1、福建林业职业技术学院教研室评估指标体系及评价表系： 教研室： 教研室主任： 评估标准一级指标（4 个）二级指标（20 个） A B C自评等级院评等级-1规章制度会议制度、听课制度、集体备课制度等比较齐全有一定的规章制度，但不完善无规章制度制度建设 -2执行情况有详细的会议、听课和集体备课记录有会议、听课、集体备课记录没有会议、听课、备课记录1教研活动计划各学期活动计划规范,主题明确各学期有活动计划 无计划2教研活动开展坚持按计划开展教研活动，每次活动有详细记录按计划开展教研活动，有活动记录没有开展教研活动教研活动3教研活动总结每学期教研活动总结切合实际每学期有教研活动工作总结无工作总结-1课
2、程教学大纲教研室承担所有课程均有符合要求的教学大纲。所有课程均教学大纲，且基本符合要求缺少课程教学大纲 1 门及其以上。-2教材选用用近三年出版高职高专教材面60%， 用近三年出版高职高专教材面30%用近三年出版高职高专教材面30%-3教材建设有 2 门的自编校本实训教材有 1 门的自编校本实训教材无校本实训教材-4课程建设教研室承担的课程有学院精品课程有院级重点课程无各级精品课程或重点课程-5作业及批改每位教师均完成规定作业批改任务，并作为学生课程成绩考核的依据。未完成作业批改任务的课程在 1 门以上。未完成作业批改任务的课程 2 门及其以上。-6授课计划及执行各课程授课计划格式规范；所有课
3、程实际进程与计划相差均在 2学时以内授课计划格式规范；所有课程实际进程与计划相差均在 4 学时以内授课计划格式不规范或有个别课程实际进程与计划相差超过 4 学时教学建设、管理与效果-7考试命题及分析根据大纲（结合试卷库）命题；试卷分析表齐全规范认真组织考试命题；有试卷分析表命题出现明显失误或无试卷分析表-8教学档案按教研室教学档案目录建档，资料齐全按教研室教学档案目录建档没有教学档案-9工作纪律严格遵守工作纪律，各类调整手续完备。遵守工作纪律，无教学事故发生。发生了教学事故。评估标准一级指标（4 个）二级指标（22 个）A B C自评等级院评等级 -10听课制度执行情况所有教师完成相应要求听课
4、任务，记录完整，并开展评议。完成相应要求听课任务，有记录。未完成相应要求听课任务 -11实验实习开出率实验实习开出率达 100%，实验实习报告齐全完整实验实习开出率达 80%，实验实习报告齐全实验实习开出率低于80% 教学建设、管理与效果 -12学生评价所有教师学生评价平均分85学生评价平均分在 7080 分之间学生评价平均分70，或有 1 位教师学生评价低于 60 分1教学研究项目承担二个院级及其以上确立的教学研究项目，且按计划组织实施，有阶段性成果。承担一个院级确立的教学研究项目，且按计划组织实施，并有阶段性成果。无教学研究项目2参加教学研究教师情况参加教学研究项目的教师数占教研室教师总数
5、的比例 X50%30%X50% X30%教学研究3教学研究成果以（A10.5A2）占教研室教师总数的比例Y0.8。其中，A1 为在 CN 刊物上发表的教研论文数；A2 为撰写的 CN 刊物以下的教研论文数0.6Y0.8 Y0.6自评等级汇总 A B C结论： 盖章： 年 月 日 个 个 个A B C院评等级汇总个 个 个结论： 盖章： 年 月 日 说明：1、评估标准中 A 表示优秀、B 表示合格、C 表示不合格。2、评估结论分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。其标准如下：优秀：二级 指标被评为 A16，C1；良好：二级 指标被评为 14A16，C2；合格：12A14， C4；不合格: A12 或 C5。3、各教研室的支撑材料应存档，以 备检查。
