1、家庭环境影响孩子的未来,姚 秀 云 2016.5,作为父母，我们合格吗？,作为父母，我们是否创造了有利于孩子成长的家庭环境？,“人创造环境，同样环境也创造人。”家庭环境对孩子的未来有着重要的影响。,家庭环境,家庭环境可以看作是一种家庭的文化氛围，包括软环境和硬环境两个层次。软环境即精神环境，指家庭成员的文化素养、道德品质、家庭凝聚力、家庭亲密度及组织性。硬环境即物质环境，是指家庭的地理位置、经济状况、住房条件以及家庭成员职业和社会地位等方面的状况。,居住环境,住房的整齐清洁和文化气息会对子女的人格发展造成影响，一般说来，整洁有条理的环境会给人以美感，它不仅使孩子感觉心情愉悦，同时还有利于他们从
2、小养成文明的举止与良好的习惯。相反，污浊杂乱的环境，不仅会使孩子心情烦躁、抑郁，而且也容易养成松懈、懒惰的不良习惯。,地理位置,农村的学生比较朴实勤奋，肯吃苦耐劳；城市的学生思维比较灵活，视野比较开阔，敢于开拓创新。 案例：涵涵小朋友从闹市区搬到郊区后，从伶牙俐齿、积极主动变得精神涣散、没有上进心。,经济状况,一般认为，社会经济状况较好的家庭，子女的语言、适应能力和智力的发育均优于社会经济状况较差的家庭。,父母的文化程度与职业,父母的文化程度与职业是构成家庭环境的基本因素，父母不仅通过自身的文化素质对子女产生潜移默化的作用，还通过对子女教育的形式与投资产生影响。案例：昌昌的变化，父亲让其辍学,
3、美国两个家族百年历史的对比,结论：这两个家族的八代发家史，告诉我们家庭是子女第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及家庭环境，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。,家庭软环境的影响,1.家庭氛围的影响 给孩子一个安静学习的小房间2.家庭性格的影响 用良好的性格给孩子提供一个向善的环境3.家庭情感的影响 用良好的情感给孩子提供一个安心的环境4.父母陪同的影响 通过交流帮助孩子树立远大理想和正确的人生观,案例分析 王明和李刚在是朋友，王明脑子活，在村里开了家超市，李刚每天进城打工。他们同年生了儿子，一个叫王小明，一个叫李小刚。 王明每天忙超市，孩子跟着帮
4、忙。后来王明看别人超市里有了游戏机和麻将桌很挣钱，于是他将孩子学习的房间改成了游戏室和麻将室，孩子跟着学习，麻将游戏玩的一流，无心学习。王明家很快在后面盖了三层楼房，家用电器全部现代化，可孩子学习就是不好。 李刚则给孩子收拾了一个能够安静学习的小房间，坚持每天晚上打工回家。小学三年级前，孩子的作业他们夫妇还能辅导了，可后来不行了，他们就学习，学不会，也要陪着孩子学。李刚还经常陪孩子到书店买书，回到家自己也耐着性子读，这样，李小刚更愿意读了，读后他们就交流读后感想。几年下来，李刚感到自己收获也很大，孩子学习习惯好，更爱学习，成绩当然很好。 在春节的一次酒桌上，李刚和王明及他们两个孩子都在，不知怎么扯到了孩子的教育问题，王明说：“嗨，学习好有什么用，现在有钱才是关键。我的狗儿子，大了当个黑老大也行。”李刚忙拦住王明的话说：“你可不能这样说，有钱固然好，这没错，但是孩子绝不当黑老大，走错道可是一辈子要不得的。” 2013年，李小刚大学毕业进了一家公司，成为了年薪20万的业务骨干，而王小明在国家“打黑除黑”中，因杀人、伤人、抢劫被判死刑。思考：案例中，王明和李刚在孩子的成长中，有哪些问题值得我们反思和学习？,让我们铭记：,父母是孩子成长的第一任导师。家庭是孩子成长的最持久的驿站。创造环境，善用环境，让家庭环境的熏陶，成就孩子的未来。,谢谢观看,
