1、整合行銷傳播期末報告,創業主題: Just W.C.,曾凱鈴,李宜庭,邱珮華,范雅文,蔡姵柔,一、創業理念及目標,創業理念,逛街購物是所有人都會做的事情，但是常常逛街逛到一半，卻找不到一間廁所，然而精明一街為台中市十大商圈之一，與大墩商圈、大隆商圈形成一個形象商圈，故其實商圈範圍廣大，店家超過百餘家。但是這個商圈沒有提供公共廁所。所以便想在這裡設立一間具有設計感、美感的JustWC，給予逛街購物的人們有一個輕鬆、寬敞、乾淨的地方，能夠哺乳、化妝、如廁等等。,精明一街大隆商圈,許多人都喜愛逛街但在歡樂的逛街時.,所以我們將設立一間具有設計感、美感的JustWC,創業目標,大隆商圈,以鑽石為主題的
2、體驗式廁所,提供多元舒適的服務,Just W.C.,製造話題,打開JustWC品牌知名度,連鎖方式創造商機,普通公廁,Just W.C.,1.只提供廁所2.環境衛生差,1.乾淨、衛生2. 具設計感的高級廁所3.自動投幣式的方式4.提供設計質感的衛生紙5.小型多元販賣機，6. 人力定期清潔7.觀光景點,現有服務與創新服務的差異,二、產業與市場分析,台灣針對逛街族群沒有提供如廁服務,市場特性與規模,根據奇摩新聞報導，指出許多民眾在逛街時常常因為找不到廁所而失去逛街的興致,廁所,必需品,JustWC,藍海,JustWC,JustWC,JustWC,JustWC,競爭分析,有提供廁所的店家,無,低,低
3、,離大隆商圈較遠有提供廁所的店家,三、服務內容,服務特性,本店服務特色,1.內部無較特殊主題式環境2.外觀無特別設計之裝飾3.其他廁所內部多數沒販售衛生棉4.沒附贈面紙,1.外型特殊2.內部有主題式的設計3.販售衛生相關用品(ex:女性生理用品、尿布、濕紙巾)4.附贈符合主題式廁所的面紙包5 定時人員清掃6.舒適空間化妝室7.可投幣延長使用時間,四、經營策略與模式,經營策略,短期目標,中長期目標,1.將主題式體驗廁所導入台灣商圈2.突出的外型吸引民眾與媒體的注意， 達到免費的廣告效益創造更大商機,連鎖擴大據點:針對每個商圈特性打造獨一無二主題式體驗廁所,SWOT分析,經營模式,策略執行做法,有
4、需要廁所需求的商圈,依照商圈特性打造主題式廁所,經營模式,經營流程,同業經營流程,本店創新經營流程,NEW,NEW,NEW,經營模式,JustW.C.位置圖,JustWC,經營模式,JustW.C.平面空間設計圖,五、行銷計畫,市場區隔與定位,年齡,生活型態,追求利益,S,P,T,品質、方便,以戶外活動導向為主,全客群,追求高品質服務的逛街族群,行銷策略,產品策略（Product）,娛樂：在裡頭上廁所可以一覽無遺外面的景觀，也算是追求刺激的另類管道。,提供體驗廁所：不同以往的流動廁所，有更多不同的體驗空間。,貼心設計：可舒服的使用本產品外，我們也在裡頭販售女性衛生用品。,行銷策略,價格策略（P
5、rice）,廁所大間 : 50/一次(至多十分鐘),廁所小間：30 /一次(至多十分鐘),行銷策略,通路策略（Place）,跟上游業者保持良好關係，以較低價再建立不同主題式流動廁所。,架設網站，充分介紹此廁所的功能，也能從這邊再告知其他聚點和不同主題廁所,。,做好服務品質，建立口碑。,促銷策略（Promotion）,每日隨機抽取免費使用人員,行銷策略,行銷活動,六、財務計畫,場地費用 15,000水肥大隊 5,000水費 3,000電費 6,000衛生紙 4,500維修費用 3,000清潔人員 25,000服務內容,成本分析,固定成本,廁所(含設計) 200,000,流動成本,合計: 51,0
6、00,收益分析,上廁所收取費用$175,50015小時X3人X$30X2間X30天=81,00015小時X3人X$50X1間X30天=67,500週邊商品$4,590衛生棉(淨利)5元X5片X30=750衛生紙8元X10包X30=2,400尿布8元X3片X30=720濕紙巾8元X3片X30=720,每月淨利=$175,500+$4,590-51,000=102,090,損益平衡點,102,090X2=204,180換句話說8,100人上過廁所後回本大約2個月,效益,Just w.c. 不僅僅以賺錢為目的，更可以美化都市、方便民眾，也為台灣寫下一個創新W.C.的里程碑。,七、風險評估,太新穎，導致顧客不敢前來使用。,氣候風險,人禍風險,導入期風險,天氣不佳，逛街人潮減少，造成使用率不高。,人為惡意破壞W.C.設備或竊取務品。,八、結論,JustWC主題式體驗廁所,導入期的階段,競爭者不多,中長期的發展:當地商圈的特性增加不同的主題式體驗廁所,未來不只因為需求而來上廁所，可以成為觀光景點,Just W.C是可解決生理需求並得到不同體驗與服務亦可美化環境的主題式體驗廁所。,參 考 資 料,http:/www.marketing.cyut.edu.tw/http:/ 謝 聆 聽,
