幼儿园体育培训口令和基本动作 附图示.doc

1、1济宁市机关幼儿园户外体育活动之队列队形训练要领及图解说明一、口令和队列队形1口令的种类 幼儿园体育活动口令的种类很多，有队列、队形、体操节拍呼数、专用口令和军训口令等，但幼儿园最基本的是体操口令（队列、队形、节拍呼数） 。体操口令结构一般分为预令、中间停顿和动令三个部分。按照结构可以分为四种类型：（1）短促口令：只有动令，发音短促有力，不论几个字，中间不拖音，不停顿，通常按音节（字数）平均分配时间，有时最后一个字稍长，如“立正” ， “稍息”等。（2）短促口令：预令拖音和动令相连。预令拖音的长短，通常是根据人数多少而定，动令短促有力，如“向前看齐！” 、 “立定”等。（3）断续口令：预令和动

2、令之间有稍停，如“第名，坐下！”（4）复合口令：兼有断续和连续口令的特点，如“第排，齐步走!” 。有时由于人多，还会出现使用拖令的现象，例如：“立正！” ，就是把动令的最后一个音作适当延长。 如果按照队列的分类，口令又可以分为：原地队列口令，行进间队列口令，图形行进口令，队形变换口令等。2幼儿园常用队列动作的口令稍息、立正、向前（右）看齐（半臂距离向前看齐、一臂距离向前看齐、两臂侧平举一臂距离向前看齐）、向前看（手放下） 、向左（右）转、向后转、原地踏步走、立定、齐步走、跑步走。3口令下达的基本要领发音部位要准确：用胸音或腹音。胸音用于下达短促口令，腹音用于下达拖音的口令。掌握节奏：要有节拍，

3、注意动令，注意主音。注意音色、音重：注意音阶和强弱的变化，一般从低向高音发展，如“向右看齐！” 。 突出主音：对口令的重点字，要吐字清楚，加大音量。如“向左转” ，应突出左字。4队列练习动作要领立正：脚跟靠拢，脚尖稍分开，上体挺直，两臂自然下垂，头要正，眼看前方。稍息：左脚向左侧跨出半步，两手背后相握或两臂自然下垂于身体两侧，重心落在两脚之间。向前看齐，两臂放下：排头幼儿两臂侧平举，其余幼儿前平举，眼看前面幼儿头的后部。原地踏步走：从左脚开始，两脚在原地上下起落，上体挺直，两臂前后自然摆动，眼睛向前看。2便步走：自然走步，不要统一的步伐。齐步走：左脚开始向前走步，步伐均匀，上体挺直，两臂前后自

4、然摆动，有精神地走。跑步走：听到预令后，两手半握拳，屈肘在体侧；听到动令后，两脚前脚掌着地跑，同时上体稍向前倾，两臂前后自然摆动。向左（右）转：身体向左(右)转 90，同时左(右)脚前后移动，左(右)脚跟上。向左（右）转弯走：排头在指定地点向左（右）转弯走，其余幼儿逐一跟随前进。立定：听到动令后，两拍停下，成立正姿势。二、队形练习（一）原地队形1横队。基本队形之一，左右并列平而成，常用于集合整队、听讲、观摩和做操。有一列横队和数列横队之分。要领：从右到左按高矮顺序排列。多列横队在一列横队的基础上进行报数分队。2纵队。基本队形之一，前后重叠而成，常用于整队、集体行进和游戏。有一路纵队和多路纵队之

5、分。要领：从前到后按高矮顺序排列。多路纵队在一路纵队的基础上进行分队。3方队。常见队形之一，用于做操、游行和表演。要领：横队或纵队组成，纵横人数相等。4圆形。常用队形之一，适合做行进间练习和游戏。有单圆或复圆。要领：一路纵队首尾相接成圆。5梯形。适合于做操、表演和观摩。要领：由一列横队一、三、五报数，下达“分队走”口令后，各人按所报的数向前 X 步走。其它还有三角形、弧形等队形，用于表演和做操。幼儿园要求的基本队形主要是纵队和圆形。（二）行进队形1绕物行进（图 1）口令：“齐步走！”或“绕场行进走！”要求：幼儿由一路纵队沿操场边线或长方形（正方形）行进。教法：在四角可插上四面小红旗或画明箭头，

6、便于幼儿按标记转弯行进。口令：“左（右）转弯走！”教小班幼儿绕场行进，可由教师排头或请能力较强的幼儿做排头，带领全体幼儿行进。（图 1）32对角线行进（图 2）口令：“齐步走！”或“沿对角线走！” 要求：一路纵队成三角形行进。教法：在拐弯处可放上明显的标志或画上标记。口令：在 A 处起步为“齐步走!”行至 B 处为“左转弯走！”到 C 处为“沿对角线 走!”回到 A 处可下达口令“左（右）转弯走！”转弯时力求让幼儿自然转弯。开始练习此图形行进时可由教师做排头，以后逐步过渡到由幼儿做排头。CA B（图 2）3圆形行进（图 3）口令：“齐步走！”或“成圆形走！”或“走走走，走成一个大皮球!” “走

7、走走，走成一个大圆圈!” （适合中班）要求：一个一个跟着走，成圆形行进。教法：一路行进，排头走到一定位置，教师下达口令，从排头开始依次走弧形成圆形队伍行进。中班幼儿在练习时，可先由教师做排头。为使幼儿能走成圆形队伍，可在场地上预先画上圆圈。（图 3）4螺旋行进（图 4、5）口令：“成螺旋形走!” 要求：让幼儿听口令后由一路纵队（或一个圆形队）成螺旋形行进。 教法：一路纵队在走成圆形队伍的基础上进行，由排头（开始可由教师担任）逐步缩小圆圈呈螺旋形。然后教师下达口令：“向后转！ ”全体幼儿向后转，再齐步走，排尾变排头，由螺旋形恢复成圆形或一路纵队。（图 4） （图 5）5蛇形行进（图 6）口令：“

8、成蛇形走!” （中、大班）4要求：从排头开始，由一路或几路纵队依次走成蛇形。 教法：由一路或几路纵队同时进行。可在场地上放上具有一定间隙的点，让幼儿在物点和物点之间绕行，不许碰到物体或踩上点。蛇形行进可由幼儿走成圆形队伍后进行。幼儿走成圆形队伍后，成一定间隙面向圆心站好。由教师随意指定一个幼儿开始，让幼儿在圆形队伍的间隙中绕行。（图 6）三、队列队形变换1切段分队走（图 7）口令：“切断分队走！” 要求：由一路纵队切段分队成几路纵队，站成体操队形。教法：由一路纵队齐步走，走到一定位置（可在适当位置放上标志）发出口令，由规定的幼儿带头左（右）转弯走，后面的幼儿一次跟随行进成体操队形，如图 7 所

9、示。切段分队也可由圆形队伍变化而成，教学时，可在每路纵队前放上标记。 （图 7）2左右分队走（图 8、9）口令：“左、右分队走！”或“左、右转弯分队走！” 要求：听口令，使幼儿由一路纵队变成二路纵队，二路纵队变成四路纵队，由此过渡到体操队形。 教法：教授时先 123 报数。听口令后，由排头开始，单数左转弯走，双数走到排头转弯处，向右转弯走，分成方向相反的二路纵队。为便于幼儿分队，可在场地分队处用箭头表明方向。 （图 8） （图 9）3并队走和列队走（图 10、11）口令：“并队走！” 要求：二路纵队走近相遇时，下达口令，左路左转弯走，右路右转弯走，成四路纵队前进，即为并队走。二路成四路纵队走近

10、边端线时，下达口令“左、右转弯走！”即成列5队走。教法：教幼儿列队走和并队走时，可在边端左右转弯走的地方画好标记，便于幼儿听到口令后按要求变换队形。列队走和并队走可同时教学，即当列队相遇时可成并队走，并队可在走近边端线时成列队走。 （图 10） （图 11）4由一个大圆走成数个小圆（小圆数可根据班级分组情况而定） （图 12）口令：“走走走，走成四个小皮球！” 要求：听口令由一个大圆走成数个小圆。 教法：由一路纵队走成一个大圆圈。听到口令后，按分组数由各组排头幼儿带领走成四个小圆。开始练习时可选择能力较强的幼儿做排头。（图 12）5开花走（图 13）口令：“开花走！” 要求：教师站在圆心当花心

11、。在听到口令后，每组带头的幼儿带队向花心成四或五、六路纵队，走成花瓣样。 教法：可参照由一个大圆走成几个小圆的方法。（图 13）四、各年龄班队列练习内容要求小班：1稍息、立正。 2半臂距离向前看齐。3一路纵队齐步走。4圆形走。中班：1稍息、立正。2报数。63半臂（一臂）距离向前看齐。4一路纵队齐步走。5踏步走。6跑步走。7一列横队变二列横队及还原。8一列横队变四路纵队（切段分队走）。大班：1稍息、立正。2报数。3半臂（一臂）距离向前看齐。4向右（左）转。5向右（左）看齐。6一路纵队齐步走、跑步走。7踏步走、便步走。8左右分队走。9向左（右）转弯走。10并队走、列队走。11两路纵队变四路纵队。12散开及还原（以为 基准，成体操队形向后散开；以为基准，成密集队形向前看齐。）济宁市机关幼儿园 收集整理2018 年 3 月 16 日