弘文学校2016学年第一学期德育工作总结.DOC

1、 1 弘文学校 2016 学年第一学期德育工作总结 迎着冬日的暖阳，我们又一次走进了 学期末 ，迎来了一个学期的收获与回顾。一学期来，真诚感谢何校长和 金 书记的悉心指导，感谢各行政部门的通力协助，更感谢全校每一位年级组长、班主任、任课老师和教职员工对德育工作的鼎力支持。下面 简要总结 2016 学年第一学期德育部开展的一些主要工作： 一、开展主题教育活动，完善校本德育课程 1、暑期活动精彩纷呈 2016 年暑假，继续组织开展“小”有规模，“大”而化之 “全家总动员”假日小队 活动 ，全校 所有 学生组成若干假日小队，自选队长、自 取队名、自主开展小队活动。活动在班主任的精心指导下，同学、家长

2、积极参与，整个假期，各小队提供的新闻、照片不间断地上传于“弘文学校网站”和“奉贤教育网”。共择优录取 59 条小队活动信息发布在学校网站上，学校 评出优秀假日小队 ，其中一等奖 7 个，二等奖 12 个，三等奖 16 个 ，录用奖 24 个 。 2、建校 十一 周年纪念日主题活动 组织开展“ 遇见最好的自己 ”弘文建校 十一 周年纪念日主题集会庆典活动、“让阅读陪伴孩子快乐成长”和“带你走进孩子的心灵”等家庭教育系列活动、一年级“感恩的心、感谢有你”小天使护蛋活动、六年级“秋意 、诗意 中华经典吟诵“金秋赛诗会”、二至四年级全体小朋友儿童创意画、七、八年级全体学生现场作文等活动。开展具有从教师

3、、学生到家长的文化教育渗透性和感染力的系列主题活动，呼唤师生的爱国荣校情怀，努力践行社会主义核心价值观。 3、德育主题月活动 围绕“感恩、习惯、尊重、自信”等核心价值观，每月创设主题德育目标，在基于设计的、有学段和年级特征的每月主题德育框架下，以“认知、认同、内化”等三个层次的思维过程，通过丰富多彩的德育实践教育活动，引导学生践行核心价值观，做三乐美德少年。 九月习惯月， 围绕“好习惯伴我成长 ”的 主题 ，开展“为梦想时刻准备着”开学典礼、“接过先辈旗帜 发扬长征精神”主题升旗仪式、“传承长征精神 争当贤德少年”开学第一课系列主题活动的道德行为习惯养成教育活动；开展“好习惯伴我成长”主题黑板

4、报评比、“新学期 新计划”主题班会课、“翰墨书香 浸润校园”暑期读书系列活动总结的阅读学习习惯养成教育活动；开展“大手牵小手 快乐一起走”一、六年级手拉手结对仪式、“感谢师恩 幸福成长”红领巾广播的礼仪习惯养成教育活动；开展“时刻拉响安全集结号”紧急疏散演练、“我安全 我健康 我快乐”国庆节放假安全教育的生活安全 习惯养成教育活动。 十月感恩月， 围绕“心怀感恩 快乐成长”主题，以中国共产党成立 95 周年、2 红军长征胜利 80 周为契机，结合国庆节、建队日、建校纪念日，通过开展全校性“向国旗敬礼”签名寄语、名家进校园系列讲座之音乐中的历史、“传承长征精神 争当贤德少年”主题教育活动来感恩祖

5、国，抒发爱国情感；通过“戴着红领巾去旅行”照片征集、“我是向上向善好队员”建队 67 周年主题队日活动、“领巾大 责任大”六年级换大号红领巾仪式教育、“铭记红色历史 永远跟党前行”专题红领巾广播、“爱领巾 见行动”队课，在唱响队歌、重温入队誓 词、了解队知识、珍惜红领巾中感恩少先队，铭记少先队员的光荣身份；通过“遇见最好的自己”建校周年纪念日主题集会庆典、“温馨教室”暨班级文化建设评比活动感恩母校，践行“三乐”校风；在“好家风我传承”、“言子杯”作品征集、“感恩的心 感谢有你”一年级小朋友天使护蛋等活动中，感 恩 亲人，彰显敬老爱幼贤风。其中我校王欣彦同学在“弘扬传统美德 培养良好家风”奉贤区

6、中小学生“言子杯”征文中获区一等奖。 十一月尊重月， 围绕“学会尊重，传递温暖” 主题 ，组织开展了 “尊重生命 传递温暖”主题升旗仪式、“食品安全教育教育”知识学习与 测试、“ 119 消防日”宣传活动、“做快乐健康的花季女生”初中心理讲座，学会尊重生命，做自尊自爱的三乐学子 ；在校新一届团、队（班）干部 民主选任活动、“尊重，从真诚赞美开始”红领巾广播和主题班会中，培养尊重他人，做心有榜样的进步少年；结合入儿童团， 组织小辅导员们通过大手牵小手活动，为一年级学生上儿童团团课，组织学生开展“学队史、爱领巾”活动，懂得尊重知识，做积极创新的学习主人；通过“文明守法 做贤德之人”升旗仪式，学会尊

7、重规则，做明理守法的文明使者。 十二月责任月， 围绕“让梦想与责任同行” 主题 ，组织开展“ 学宪法 讲宪法 ”法制教育、“小岗位发挥大能量”小干部培训、 “校园的卫生 我们的责任”卫生教育主题升旗仪式 、“让责任与梦想同行”升旗仪式、黑板报和主题班会、 “ 弘文苗苗铸梦想 三乐学子共成长”小红星儿童团入团仪式 、有你有 YOUNG益起来 “东方美谷”青少年公益集市 等活动，培养学生学会对自己、对集体、对社会等方面负责。 4、 “ 红领巾心向党” 少先队主题教育活动 （ 1） 深入学习习总书记回信精神 近几年来，党中央时刻关心少年儿童和少先队工作，习近平总书记对少年儿童和少先队工作也提出了一系

8、列希望和要求。利用少先队队课，开展 主题队日活动。让队员们重温前几年习近平总书记对少年儿童和少先队工作提出的一系列希望和要求，并观看由全国少工委办公室、未来网录制的“深入贯彻习近平总书记给大陈岛老垦荒队员后代回信精神”的专题访谈视频，中队辅导员还向全体同学3 详细介绍了艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新的“大陈岛垦荒精神”，队员们开展交流讨论，加深对回信精神和习书记近年来一系列希望和要求的理解，传承这种奋斗精神，好好学习，砥砺品格，长大后建设祖国，做一个对社会有用的人。 （ 2） 深入开展“红领巾心向党”“优秀传统文化在我身边”主题教育活动 紧紧 围绕“红领巾心向党”为主题，以 “纪念中国

9、工农红军长征胜利 80 周年”为契机，以形式新颖、富有创意的 主题教育活动为载体，在 体验活动中感悟和践行着爱国主义的深刻内涵，使爱国主义教育落细、落小、落实，内化于心、外化于行，意义深远。 今年 7 月 11 日，我校 36 名优秀学生代表赴井冈山革命圣地参加“红色之路”社会考察活动； 在寒暑假， 开展“踏上红色之旅 追寻革命足迹” 雏鹰 假日小队活动，引导队员们走进“红色教育基地”，如区博物馆（革命历史教育）、区档案馆（区情、镇情教育）等； 在开学季，我们挖掘影视教育的功能，将影视教育作为主要 学习方式，开展“ 接过先辈旗帜 弘扬 长征精神”优秀影视片观摩 活动 ，开展“梦想的力量”影视征

10、文比赛，开展以弘扬“长征精神”为主题电子小报比赛。 引导队员们通主题 “铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来” 班会课、“爱我中华 礼赞红色” 主题板报宣传、 “情系历史 礼赞红色” 红色小故事演讲赛、 “红领巾心向党”红色经典主题讲演活动、“弘扬长征精神 争做贤德少年”团校开班仪式暨纪念长征胜利 80 周年知识竞赛 等形式了解历史、感受过去， 继承先辈遗志 坚定理想信念。 期间， 1 人 获市“弘扬长征精神 传承红色文化”主题讲演大赛一等奖，学校童谣剧在第二届学生活动节“童声唱童谣 共筑中国梦”童谣传唱比赛中获小学组二等奖， 3 人 分获区“弘扬长征精神 传承红色文化”主题讲演活动小学低、

11、高年级组二等奖， 2 人 分获“梦想的力量”影视教育系列活微报告比赛小学、中学组二等奖，黄 2 人 分获影视评论征文小学、中学组二等奖， 2 人分 获六格画比赛小学组一、二等奖， 2 人 分获六格画比赛中学组一、三等奖。 （ 3）加强少先队活动课建设，优化少先队活动课程 我校认真落实少先队活动课指导纲要，结合“宽弘乐群、自强乐学、崇文乐思”的“三乐”校风，充分发挥少先队的组织优势、活动优势和少 先队在学校素质教育中的独特作用，创新了少先队活动的模式，强调课内和课外的有机结合，与丰富队员们的学习经历相结合，促进孩子的健康快乐成长。特别是我们的雏鹰假日小队活动，让队员们在轻松愉悦的体验中激发兴趣、

12、开发智力、强身健体，提升幸福指数。学校充分利用、开发与整合学校资源、社区资源，对少先队活动进行整体规划、系统设计、多方整合，发挥少年儿童的主体作用。传统节庆活动、4 雏鹰假日小队活动、“三乐”校刊、民乐队、弘艺国画社等活动已形成系列化、课程化，丰富了少先队活动课程的内涵。在愉悦的自主活动中，丰富了队员们的情感体验 ，锻炼了胆量和待人接物的能力，提升了他们的社会责任感。丰富多彩的少先队课程引领我校少先队员拥有梦想、脚踏实地，通过不懈的努力，人人实现自己心中最美丽的梦。校民乐队多次在镇、区级文化艺术活动中进行展演，并获得社会一致认可与好评， 校民乐在去 年区青少年艺术竞赛活动 中获民乐三等奖。 我

13、校陶铨叙和王郡薇等同学分别在 2016 年奉贤区中小学生艺术单项比赛中获银奖和铜奖。 5、扎实开展共青团活动 校团委开办第二十届 、二十一届 学生团校，进行“团员义务和权利”的理论辅导、举行“学理论、知团情”为主题的团知识测试和“唱响青春的誓 言”新团员入团仪式、开展志愿者活动；组织团员青年在育秀五居和社区里的孩子们一起开展“快乐假期 2016 年奉贤区教育系统暑期义教志愿者活动”；组织全体团员在正阳二居开展志愿者送教活动；依托“奉教团”微信平台参加“团员青年Find 好青年”征集推送活动。 6、安全教育活动 利用升旗仪式和红领巾广播的平台，安全分管领导作“让安全伴我们同行”等 主题 安全教育

14、；每次节假日前，组织开展安全教育活动或集体广播，增强师生的安全意识；组织开展校紧急逃生疏散演练活动，提高师生抗击突发事件的应变能力；结合全国法制宣传日活动，邀请 我校法制副校长、区人民法院法官夏丹凤作国旗下讲话，提高学生提高自我保护的安全意识。组建有党员志愿者、教师志愿者、社区居民志愿者、学校保安、江海派出所民警、交通协管和学校行政领导共同值日的一支强大的安全保障队伍，主动与区综治委、区青保办、南桥镇教委、正阳二居联系，将学校安全工作推上更高的一个层次。 二、强化学生行为规范，夯实道德教育 1、德育常规工作 继续强化学生一日行为规范教育，以校园卫生、个人仪表、午餐秩序、两操质量等为重点，加强值

15、周工作的培训与指导，每月开展行规示范班评选，颁发行规流动红旗，有效 落实学生“一日十项”常规养成教育；创新升旗仪式形式，设计开展 主题鲜明的班会课 和晨会课 ， 提高德育时效；完善学校德育网站 ， 德育部负责撰写审稿的 德育活动信息 报道发表在弘文校园网 和 奉贤区青少年电子社区 ；编辑“三乐”学生校刊和“三乐”家教专刊，发挥德育宣传阵地作用；每月开展黑板报评比活动；每学期评选“三乐好学生”综合奖及单项奖等；以创建全国文明城区为契机，加强学生文明礼仪教育，认真组织完成全国未成年人思想道德5 建设工作的指标材料上交工作，加强未成年人思想道德建设工作。 2、一至九年级学生社会实践活动 安全、 规范

16、地组织各年级学生社会实践活动，八年级 开展 民防活动 ， 六年级开展 军训活动，规范有序，活动有效。组织做好学生每月看电影活动。每次社会实践活动，年级组长统筹协调，班主任认真负责，协助老师积极配合，活动开展得安全、有序。 3、 2016 年校团、队（班）干部民主选任活动 11 月，组织开展 2016 年校团、队（班）干部民主选任活动，活动秉承公平、公正、公开的原则，所有候选人由全体同学民主推荐产生，并于班会课上进行无记名差额投票选举。同时也邀请学校行政领导、助理、教研组长以及家委会成员观摩监督，整个选举过程历经升旗 仪式宣传发动、年级组长班主任会议专题培训、候选人提名、德育部审核、印制选票、当

17、场民主选举、颁发聘任书等环节。 选举活动为同学 们提供了一次锻炼自己 、 展示自己的机会，每一 位 上台竞选的同学都要有一份信心、一份勇气和一颗乐意为班级服务的心。无论竞选结果如何，相信每一位同学都会努力做好自己，都是成功者。 4、 加强班主任队伍建设，提高育德能力 扎实推进班主任、年级组长等德育管理队伍学习培训制度，开展“提高班级自主化管理水平”研讨、“班级文化建设”阶段性研讨等活动，提升德育队伍专业水平；组织班主任每月撰写教育小故事；选送 冯霞 、 徐磊 2 位班主任参加区级班主任培训和班主任高研班，促进班主任专业化成长和发展。 沈琳莹老师评为2016 年上海市中小学和中等职业学校优秀班主

18、任、奉贤区“十佳”班主任。 组织班主任围绕社会主义核心价值观教育内容，通过班级主题教育活动方案设计的形式，撰写班会课教案。增强班主任培育和践行社会主义核心价值观的能力，为学生的健康成长奠基。 5、关注健康教育 密切关注师生卫生健康工作，严格做好疾控、防治工作。每天做好学生晨检，及时上报上海市学生因病缺课缺勤网络；每天做好学校校园清洁工作；做好 44个班级学生视力的 测量及登记，完成视力等报表并及时上交；配合区卫生局组织好学生的体检工作和九年级学生白破疫苗接种；配合区牙病防治所进行学生牙病普查补龋工作以及每学期一次的牙防工作；做好 2016 学年学生特异体质的调查及统计工作，及时关注在日常教学活

19、动中需要特别注意的学生，防范于未然；完善各类预防传染病的措施及制度的基础上，进行一系列抗传染病的有力措施，严格做好疾控、防治工作。 开展一二年级近视预防干预项目， 学校在不压缩原有体育和活动课时的基础6 上，将每天额外增加连续 40 分钟的户外活动列入学校课程安排，并结合学校实际和特长 ，划分好干预班级活动区域，安排教师为户外活动课进行教案设计和组织实施，并做好 一、二年级 各班级的安全防护措施 。 还安排干预班级班主任落实另外 40 分钟的课间户外活动，确保每课间有组织、有秩序地安排学生到教室外活动。通过干预试点，加强学生户外活动，积极倡导合理用眼的适宜技术和方法，降低学生近视发生率。 6、

20、关注心理健康教育 重视学生心理健康教育，发挥“知心屋”的疏导和沟通作用，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。开展“ 自尊、自爱、自强、自护，做青春的主宰 ” 六年级心理健康讲座 等，尤其关注行为偏差生等特殊 群体的心理健康，加强针对性心理健康指导。 三、整合力量资源，形成教育合力 1、家长开放日活动 分别组织开展一、二年级家长开放日活动，通过观摩课堂教学、家校沟通、观看专题片、聆听“让阅读陪伴孩子快乐成长”和“陪着孩子慢慢成长”家庭教育专题讲座、观看就餐情况、参加亲子大课间活动、填写活动反馈单等多样化的活动形式，让家长零距离地参与孩子在学校的各种活动，多维度地学习家庭教育的宝贵经

21、验，共同家校携手，关注孩子成长。 2、家长会 组织召开 “ 相约弘文 快乐起航 ” 一年级 新生 家长会 和“ 小习惯成就大未来 ”六 年级 新生 家长会 ； 分别组织召开了四、六、七 、 八 年级学生家长会。学校领导、年级组长、班主任和任课教师精心准备、统一备课、制作课件、准备发言稿。班主任介绍了班级活动、获奖情况、班风学风等，并详细反馈了期中考试的班级整体情况。任课老师根据学科特点，分析了学生们的学习习惯、思想状况，共同商讨行之有效的教育方法。 3、家委会工作 邀请家委会成员来校参加开学收费工作督查，同时对新学期学校工作建言献策。邀请家委会来校参加学校重大活动，为学校发展献计献策，拓宽学校

22、工作思路，积极发挥家委会的作用。邀请家委会成员参加我校一年一度的团、队（班）干 部民主选任活动，现场观摩监督，加强学生、老师、家长三者之间的有效互动，形成和谐的校园氛围。 4、关爱特殊学生 关爱特殊学生，做好家庭贫困学生的爱心助学活动，给单亲家庭子女、贫困家庭子女、残疾孩子等送去真挚的关心和祝福；社会实践中的活动费减免；今年7 过年前，继续组织班主任、年级组长、行政领导开展联合家访活动，为贫困学生送去温暖。 加强特殊学生的帮教转化工作。转变一个问题学生难度很大，班主任是第一责任人，加强教育。德育部是班主任的坚强后盾，设立个别教育 档案 、联系帮教领导、沟通家长、寻找学生、处理善后工作，让这些学 生真切感受学校的温暖，真心悔改 。 全体老师更有责任教育好每一位学生，让我们一起用真情、爱心、智慧尽所能 把 问题 消灭在萌芽之中。 四、几点思考 , 和大家共勉： 1、关注学生心理健康，重点关注初中部学生的心理动态，加强对学生的心理辅导工作。 2、深化主题教育月活动，精心策划、设计一些内容，结合学生实际，创新学生喜欢的活动。 3、加强德育科研研究，提高班主任管理能力，增强德育工作的针对性和实效性。 最后，再一次真诚地感谢每一位德育工作者的鼎力支持。让我们共同携手，继续给力，使弘文德育工作再创佳绩！谢谢 ！ 弘文学校德育部 2017-1-10