1、慧谷文化跨越高考物理 人教版必修1 物 理慧 谷 文 化目 录 课时1 质点 参考系和坐标第 课时2 时间和位移 课时3 运动快慢的描述速度 课时4 实验：用打点计时器测速度 课时5 速度变化快慢的描述加速度 课时6 运动的描述单元小结 课时7实验：探究小车速度随时间变化的规律 课时8 匀变速直线运动的速度与时间的关系 课时9 匀变速直线运动的位移与时间的关系 匀变速直线运动的速度与速度的关系 课时10 自由落体运动 伽利略对自由落体运动的研究 课时11 匀变速直线运动的研究单元小结 课时12 重力 基本相互作用 课时13 弹力 课时14 摩擦力 课时15 力的合成 课时16 力的分解 课时1
2、7 探究弹力与弹簧伸长的关系 课时18 验证力的平行四边形定则 课时19 相互作用单元小结 课时20 牛顿第一定律 课时21 实验：探究加速度与力、质量 的关系 课时22 牛顿第二定律 课时23 力学单位制 课时24 牛顿第三定律 课时25 用牛顿定律解决问题（一） 课时26 用牛顿定律解决问题（二） 课时27 牛顿运动定律单元小结课时1 质点 参考系和坐标系课前导航我国是文明古国，对运动早就有研究早在汉代成书的尚书纬考灵曜中就有 的 ： 动 ， 在 中， 坐， 行 的 中 有一 ： 坐 行，currency1一“ 请你思考：1fi物体fl参考系， 动 2 行 的 fl质点3有一成” ， 的在
3、参系， 基础梳理知识精析一、理想化模型1理化 是fl研究的问题 化 研究问题 行的一 学的 ，实 在2理化 是研究 的fl 点， 问题的 ， 略 的物理 3理化 是在一定度和对 在的 物的一 ，是物理学中 用的一研究 二、质点1质点的点：有质量，有位， 体 和形 ，是一理化的物理 ，实 在2物体质点的几情况(1)平动的物体 各部分运动情况相 ，一般 质点(2)物体有转动，但物体的转动 是我们所研究的 问题，物体本身的形 和 小已变成 时 质点 研究 绕太阳的公转规律时， 的 小就变成 ， 考虑，此时 就 质点转动的物体在研究其转动的规律时 成质点 研究 自转时， 的 小和形 就是影响研究问题的
4、重， 此就 再把 质点(3)物体本身的 小对所研究问题的影响 略时，把物体质点， 研究火车过桥的时间时就 把火车质点三、参考系1择参考系的义描述一物体的运动，必须首先好参考系，对 一运动， 的物体作参考系， 察到的运动情况 相 例 ：甲、乙两辆汽车由西向 沿 一直线15 m/s 的相 速度行驶着若两车都路边的树木作fl参考系，则两车都是15 m/s的速度向 行驶；若其中任一辆车fl参考系，则另一辆是静 的2择参考系的原则(1)取参考系一般应根据研究对 和研究对 所在的系统来决定例 研究火车 物体的运动情况时，一般取火车作fl参考系；研究 面 物体的运动时， 面 相对 面 动的物体作fl参考系，
5、 时，参考系 略去 提， 汽车运动 ，就 必成 汽车相对 面运动 (2)参考系的取 是任的.在实 问题中,参考系的取应 测 和运动的描述尽 单fl基本原则四、坐标系1 坐标系的物理义fl定量 描述物体的位及位的变化，需在参考系 适当的坐标系2坐标系的类及点(1)直线坐标系：某一点fl原点，规定单位(有时是长度，有时是时间， 是其他物理量)、正 向 变化向的义(2)平面坐标系：物体在某一平面运动时需 平面坐标系 图11所示，在图甲中，a、b、c三点有相的横坐标，在图乙中，A、B、C三点有相 的纵坐标，由此 现： 仅仅确定某点的横坐标 纵坐标，该点的位 唯一确定， 时确定某点的横坐标和纵坐标，则该点的位唯一确定图11(3)多维坐标系( 三维 体空间坐标系)：物体的运动 在 一平面时， 多维坐标系. 方法指导一、理解质点例1 2008年8月16，牙买加运动员博尔在北京奥运会 9秒69打破男子百米跑世界纪录，再创速度极限下列 正确的是( )A在博尔的100米飞奔中， 将他质点B教练fl分析其动作领， 将其质点C 论研究fi问题，均 把博尔质点D是将博尔作质点,决定我们所研究的问题
