托管培训资料.doc

1、说起托辅班，很多校长是又爱又恨。“爱”的是托辅班需求广，比较好招生，并且把托辅班带好了以后，基本上都可以作为其他培优班的一些后备军。“恨”的是有了托辅班，老师就会很累，而且还会经常接收成绩下降学生家长的一大堆的抱怨。那么托辅班究竟该怎么做？ 托 辅 备 课 系 统对于晚辅班的老师来说，备课主要就是备作业。关于作业，通常分为常规作业和临时作业两部分。 常规作业常规作业就是每个孩子每天基本上固定的作业，我们常说的一个大练、小练或者是有的学校里边做的固定的某一项作业。对于常规作业，老师应当每日在学生来之前，提前都做好。同时，老师平常要搜集一些往年做的比较好的学生作业作为答案的范本。这样，老师就可以据

2、此比对当日晚上学生的作业。特别是暑假寒假，是老师们锻炼基本功的好机会，校长要组织老师们考试，把解题能力提上来。 临 时 作 业老师和孩子要建立一个畅通的沟通方式，需要在学生每天放学后问孩子：“除了正常大小练的布置作业之外，有没有一些报纸，有没有一些试卷”，而这些就是临时作业。对于临时作业，老师一定要有能力 5-8 分钟完成一份试卷。如果有试卷，老师应提前把它复印好并做好。老师将做好的答案和孩子的答案比对，这个时间远远比老师拿着孩子的作业一道题一道题检查要节约很多。 班 级 管 理 系 统很多校长反映，看着那些调皮的“熊孩子”们追逐打闹，心情会特别急躁。那 我 们 看 看 祝 博 士 的 老 师

3、 有 什 么 办 法 ：时 间 控 制走 动 管 理积 分 管 理 时 间 控 制老 师 要 把 每 一 项 作 业 具 体 到 每 一 分 钟 上 。 比 如 ， 抄 写 一 课 的 生 字 词 大 概 是 十 五 到二 十 五 个 ， 我 们 最 多 给 孩 子 五 分 钟 到 八 分 钟 。老 师 一 定 要 站 在 学 生 个 体 上 给 孩 子 提 前 做 好 计 划 完 成 时 间 ， 并 记 录 实 际 完 成 时 间 。根 据 计 划 完 成 时 间 和 实 际 完 成 时 间 ， 我 们 就 可 以 了 解 到 这 个 孩 子 整 体 完 成 作 业 的效 率 是 高 的 还

4、 是 低 的 。如 果 他 在 我 们 计 划 时 间 之 内 完 成 作 业 ， 说 明 这 个 孩 子 的 效 率 是 很 高 的 。如 果 说 超 过 计 划 的 时 间 比 较 长 ， 那 说 明 这 个 孩 子 效 率 较 低 ， 这 样 我 们 就 可 以 通 过一 定 的 方 式 帮 助 孩 子 提 高 学 习 效 率 。 有 的 校 长 说 ， 对 于 不 能 独 立 完 成 作 业 的 学 困 生 ， 怎 么 办 呢 ？一 般 来 说 ， 一 个 教 室 里 会 有 1-2 位 这 样 的 学 困 生 ， 我 建 议 让 老 师 先 帮 助 这 些 学困 生 ， 其 它 可

5、以 独 立 完 成 作 业 的 学 生 ， 先 让 他 们 独 立 完 成 （ 这 部 分 时 间 约 是10 几 分 钟 ） 。老 师 先 把 学 困 生 的 作 业 检 查 好 之 后 ， 再 来 辅 导 独 立 完 成 作 业 的 孩 子 。 走 动 管 理托 管 的 老 师 最 好 不 要 有 固 定 的 座 位 ， 为 的 是 去 看 每 个 孩 子 的 进 度 。 只 有 这 样 ， 孩子 才 会 定 下 来 心 关 注 到 自 己 的 作 业 上 。一 旦 在 教 室 里 给 老 师 设 了 固 定 座 位 ， 那 么 或 者 坐 后 面 ， 或 者 坐 中 间 。 这 样 有

6、一 部分 孩 子 ， 就 会 在 底 下 做 自 己 的 事 情 ， 比 如 吃 小 零 食 等 。这 样 很 容 易 注 意 力 不 集 中 或 是 作 业 效 率 低 。如 果 说 有 学 困 生 ， 建 议 刚 开 始 时 ， 老 师 搬 个 椅 子 坐 在 学 困 生 的 旁 边 ， 一 题 一 题 去帮 助 学 困 生 。帮 助 完 之 后 ， 老 师 还 是 要 走 动 去 检 查 其 他 孩 子 的 作 业 。 检 查 好 的 每 一 个 都 做 个 标记 ， 再 进 行 下 一 个 同 学 的 作 业 检 查 。 积 分 管 理老师要定好自己的班规。以低年级为例，6：30 之前

7、完成作业的同学可以加 10 分，7：00 完成的可以加 5 分。超过 8 点还没有完成的要进行扣分。每天都跟孩子进行分数的核算。积分管理有什么好处呢，除了可以帮助老师提升孩子作业完成的效率外，还可以帮助孩子养成遵守纪律的好习惯。简单地说，遵守纪律的孩子可以赢得加分，没有遵守纪律的孩子相应要减分 老 师 服 务 系 统如 果 你 认 为 托 辅 班 就 是 管 吃 管 喝 管 睡 ， 那 么 你 就 错 了 ， 其 实 ， 大 部 分 家 长 最 看 重的 其 实 是 服 务 质 量 。你还需要知道，家长最关心的事情：安 全卫 生师 资 师 态与 家 长 沟 通 的 正 确 姿 势安 全 是 第

8、 一 位 ， 是 学 校 最 重 要 的 一 个 环 节 。 如 果 安 全 出 问 题 了 ， 会 严 重 影 响 机 构口 碑 和 形 象 。 关 于 接 送 交 接 安 全 ：我 们 一 定 要 有 一 个 接 送 登 记 表 。 孩 子 做 完 作 业 ， 家 长 来 接 的 时 候 一 定 要 让 家 长 签字 ， 确 保 是 这 个 孩 子 的 家 长 。 卫 生一 般 情 况 下 把 卫 生 分 为 老 师 卫 生 职 责 和 学 生 卫 生 职 责 。老 师 可 以 在 刚 开 学 的 时 候 给 学 生 做 一 个 规 定 ： 我 们 每 个 人 的 桌 子 和 椅 子 要

9、放 成 什么 样 ， 桌 子 里 面 不 能 有 垃 圾 ， 每 个 人 要 保 证 自 己 桌 子 周 围 区 域 的 卫 生 。如 果 做 得 好 ， 可 以 给 贴 纸 和 星 星 的 奖 励 ， 做 的 不 好 可 能 会 扣 分 。 前 期 孩 子 可 能 做不 好 ， 等 执 行 一 段 时 间 以 后 ， 这 个 好 习 惯 可 能 就 慢 慢 养 成 了 。 师 资 师 态师 资 师 态 很 重 要 ， 特 别 是 针 对 新 老 师 。对 于 新 老 师 ， 心 中 难 免 会 有 顾 忌 、 怕 做 错 事 ， 这 个 时 候 校 长 一 定 要 鼓 励 他 们 大 胆的

10、去 做 。 家 校 通学 生 进 入 祝 博 士 刷 卡 时 ， 自 动 发 送 微 信 到 家 长 的 手 机 ；通过系统监测，向未刷卡的学生家长发送提醒信息，了解孩子动态； 老师通过系统向家长们发送作业通知、校内资讯；自动通过微信向家长发送刷卡时间或刷卡照片。对 待 孩 子 ： 亦 师 亦 友 、 松 紧 有 度老 师 在 组 织 纪 律 的 时 候 需 要 严 格 ， 有 威 严 ， 让 孩 子 能 够 听 话 。 但 是 对 于 托 管 的 孩子 来 说 ， 不 需 要 一 直 板 着 脸 ， 一 点 笑 容 都 没 有 ， 这 样 会 把 孩 子 吓 着 的 。老 师 一 定 要 松

11、 紧 有 度 ， 自 己 要 拿 捏 好 。对 家 长 态 度 ： 友 好 又 不 失 尊 严有 些 新 老 师 ， 再 和 家 长 做 沟 通 的 时 候 ， 唯 唯 诺 诺 ， 会 说 “麻 烦 你 了 、 打 扰 你 。”感 觉 很 害 怕 家 长 一 样 。其 实 我 们 都 是 为 了 孩 子 的 学 习 ， 正 常 的 和 家 长 进 行 友 好 平 等 的 沟 通 而 已 。 挂 电 话的 时 候 可 以 说 ： “XX 妈 妈 ， 那 宝 贝 以 后 在 学 习 方 面 有 什 么 问 题 的 话 ， 我 们 及 时保 持 沟 通 好 吗 ？ 那 就 先 这 样 啦 。 ”不

12、要 显 得 很 像 是 求 家 长 帮 忙 一 样 。 与 家 长 沟 通有 些 新 老 师 ， 再 和 家 长 做 沟 通 的 时 候 ， 唯 唯 诺 诺 ， 会 说 “麻 烦 你 了 、 打 扰 你 。”感 觉 很 害 怕 家 长 一 样 。其实我们都是为了孩子的学习，正常的和家长进行友好平等的沟通而已。挂电话的时候可以说：“XX 妈妈，那宝贝以后在学习方面有什么问题的话，我们及时保持沟通好吗？那就先这样啦。”不要显得很像是求家长帮忙一样。微 信 群 里 我 们 可 以 偶 尔 往 里 面 放 点 照 片 ， 一 些 老 师 和 孩 子 很 亲 密 的 照 片 、 教 室 很整 洁 的 照

13、 片 ， 这 样 让 家 长 看 到 觉 得 很 温 暖 、 很 放 心 。另 外 我 们 还 可 以 放 一 些 小 视 频 ， 比 如 说 孩 子 上 台 讲 个 小 故 事 等 等 ， 让 家 长 感 受 到孩 子 的 进 步 。朋 友 圈 不 要 每 天 刷 屏 ， 你 可 以 一 个 星 期 发 2-3 次 朋 友 圈 ， 发 一 些 集 体 照 ， 让家 长 感 受 到 班 里 的 实 际 情 况 和 跟 他 面 谈 的 是 一 样 的 。朋 友 圈 里 面 一 定 要 是 温 暖 的 、 正 面 的 ， 不 要 有 广 告 。 最 后 ， 让 我 们 来 一 个 暖 心 的 总 结 ：备 课 系 统 ， 是 为 了 让 老 师 做 好 上 课 的 准 备 ， 体 现 您 的 教 学 质 量 ，班级管理系统，通过对于时间的把握、作业辅导和用餐规范的管理，让班级效果更加明显；老师服务系统，即提升家长满意度的一些必须途径。当老师和家长的沟通是畅通的，我们的老师受到学生的喜爱，受到家长的尊重。这么一来，我相信这个孩子或是家长，在意识到需要周末班再加课时，一定会来找我们相关科目的老师。这是水到渠成的事。