幼儿篮球教案(大班).doc

1、幼儿篮球学习教案 （大班） 上课时间：10.9 10.10 上课地点：课 次： 班 级： 人 数: 教 师：教学任务1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、简单讲述篮球的起源、发展和特点3、初步掌握篮球基本球性练习技术4、培养学生协调、灵敏、反应等素质。练习安排教学安排 时间 教学内容 次数时间组织教法准备部分 5 1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。 （手、脚配合协调） 活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各 2 个 8 拍。 基本部分201、给大家介绍篮球运动的特点2、简单的球性练习：a.滚球练习b.抛接球练习c.腰间绕球练习d.胯下绕球练习b.

2、抛接球练习站立方法：1、前后站立，后脚脚前掌与前脚脚跟平行，两脚间距约十五公分。2、弯腰九十度，重心脚前掌，手指指尖向下，五指张开且五指根部接触球面，手脚配合，带动球前进。站立方法：1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌2、五指张开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲3、脚部登地发力，带动上肢将球垂直向上抛出。要求：高度，超出头上二十公分抛的高度、力度合适，接的轻巧。动作协调，配合默契，减少失误。站立方法：腰间1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌2、双手抱球于腰间，双手平行抱于球的两侧，单手托球，手腕于小臂成九十度，非持球手于身后接球，双手交替成逆时针旋转站立方法

3、：胯下双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距。动作要求：将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替结束部分51、放松2、讲评 5 场地器 材 每人一球 教案 哨子课后小 结 较好完成教学任务，学生体力待提高。幼儿篮球学习教案 （大班） 上课时间：10.1610.17 上课地点：课 次： 班 级： 人 数: 教 师：教学任务1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、简单讲述篮球的起源、发展和特点3、初步掌握篮球基本球性练习技术4、培养学生协调、灵敏、反应等素质。练习安排教学安排 时间 教学内容 次数时间组织教法准备部分 5 1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，

4、徒手操。 （手、脚配合协调） 活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各 2 个 8 拍。 基本部分201、给大家介绍篮球运动的特点2、简单的球性练习：a.滚球练习b.抛接球练习c.腰间绕球练习d.胯下绕球练习b.抛接球练习站立方法：1、前后站立，后脚脚前掌与前脚脚跟平行，两脚间距约十五公分。2、弯腰九十度，重心脚前掌，手指指尖向下，五指张开且五指根部接触球面，手脚配合，带动球前进。站立方法：1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌2、五指张开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲3、脚部登地发力，带动上肢将球垂直向上抛出。要求：高度，超出头上二十公分抛的高度、力度合适，接的轻巧。动

5、作协调，配合默契，减少失误。站立方法：腰间1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌2、双手抱球于腰间，双手平行抱于球的两侧，单手托球，手腕于小臂成九十度，非持球手于身后接球，双手交替成逆时针旋转站立方法：胯下双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距。动作要求：将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替结束部分51、放松2、讲评 5 场地器材 每人一球 教案 哨子课后小结 较好完成教学任务，学生体力待提高。幼儿篮球学习教案 （大班） 上课时间：10.2310.24 上课地点：课 次： 班 级： 人 数: 教 师：教学任务1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、掌握篮球基本运球技术3

6、、培养学生协调、灵敏、反应等素质。练习安排教学安排 时间 教学内容 次数时间组织教法准备部分 5 1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。 （手、脚配合协调） 活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各 2 个 8 拍。 基本部分201、给大家介绍篮球运动的特点a 复习上节课的内容b原地运球高运球低运球右侧运球左侧运球 站立方法：双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾动作要求：1、低运大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下2、高运动作要求与低运球一致，运球高度在腰间站立方法：双脚平行站立，脚尖向

7、前，膝关节微曲身体略微前倾动作要求：1、低运（左、右单手体侧）大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下，运球方向于运球手同侧四十五度左右2、高运（左、右单手体侧）动作要求与低运球一致，运球高度在腰间结束部分 51、放松2、讲评 5 场地器材 每人一球 教案 哨子课后小结 较好完成教学任务，学生体力待提高。幼儿篮球学习教案 （大班） 上课时间：10.3010.31 上课地点：课 次： 班 级： 人 数: 教 师：教学任务1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、掌握篮球基本运球技术3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。练习安排教学安排 时间 教学内容 次数时

8、间组织教法准备部分 5 1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。 （手、脚配合协调） 活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各 2 个 8 拍。 基本部分201、给大家介绍篮球运动的特点a 复习上节课的内容b原地运球高运球低运球右侧运球左侧运球 站立方法：双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾动作要求：1、低运大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下2、高运动作要求与低运球一致，运球高度在腰间站立方法：双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾动作要求：1、低运（左、右单手体侧）大臂带动小臂

9、，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下，运球方向于运球手同侧四十五度左右2、高运（左、右单手体侧）动作要求与低运球一致，运球高度在腰间结束部分 51、放松2、讲评 5 场地器材 每人一球 教案 哨子课后小结 较好完成教学任务，学生体力待提高。幼儿篮球学习教案 （大班） 上课时间：11.611.7 上课地点：课 次： 班 级： 人 数: 教 师：教学任务1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球(左、右运球)3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。练习安排教学安排 时间 教学内容 次数时间组织教法准备部分 5 1、 整队检查学生的人

10、数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。 （手、脚配合协调） 活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各 2 个 8 拍。 基本部分20宣布本次课的内容及要求1、 原地双手交替运球2、原地单手体侧前后运球(左、右运球) 1、站立方法：双脚平行站立，膝关节微曲，重心脚前掌。动作要求：上体弯腰，目视前方，双手掌心相对（或向下） ，五指根部接触球。2、站立方法：双脚前后站立呈弓步，动作要求：在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。结束部分 51、放松2、讲评 5 场地器材 每人一球 教案 哨子课后小结 较好的完成本次课的教学任务幼儿篮球学习教案 （大班） 上课时间：11.1311

11、.14 上课地点：课 次： 班 级： 人 数: 教 师：教学任务1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球(左、右运球)3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。练习安排教学安排 时间 教学内容 次数时间组织教法准备部分 5 1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。 （手、脚配合协调） 活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各 2 个 8 拍。 基本部分20宣布本次课的内容及要求2、 原地双手交替运球2、原地单手体侧前后运球(左、右运球) 1、站立方法：双脚平行站立，膝关节微曲，重心脚前掌。动作要求：上体弯腰，目视前方，双手掌

12、心相对（或向下） ，五指根部接触球。2、站立方法：双脚前后站立呈弓步，动作要求：在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。结束部分 51、放松2、讲评 5 场地器材 每人一球 教案 哨子课后小结 较好的完成本次课的教学任务幼儿篮球学习教案 （大班） 上课时间：11.2011.21 上课地点：课 次： 班 级： 人 数: 教 师：教学任务1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、掌握原地单手体侧前后运球3、培养学生协调、灵敏、反应等素质练习安排教学安排 时间 教学内容 次数时间组织教法准备部分 5 1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。 （手、脚配合协调） 活动指

13、、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各 2 个 8 拍。 基本部分20宣布本次课的内容及要求1、原地单手体侧前后运球 1、站立方法：双脚前后站立呈弓步，动作要求：在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。结束部分 51、放松2、讲评 5 场地器材 每人一球 教案 哨子课后小结 较好的完成本次课的教学任务幼儿篮球学习教案 （大班） 上课时间：11.2711.28 上课地点：课 次： 班 级： 人 数: 教 师：教学任务1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、掌握原地单手体侧前后运球3、培养学生协调、灵敏、反应等素质练习安排教学安排 时间 教学内容 次数时间组织教法准备部分 5 1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。 （手、脚配合协调） 活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各 2 个 8 拍。 基本部分20宣布本次课的内容及要求1、原地单手体侧前后运球 1、站立方法：双脚前后站立呈弓步，动作要求：在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。