究力度 。 执笔：黄佩珍 2017 年 6 月