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绿色植物与生物圈中的水循环.ppt

1、18.1绿色植物与生物圈的水循环,一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要吸收200千克的水。这些水是如何分配的?,100%,约1 .8Kg,0.9%,约0.2Kg,0.1%,约198Kg,99 %,约200Kg,蒸腾作用散失的水,1.两个塑料袋中的植物有什么不同?2.为什么锥形瓶中的水面要滴植物油?3.当实验中的一个条件受到多个因素影响时,需要保持其他变 量相同,只改变其中一个变量的实验方法叫什么?,实验一:探究植物的蒸腾作用,实验一:探究植物的蒸腾作用,1. 上述装置有哪些不同的现象?2. 植物蒸腾作用散失水分的主要部位是?,袋内壁有许多水珠,袋内壁水珠较少,实验过程中,发现B装置里也有少量的

2、水珠,这是为什么?,探究植物的蒸腾作用,植物幼嫩的茎也能散失少量的水分,大家来交流:,生活中还有哪些与本实验类似的现象?,实验一:探究植物的蒸腾作用,水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程,叫做植物的蒸腾作用。,蒸腾作用与蒸发有什么区别?,蒸腾作用的主要器官是什么?,植物为什么能进行蒸腾作用呢?与叶片的结构有什么关系吗?,3.青菜叶下表皮的撕取方法。,1.显微镜的使用还记得吗?,小提示,2.制作临时装片的步骤还记得吗?,实验二 青菜叶表皮气孔的探究,取镜安放、对光、观察、收镜,擦、滴、撕、展、盖,向背面,斜向撕取透明的薄膜。,观察蚕豆表皮细胞,1、保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不

3、同?,由两个半月形细胞构成。靠近气孔一侧的细胞壁厚,外侧的细胞壁薄。,结构与功能之间存在什么样的关系?,2、表皮细胞和保卫细胞有叶绿体吗?,表皮细胞没有叶绿体,保卫细胞有叶绿体。,气孔张开,气孔的功能:调节蒸腾作用的强度,使植物体内经常保持着适量的水分。,气孔关闭,气孔还有什么功能?,与外界进行气体交换的门户。,春天移栽植物,怎么才能提高成活率呢?,老花农的难题,答:修剪部分枝叶、遮阴、在阴雨天进行,以降低蒸腾作用。,要治理沙漠。应该选什么样的树种好呢!,老花农的难题,答:选择不易散失水分的、 蒸腾作用弱的树种。,根吸收进来的水,绝大部分都散失掉了。这是不是一种很大的浪费呢?,蒸腾作用对植物的

4、生活有什么意义?,意义一、植物的蒸腾作用降低了叶表面的温度。,炎炎烈日下,人们不采取防晒措施,可能 会晒伤皮肤,而大多数的植物却不会。为什么?,蒸腾作用的意义,我们用塑料管喝饮料时,嘴用力吸,饮料就源源不断地进入口中,这是为什么?,因为有使饮料沿着吸管上升的动力。,俗话说:“人往高处走,水往低处流”。可为什么植物体内的水却是从低处往高处流?,意义二、蒸腾作用产生向上的拉力,是根系吸水的动力来源之一,还有利于无机盐在植物体内的运输。,蒸腾作用的意义,总结:蒸腾作用对植物的意义,蒸腾作用降低了植物叶片表面的温度,避免强烈的阳光灼伤植物蒸腾作用可以促使水分的吸收和运输 促进无机盐在植物体内的运输,练

5、一练,1.蒸腾作用发生的主要部位是( ) A. 根、茎、叶 B. 叶C. 所有器官 D. 花、果实、种子,B,叶还具什么功能?,叶片的叶肉细胞中含有大量叶绿体,能进行光合作用,制造有机物。,练习,1、判断下列说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。(1)植物的蒸腾作用会散失大量的水分,这是一种浪费。 ( )(2)植物的气孔很小,因此,通过气孔散失的水分很少。 ( )(3)在植物体内,水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动的。( ),绿色植物在生物圈水循环中的作用,森林上空的湿度比农田上空的湿度高20%-30%.,树木强大的蒸腾作用,使森林增加的降水量,占陆地总降水量的三分之一以上。,每亩森林比无林

6、地至少多蓄水20吨。,绿色植物在生物圈水循环的作用,思考,1、绿色植物吸收的水通过什么途径进入大气中,又通过什么途径返回地球?,绿色植物通过根部从土壤中吸收的水分,90%以上通过蒸腾作用进入大气,又以降雨的形式返回地面,促进了生物圈水循环的进行。,2、热带雨林地区全年降水量充沛,昼夜温差不是太大,而沙漠地区却有早穿棉袄午穿纱的说法,这是为什么?,热带雨林空气湿度大,白天水分散发吸热,夜晚由于云雾多使地面不至于散热过快,沙漠地区水分少,无法通过蒸腾作用来降温,夜晚散热也快。,水循环示意图,大气中的水,绿色植物,海洋湖泊中的水,蒸腾作用,降雨,降雨,1,蒸发,根的吸收,2,3,4,5,绿色植物的作用:保持水土涵养水分调节气候减轻干旱美化环境,人类毁坏森林,新疆古尔班通古特的沙丘活化,沙漠重现!,1、蒸腾作用:水分以 的状态从 散发到 的过程,叫做植物的蒸腾作用。2、蒸腾作用的主要器官是 ,因为叶表面有 ,是 的门户。 也能进行少量的蒸腾作用。3、蒸腾作用对植物自身的意义:(1)蒸腾作用 ,避免强烈的阳光灼伤植物(2)蒸腾作用可以促进 的吸收和运输。 (3)促进 在植物体内的运输 。4、植物的蒸腾作用还能参与生物圈中的 。,总结,气体,植物体内,植物体外,叶,幼嫩的茎,降低了叶表面的温度,水分,无机盐,水循环,气孔,叶片散失水分和与外界进行气体交换,

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