1、“制作洋葱表皮细胞临时装片”教案景芝镇景芝初级中学鞠文臻一、教学目标：知识与能力1.学会制作临时装片的基本方法2.会使用显微镜观察自己制作的临时装片3.掌握植物细胞的结构及功能。过程与方法通过实验，培养学生制作临时装片的能力和进一步操作显微镜的能力情感态度与价值观通过观察和实验等教学活动，培养学生科学的思维方法，实事求是的科学态度以及协作精神。二、教学重点和难点制作临时装片既是重点又是难点三、教学准备1、教师准备（1）多媒体课件（2）准备好实验材料显微镜、稀碘液、生理盐水、清水、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、洋葱、刀片等。（3）学生分好组2、学生准备学生课前认真的自学，自己查找相关
2、资料，了解与弄清所需实验用具或用品的用途和用法，做好预习案及实验前的一切准备。四、教学方法、教学手段：1、教学方法：多媒体教学、实验探究。2、教学手段：本节课以学生亲自动手实践为主，教师演示与辅导为辅的教学手段。五、教学设计：（一）创设情景，导入新课：教师讲述：生物体的基本结构和功能的单位是细胞，细胞极其微小，必须借助显微镜观察。我们要研究某一新的生物材料时，就必须不断的进行显微镜观察，这就需要我们自己制作临时装片。本节课我们就是学习临时装片的制作与观察。（二）讲授新课1.将在预习过程中遇到的疑惑，带到课堂师生共同解决，师生共同回顾显微镜的使用2.洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片的制作及观察（1）
3、教师示范操作（同时讲解操作要点）步骤：a、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。b、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水。c、把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜。d、把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水地中的薄膜展平。e、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。f、在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复 2-3 次，使染液浸润到标本的全部。全班同学进行观察，总结出基本步骤：擦滴撕展盖染吸 （2）引导学生在观察的过程中提出问题、解决问题。（3）学生动手制作临时装片，教师巡回指导（4）观察临时装片（5）练习绘制
4、洋葱细胞结构简图，填写实验报告单。3教师对小组制作情况做简单的评价4观看大屏幕：多媒体演示完整的植物细胞结构图，正确标注出植物细胞各结构名称。让学生和自己所观察到的植物细胞的结构做一对比，认清植物细胞的各部分结构。在此基础上进一步讲述植物细胞各部分结构的作用和功能。细胞壁：保护和支持作用。细胞膜：保护、控制物质的进出。细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。细胞质：能够不停的流动，它的流动能加快与外界物质的交换。叶绿体：植物细胞进行光合作用制造有机物的部位。液泡：内含细胞液，溶解着多种物质。5、课堂小结六、板书设计一.洋葱表皮细胞临时装片的制作：擦 滴 撕 展 盖 染 吸 二植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等。三绘制植物细胞结构简图。
