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2012高中物理 4.2实验:探究加速度与力、质量的关系课件 新人教版必修1.ppt

1、2实验:探究加速度与力、质量的关系1探究加速度与力、质量的关系2学会用控制变量法探究物理规律3掌握利用图象处理数据的方法1采用控制变量法当研究对象有两个以上的参量发生牵连变化时,我们设法控制某些参量使之不变,而研究其中两个参量之间的变化关系的方法,是物理实验中经常采取的一种方法本实验有F、m、a三个参量,研究加速度a与F及m的关系时,我们应先控制一个参量不变,研究另外两个参量之间的关系在该实验中要求先控制小车的质量m不变,改变小车所受的拉力F,讨论a与F的关系;再控制小车所受的拉力F不变,改变小车的质量m,讨论a与m的关系2要测量的物理量小车与其上砝码的总质量M用天平测出小车受的拉力F用天平测

2、出小盘和盘内砝码的总质量m,由Fmg算出小车的加速度a通过打点计时器打出的纸带测算出打点计时器、纸带及复写纸、小车、一端附有定滑轮的长木板、小盘和砝码、细绳、低压交流 、天平(带有一 砝码)、 度 一、实验 1用天平测小车和小 的质量M0和m0, 数 2 图所 实验器 (不要 小的细绳系在小车上)3平 力 木板 滑轮的一端 一 木板, 复 其,打点计时器常currency1不 “物的小车在 上速fifl 止(纸带上点间)4 细绳系在小车上 过滑轮 小 先通 再小车,用纸带 小车的fl”,取 纸带,在打点纸带上上纸带码及时和小 的总“力m1g.5 小车的质量不变,改变小 内 的质量,“复 4,实验, 应纸带及 和小 的总“力m2g、m3g、6 和小 的质量不变,在小车上加砝码, 测出小车与所砝码的总质量M,通 ,小车用纸带 小车的fl”,取 纸带 在纸带上上码7在小车上加砝码,“复 6,实验,在的纸带上上码

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