运动的快慢,设为主页,想想做做,探究实验：1.方法：说说你如何设计的实验！2.总结你的探究现象；3.你的现象可以得出什么结论？,实验器材：,赛道(木板）；小汽车；小飞机。,赛一赛，看看谁判断快！（说明判断方法）,一些物体运动的速度,例题 我国优秀运动员刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌，成绩是12.91s 。这项奥运会记录的运动速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度指示为30km/h 。哪一个的速度比较大？,解：利用公式v=s/t,8.52m/s,8.3m/s,所以，刘翔的运动速度比摩托车大。,2.根据图12.2-5的列车时刻表，计算列车从襄樊到丹江运行的平均速度，以及从朱坡到老河口运行的平均速度。,课堂回顾,动手动脑,1.（ ）可以描述物体运动的快慢。某飞机在5s内匀速飞行了1000m,它飞行的速度为（ ）m/s；合（ ）km/h。初中学生正常步行的速度大约为（ ）m/s。3.下列运动物体中，平均速度有可能为20m/s的是（ ） A.在平直公路上行驶的汽车 B.正在快速爬行的蚂蚁 C.正在进行比赛的短跑运动员 D.在高空中正常飞行的波音747客机,速度,200,720,1.1,A,同学们，再见！,
