1、 “小小百家讲坛”活动方案总结中华国学经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“ 经典诵读活动” 传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩。通过开展演讲活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。（一）丰富了学校的文化内涵。1.通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。2.初步建立中华经典诵
2、读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。3.把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。（二）全面提升了学生的综合素质1.在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。2.陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。3.是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。（三）提高了教师的文化底蕴1.通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自
3、己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。2.掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。辽河小学今后的工作思路：（一）总体目标通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。（二） 具体目标1.培养小学生的注意力和记忆力。2.帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。3.提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。4.培养小学生读书兴趣，增加各方面的素养。5.引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。（三）诵读内容主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文及
4、经典优秀选文为主。(其中有：三字经、弟子规、千字文、百家姓、孝经经典的选萃等。)一、二年级主诵：弟子规三年级主诵：三字经四年级主诵：百家姓五年级主诵：千字文 六年级主诵：孝经（四）教学原则和方法A、原则模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。B、方法（1）人人参与，个个提高。（2）每日在校读 10 分钟。在学校利用晨读时间进行经典诵读。（3）回家后，再由家长带动诵读(亲 子诵读)1 分钟。经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机，我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋工作，我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实。辽河小学2018 年 9 月 21 日
