1、篮球三步上篮优质教案互助二中 杨有潭一、教学设计指导思想篮球运动是初高中学生非常喜爱的一项体育运动。此运动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性和弹跳力。可以培养学生的合作意识和团结拼搏精神，培养学生篮球活动的兴趣，有助于发展学生终身体育锻炼意识的形成。本课以高中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一” 、 “以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。二、教材分析三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌
2、握了三步上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。三、学情分析本课的授课对象是初一（7）班学生。共有 55 人。大部分学生喜爱篮球运动。对篮球活动积极性很高。但对篮球活动的技术知识了解并不多。本节课复习运球技术，并通过比赛形式加以巩固，同时学习三步上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。四、教学目标1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，让 85%的学生能完成这一技术动作，15%的学生能了解动作的内涵，让学生体验成功的快乐。3、情感目标：培养学生自主、探究、观察能力、思维能力、想象能力
3、、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。五、教学重难点：重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。六、教学方法本节课主要采用示范法，讲解游戏竞赛，引导启发法和自主探究的教学方法，并通过教师的教学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。通过鼓励，放手学生思考、讨论、合作创新以及游戏竞赛达到激发学生学习兴趣，培养学生创新精神的目的。七、教学过程：篮球运球三步上篮教案时间 45 分钟 人数 55 日期 2017.4.12 授课老师 杨有潭班级初一（7）组班形式 男 女 周次 6 课次 2授课内内容篮球运球三步上篮场 地器
4、材篮球场一片篮球 12 个教学目标1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，让 85%的学生能完成这一技术动作，15%的学生能了解动作的内涵，让学生体验成功的快乐。3、情感目标：培养学生自主、探究、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。重难点重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。课序 教学常规 准备活动 基本内容 结束部分组成 学习内容 教师活动及教法 时间 学生活动 组织及要求开始部分一、课堂常规1体育委员整队，报告
5、人数。2师生问好，宣布本课内容要求。3安排见习同学。1宣布本课的学习内容。2提出学习目标和要求。 31听口令完成动作。2了解本课的学习内容。3明确本课的学习要求。组织如图一要求：动作认真、迅速、精神饱满注意力集中准备部分1徒手操 扩胸运动、单臂后振、体转运动、腹背运动、深蹲起2专项准备活动：脚步移动、侧向滑步1. 教师口令并示范带领学生完成徒手操2.教师示范后要求学生按手势指示方向完成规定动作51跟随教师示范完成动作2根据教师手势指示方向完成规定动作组织：（如图） 要求：动作整齐、大方、有锻炼效果组成 学习内容 教师活动及教法 时间 学生活动 组织及要求基本部分1讲解示范运球三步上篮完整动作2
6、学习原地徒手三步上篮动作3学习原地持球三步上篮动作4学习行进间运球三步上篮动作5运球上篮接力赛1讲解动作要点并示范2教法：讲解示范-分解动作练习完整动作练习3（集体）教师口令，带领学生练习（分组）巡视指导，及时纠正教法：分组练习（巡视指导）集体纠正巩固练习5.讲解规则：从端线运球至对面篮完成一次三步上篮，中篮后返回交下一位同学。球若不中，则补中后方可返回1 强调安全事项，组织分组并开始比赛2 赛后点评301听讲解、看示范，形成动作表象21 按教师口令分节拍练习22 完整动作练习3.1 分组练习（1）不运球三步上篮练习(2) 原地运球三步上篮练习4.1 在组长带领下完成练习4.2 再次看示范，了
7、解错误之处4.3 纠正错误，巩固练习5.1 了解比赛规则5.2 积极参与比赛，为同伴助威5.3 最后一组学生完成俯卧撑 10 次组织：1 组织：2 3分六个小组，由小组长带领练习，每个组 2 个篮球，作两端交叉练习 /4.从每个组中抽出 2 名优秀队员进行组队进行演示并比赛（教师进行点评）5.6 个组同时听哨声进行上篮比赛结束部分1、整理放松：放松操2小结点评。3宣布下课，归还器材1共同参与，随教师完成放松操2点评本节课学生表现。3宣布下课，71跟随教师示范做放松活动。2反思课堂收获与不足。3.归还器材，师生再见。组织： 安全保障在教学过程中注意上篮时对身体的保护，注意安全课的密度预计运动负荷：全课平均心率110 次/分 练习密度 2535强度指数：中教学反思1、 学生积极性较高2、 动作技术掌握不太熟练3、 由于力量小，上篮时有抛球的现象
