1、加速度,相同,相反,vv0at,上述公式仅适用于匀变速直线运动,思考匀变速直线运动的规律公式中涉及的物理量是标量还是矢量？应用公式时如何规定物理量的正负号？提示 匀变速直线运动的基本公式均是矢量式，除时间外，涉及的其他四个物理量v0、v、a及x均为矢量，应用时要注意各物理量的符号，一般情况下，我们规定初速度的方向为正方向，与初速度同向的物理量取正值，反向的物理量取负值,恒量,aT2,一半,中间时刻,123n,135(2n1),希望同学们对上述规律逐一推导，弄清来龙去脉和适用条件记熟记牢，切忌乱套公式,2两类特殊的运动问题(1)刹车类问题做匀减速运动到速度为零时，即停止运动，其加速度a也突然消失
2、求解此类问题时应先确定物体实际运动的时间注意题目中所给的时间与实际运动时间的关系对末速度为零的匀减速运动也可以按其逆过程即初速度为零的匀加速运动处理，切忌乱套公式,(2)双向可逆类的运动例如：一个小球沿光滑斜面以一定初速度v0向上运动，到达最高点后就会以原加速度匀加速下滑，整个过程加速度的大小、方向不变，所以该运动也是匀变速直线运动，因此求解时可对全过程列方程，但必须注意在不同阶段v、x、a等矢量的正负号,(2)由公式vv0at知6 s末物体的速度vv0at20(5)6 m/s10 m/s.负号表示此时物体的速度方向与初速度方向相反答案 (1)8 s(2)10 m/s，方向与初速度方向相反,解
3、题的基本思路：,(2012广东广州市模拟)飞机着陆后以6 m/s2的加速度做匀减速直线运动，其着陆速度为60 m/s，求：(1)它着陆后12 s内滑行的位移x；(2)整个减速过程的平均速度(用两种方法求解)；(3)静止前4 s内飞机滑行的位移x.,思路启迪本题是一个多过程问题，正确分析物体的不同运动过程及各过程间的联系是解题的关键，在第一阶段乙的加速度是甲的两倍，在第二阶段甲的加速度是乙的两倍,匀变速直线运动规律是高考考查的重点，此题选择两辆汽车两段时间内加速度不同的情境设置问题，看似平常，但需要根据题述过程列出8个方程联立才能解得此题综合考查匀变速直线运动规律的运用，意在考查考生根据题述过程
4、灵活运用知识的能力,(2012正定月考)发射卫星一般用多级火箭，第一级火箭点火后，使卫星向上匀加速直线运动的加速度为50 m/s2，燃烧30 s后第一级火箭脱离，又经过10 s后第二级火箭启动，卫星的加速度为80 m/s2，经过90 s后，卫星速度为8600 m/s.求在第一级火箭脱离后的10 s内，卫星做什么运动，加速度是多少？(设此过程为匀变速直线运动),答案 卫星做匀减速运动，加速度大小是10 m/s2.,(对应学生用书P6)一、匀变速直线运动题目的命题思路及常用解题方法1命题思路分析题目透含有几个物理过程(一般一个特定加速度对应一个过程)，然后对每个过程逐个列关系表达式，最后解方程组(高考题常以此来考查学生的运算能力),
