1、弹 力,思考：弹簧、小竹片在给其他物体作用时，自身的形状有何变化？,1、弹力：发生形变的物体，对跟它相接触的物体产生力的作用叫弹力。 （1）施力物体：发生形变的物体 （2）受力物体：与其相接触的物体， 也就是阻碍其恢复形变的物体。,N,桌面发生形变，桌面要恢复原状，产生对书的支持力。,书发生形变，书要恢复原状，产生对桌面向下的压力。,N,N,拉力、压力、支持力、均为弹力。形变2、形变：物体的形状或体积的改变。演示：显示微小形变 ： 放大法（p.6、7)（1）分类：拉伸形变(压缩形变)、 （演示） 弯曲形变、扭转形变。 （2） 弹性限度：弹性形变、塑性形变,3、条件：(1)物体直接接触 （2)发
2、生形变（在弹性限度内） a:如何判断是否有形变？(1)加海绵法:(2)假设法：假设将与研究对象接触的物体撤出，判断其运动态是否改变 (例),已知球光滑, 均处于静止状态,4、方向：与物体性形变的方向相反（1）压力、支持力：垂直于支持面指向被压或被支持的物体。 面与面接触：垂直于接触面 (例) 点与面接触：垂直于接触面 (例) 点与点接触：垂直于公切面 球形物体间的弹力一定通过球心 (例)椭球形物体间的弹力垂直于公切面，不一定通过球心。,A,B,N,(1),(2),(3),(4),N,NB,GA,GB,分析杆所受的弹力,N2,N2,A、B均静止,且均不受摩擦力作用,(2)绳的拉力：沿着绳指向绳收
3、缩的方向。 同一根绳子拉力处处相等（例） 杆的受力：可能受拉力也可能受压力 静止的轻杆的受力沿杆的方向。（例） 杆的受力可能不沿杆的方向。（例）,G,T2,T1=G,TA,TB,绳的拉力：沿着绳指向绳收缩的方向。,氢气球被细线拉着漂浮在空中.试画出:细线所受弹力的示意力,G,分析点C的受力情况,B,A,C,A,B,C,T1=G,N1,T1=G,TAC,TBC,T1=G,TBC,TAC,N2,已知车处于静止状态，小球的质量为m，求杆对小球的弹力。,T=G=mg,分析图中光滑杆小球受到力的情况，已并画出小球受到的重力和弹力。,N2,A、B均静止且质量相同，分析A、B的受力情况，不计摩擦力。,GA,
4、TA,GB,TB,GA,TA,NBA,GB,TB,NAB,5、弹力的大小 利用 F=0 或 F= m a 求解,6、弹簧的弹力： （1） 方向：与其形变方向相反。（例） 弹簧被拉伸：拉力 弹簧被压缩：压力（推力、支持力）,实验探究: 弹簧产生的弹力和伸长量的定量关系,思考:1. 弹力和伸长量的定性关系是什么?2. 怎样设计实验来研究?3. 列出记录实验数据的表格4. 怎样进行数据分析?,原长: L0= cm,x,y=kx,y=kx+b,y=ax2,（2）大小： 胡克定律 f = kx k 为弹簧的劲度系数 (是弹簧自身的属性) 单位 N / m x 为 形变量 : 伸长量（x = LL。) 压
5、缩量 (x = L。L) (例),弹簧被拉伸,弹簧被压缩,F,从两端用3N的力去拉一原长为10cm的轻弹簧，弹簧的弹力是多少？若此时弹簧伸长了2cm，现将其一端固定，另一用6N的力拉弹簧，则此时轻弹簧的长度为多少？,用一个支架、一根弹簧、一把尺和一个已知质量的砝码，来测量某一个不太重的物体有多重，应如何操作？计算物重的表达式如何？,关于弹力的方向，下述说法中错误的是（ ）A. 压力的方向总是垂直于接触面而指向被压的物体B.支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持物体C.绳对物体拉力的方向一定是沿绳的方向D. 杆对物体弹力的方向总是沿着杆的方向,物体A、B的重力分别为200N，150N，定滑轮光
6、滑，弹簧的劲度系数为K=1000N/m，求（1）A对地面的弹力，（2）弹簧的伸长量为多少cm？,A,B,GB,T,GA,T,N,画出图中物体受到的弹力的示意图,如图所示，支架重力不计，C点悬挂的物体的重力G=100牛，则AC和BC杆受到的力的大小分别为_和_。（AB=5厘米，AC=12厘米，BC=13厘米）,画出小球、物体受力示意图,试分析: 物体受到几个力? 并指明施力物体及力的性质 画出弹簧所受弹力的示意图 并标明施力物体,氢气球被细线拉着漂浮在空中.试画出:细线所受弹力的示意力,二、弹力,1、定义： 形变的物体要恢复原状，对使它形变的物体产生力的作用，这个力叫弹力,2、 产生条件,（1）接触,（2）挤压-形变（压、挤、拉、伸）,(假设法),且,3、有无的判断方法,分析点C的受力情况,
