2015传染病与免疫复习课件.ppt

1、传染病与免疫 复习,1药物分为 和 ，处方药是必须凭 或 的处方才可以购买，并按服用的药物.非处方药适用于消费者可以 、 的小伤小病，简称 。2.中药是从 ， 西药是由 。,复习回顾,友情提示：师傅检查学友过关,非处方药,处方药,执业医师,执业助理医师,医嘱,自我诊断,自我治疗,OTC,各种动植物中提取出来,化学物质合成的,3急救电话是。 4当有人意外事故突然停止呼吸时，可以用方法进行急救。如果病人同时心跳停止，则应同时做人工。 5.出血一般有和。外出血又可分为、和三种。,120,人工呼吸,胸外心脏挤压,内出血,外出血,毛细血管出血,静脉出血,动脉出血,复习目标：,1、知道传染病的病因、传播途

2、径和预防措施。2、知道人体的三道防线组成和功能。3、区别人体的特异性免疫和非特异免疫。3、描述人体的免疫功能。,复习提纲一1 、什么是传染病？传染病按照传播途径分为哪几种？（73页）2、什么是病原体？（73页）3、传染病流行有那三个基本环节？（74页）4、传染病的预防措施有哪些？（76页）,自主复习,友情提示：师傅学友独立完成,掌握基础知识。,控制传染源的措施：,切断传播途径的措施：,保护易感人群的措施：,治疗、隔离患者；焚烧、掩埋病畜；封锁疫区等,环境卫生；个人（饮食）卫生；杀灭有害生物等,少接触；勤锻炼；预防接种等,对象-患者,对象-普通人群,对象-环境、物品、媒介生物,合作释疑,友情提示

3、：学友先讲，组长补充总结共同完成展示。,1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。1.导致弟弟患病的传染源是（ ） 2.弟弟被传染前是（ ） 3.流感传播途径主要是（ ） 4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ）,哥哥,易感人群,空气,传播途径,友情提示：学友先说，组长评价后展示,巩固提高,1、经诊断某人得了某种传染病，医生采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）（2）对病人的用具进行消毒；（ ）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ）（4）给附近的居民进行预防注射；（ ） 请你指出这些措施各属哪一

4、项？ A、控制传染源 B、切断传播径 C、保护易感人群 D、A和C,A,B,D,C,学友试一试,1、下列属于病原体的是( )A、患狂犬病的狗 B、带痢疾杆菌的苍蝇C、病人身上的腮腺炎病毒 D、结核病人的痰,2、一切人员入境时都要进行检疫，其目的是( )A、保护易感人群 B、控制传染源 C、切断传播途径 D、计划免疫,3、截止今年3月15日，全国49起高致病性禽流感疫情被全部扑灭。采取的主要措施是“一旦发现疫禽，坚决扑杀，彻底消毒，防止疫情扩散；务必把疫情扑灭在疫点上，阻断疫情向人的传播”等。对运输工具、禽舍等的“彻底消毒”是为了( )A.控制传染源 B.切断传播途径 C.预防易感人群 D.实施

5、人工免疫,传染病及其预防,1、传染源 2、传播途径 3、易感人群,1、控制传染源2、切断传播途径3、保护易感人群,由病原体引起，能在人与人、人与动物之间传播的疾病。,流行性、传染性（初期最强）,定义,特点：,4种类,流行3环节,预防3措施,呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病,切断其中任一环节，流行即可终止。要做到综合措施和重点措施相结合。,细菌、病毒、寄生虫等,提示：师傅检查学友巩固,复习提纲二1 、保卫人体的第一道防线、第二道防线和第三道防线组成和功能是什么？（80页81页）2、什么是非特异性免疫？包括哪几道防线？3、什么是特异性免疫？ 包括哪几道防线？ （81页）4、什么是

6、抗体、抗原？ （81页）,自主复习,友情提示：师傅学友独立完成，掌握基础知识,5、免疫的功能有哪些？（82页）6、什么是过敏反应？（83页）7、疫苗是 制成的生物制品。8、什么是计划免疫？举例。（83页）9、艾滋病全称、简称；病原体；传染源；传播途径；易感人群。（84页）,失活的或减毒的病原体,天花病毒侵入人体的过程,天花病毒,人体,刺激淋巴细胞,抵抗天花病毒的物质,抗 原,抗 体,天花病毒,合作释疑,友情提示：师傅学友合作交流，共同完成。,某家庭中，父亲是结核病患者，大儿子在父亲患病后即接种了卡介苗，小儿子未接种卡介苗，结果小儿子也患上了结核病。请分析回答下列问题：（1）小儿子患病前，家庭中

7、的传染源是谁？易感者是谁？肺结核是哪类传染病？其传播途径是什么？（2）给大儿子接种卡介苗，这在免疫学上叫什么？目的是什么？在预防传染病的一般措施中，属于哪项措施？,父亲。小儿子。呼吸道传染病。飞沫空气。,特异性免疫。使体内产生相应抗体。保护易感人群。,连线,互助提高,友情提示：学友先讲，组长评价最后展示。,第一道防线,皮肤和黏膜。,阻挡或杀死病原体，清扫异物。,第二道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,溶解、吞噬和消灭病原体。,第三道防线,免疫器官和免疫细胞,产生抗体，消灭病原体。,组成,功能,功能,组成,组成,功能,提示：师傅检查学友巩固,免疫：人体保护自身的生理功能,防御功能,监视功能,稳定

8、功能,清除衰老、死亡或损伤的细胞,抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生,监视、识别和清除体内产生的异常细胞,皮肤黏膜,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,免疫器官和免疫细胞：产生抗体，消灭抗原,类型,功能,非特异性免疫,（先天性，针对多种病原体）,-第一道防线和第二道防线,特异性免疫,（后天性，针对某一特定病原体）,-第三道防线,重要考点,病原体：传染源：传播途径： 易感人群：,1、血液传播2、性传播3、母婴传播,大多数人,艾滋病患者（携带者）,人类免疫缺陷病毒（HIV),艾滋病,全称：获得性免疫缺陷症（AIDS）,1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ） A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外

9、界刺激 D、调节体温,2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ） A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞 C、抗体和抗原 D、吞噬细胞,3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ） A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗 C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用,4、免疫细胞主要是 （ ） A、吞噬细胞 B、腺细胞 C、上皮细胞 D、淋巴细胞,D,B,A,D,学友试一试,5、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（ ） A、杀菌作用 B、清扫异物 C、吞噬病菌 D、保护作用,6、下列关于抗体的叙述，不正确的是（ ） A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质 C、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗原刺激下产生的,7、

10、下列结构中，不属于免疫器官的是（ ） A、肝脏 B、脾脏 C、胸腺 D、淋巴结,B,C,A,8、下列为非特异性免疫的是( ) A.接种卡介苗和牛痘 B.患过天花的人不再患天花 C.泪液、唾液的杀菌作用 D.半岁内婴儿不易患天花 9、下列属于特异性免疫的是( ) A淋巴结对病原菌的过滤 B皮肤对痢疾病原菌的屏障作用 C患过天花的人对天花病毒具不感染性 D人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡 10、天花病毒对人体来说是( ) A.抗原 B.抗体 C.传染源 D.病原体,C,AD,C,11、下列属于病原体的是( ) A、患狂犬病的狗 B、带痢疾杆菌的苍蝇 C、病人身上的腮腺炎病毒 D、结核病人的痰,21、一切人员入境时都要进行检疫，其目的是( ) A、保护易感人群 B、控制传染源 C、切断传播途径 D、计划免疫,12、截止今年3月15日，全国49起高致病性禽流感疫情被全部扑灭。采取的主要措施是“一旦发现疫禽，坚决扑杀，彻底消毒，防止疫情扩散；务必把疫情扑灭在疫点上，阻断疫情向人的传播”等。对运输工具、禽舍等的“彻底消毒”是为了( )A.控制传染源 B.切断传播途径 C.预防易感人群 D.实施人工免疫,通过这一节课的学习，你学到了哪些知识？分小组总结汇报。,总结归纳,