1、,黑板报是一种可传阅、可观赏报纸的另一种形式。在学校，黑板报是第二课堂的一种很好的活动形式，和手抄报一样，黑板报也是一种丰富校园文化的和群众性的宣传工具。,黑板报？,手抄报的制作与设计,黄鉴洪,为什么要学手抄报的设计与制作他跟黑板报有什么关系呢？ 因为手抄报的设计与制作和黑板报基本一样，而且可以作为黑板报的设计蓝图。,手抄报，是以手抄为载体的一种最通俗的宣传、教育工具，它以经济、简便、灵活、及时、活跃、多样等优越性广泛深入人们的工作、学习和生活的每个角落。在学校，手抄报和黑板报一样是丰富校园文化的和群众性的宣传工具。,手抄报和黑板报一样是丰富校园文化的和群众性的宣传工具。,版面设计是出好手抄报
2、的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有一定的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。,手抄报的构思与设计涉及的范围有：版面设计与标题、副标题、插图、尾花和花边设计等。,1、版面设计,一、构思与
3、设计,手抄报设计,标题起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。 标题名字要取得有积极、健康、富有意义。 标题一般由主题图图案，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃、或活泼、或方形、或圆形、或素雅、或重彩。标题设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）字要适中，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）标题位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。这由个人喜好而定，一般标题均设计在版面的上部，不宜放在其下端。,手抄报的构思
4、与设计涉及的范围有：版面设计与标题、副标题、插图、尾花和花边设计等。,2、标题（主题）,一、构思与设计,手抄报的要素标题（主题）,设计副标题要注意以题目文字为主，字略大。 装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。 文章小标题字要书写得小于报题标题（主题）的文字，要大于正文的文字。 总之，要注意主次分明。,手抄报的构思与设计涉及的范围有：版面设计与标题、副标题、插图、尾花和花边设计等。,3、副标题,一、构思与设计,手抄报的要素副标题,插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。 插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。 尾花大都是出于版面美化的需要
5、而设计的，多以花草或几何形图案为主。 插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。,手抄报的构思与设计涉及的范围有：版面设计与标题、副标题、插图、尾花和花边设计等。,4、插图与尾花,一、构思与设计,手抄报的要素插图,手抄报的要素尾花,花边是手抄报中不可少的。 有的报头、题头设计可用花边； 重要文章用花边作外框； 文章之间也可用花边分隔； 有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。 在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。,一、构思与设计,手抄报的构思与设计涉及的范围有：版面设计与标题、副标题、插图、尾花和花边设计等。,5、花边设计,花边是手抄报中不可少的。 有的报头、题
6、头设计可用花边； 重要文章用花边作外框； 文章之间也可用花边分隔； 有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。 在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。,手抄报的美化与设计涉及的范围有：版面设计与报头、题头、插图、尾花和花边设计等。,5、花边设计,手抄报的要素花边,二、手抄报的编绘制作的步骤,编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。,准备阶段：1、两张标准绘画本的纸（把短边黏在一起）2、铅笔、彩色笔等3、图案稿图、文字内容,编制阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。 1、版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线
7、（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。 2、抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。 3、美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。,三、作品赏析,1、标题,1、标题,1、标题,2、问题作品,错别字,比例失调,不清晰,图多字少,字太密集,字距过宽,3、优秀作品,1、确定标题（大标题）和主图的位置,
8、四、归纳与小结,2、确定栏目的数量和形式， 制定各栏目的块面空间,3、安排插图的位置， 确定其所占块面的形状和大概面积,4、根据剩余空间， 安排设计尾花和其他美化装饰。,5、进行版面总体调整， 装饰美化边角,手抄报的多个要素有机组合的结果,1、根据班上的总人数，分组设计，每组四到五个人，依照本节课学习的内容请以“安全校园”或“国庆”等为主题，设计一份手抄报。要求有标题、副标题、插图、边框、题花等。 2、注意在主题下填写班级、指导教师、主办人及日期等项目。 3、要求纸张大小：两张标准绘画本的画纸（把短边黏在一起） 4、版面整洁，字迹工整，色彩鲜艳，主题突出！ 同学们，锻炼锻炼自己，动手编绘出一份属于你也属于大家的手抄报吧！,五、作业要求：,
