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第27课科学的革命.ppt

1、第27课科学的革命,课标要求:知道相对论、量子论的主要内容,认识其意义,19世纪,以牛顿力学为代表的经典物理学已经日趋完善,达到了高峰。但是一些新的研究发现对它提出了挑战,导致了经典物理学的危机。正是在这种情况下,相对论和量子理论出现,它们掀起了物理学革命,构成了现代物理学的两大支柱,并对其他学科产生了历史性的影响。人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度。,一、经典物理学的危机(一)经典物理学的发 展1、19世纪物理学的发展(P166)2、物理学的顶峰论,牛顿,牛顿分解白光光谱的实验,自然哲学的数学原理书影,牛顿在这部书中,从力学的基本概念(质量、动量、惯性、力)和基本定律(运动三定律)

2、出发,运用他所发明的微积分这一锐利的数学工具,不但从数学上论证了万有引力定律,而且把经典力学确立为完整而严密的体系,把天体力学和地面上的物体力学统一起来,实现了物理学史上第一次大的综合。,(二)经典物理学的危机和革命的来临1、危机:19世纪末,物理学的一系列新的发现无法用经典物理来解释2、革命的来临:P167,19世纪末,物理学遇到了被称为“晴空上飘浮着两朵乌云”的两个无法解释的难题,其中之一是被认为是光、电等的传播载体的以太的不存在,这使得经典物理学赖以建立的绝对时空观受到了严峻的挑战。,二、爱因斯坦与相对论(一)提出:1905年,发表论动体的电动力学提出了狭义相对论(二)内容:P167(三)意义P168,青年时期的爱因斯坦,思考中的晚年爱因斯坦,拉小提琴的爱因斯坦(1941年),相对论的意义书影,爱因斯坦在美国讲学,卓别林,爱因斯坦临终之前的办公室,谁企图在真理和认识的领域内要人们认为他是不可动摇的权威,那他就要在上帝的哈哈大笑中垮台。爱因斯坦,三、量子理论中的微观世界(一)诞生:1900年,德国理论物理学家普朗克提出了量子假说(二)发展:爱因斯坦光的量子理论;玻尔提出了原子的量子理论;量子力学建立起来,普朗克,普朗克和爱因斯坦,秦山核电站,(三)意义1、推动了社会生产力的发展2、从根本上改变了人们的物质和生活3、构成了现代物理学的基础,

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