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3、《雨的四季》练习题.doc

1、3.雨的四季一、达标检测1.下列加点字注音有误的一项是( )A. 花苞(bo) 绿茵茵(y n) B.粗犷(kung) 斗笠(l) C. 睫毛(ji ) 静谧( m) D.高邈(mio) 莅临(l)2.找出下列句子中的错别字并改正。(1)每一颗树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。 ( )改为( )(2)雨已经化了装。 ( )改为( )(3)但在北方干躁的城市,我们的相逢是多么稀少!( )改为( )3.指出下列比喻句中的本体和喻体。(1)而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。(2)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。4.将下列与雨有关的诗句补充完整。(1) ,天气晚来秋。 (

2、王维山居秋暝 ) (2)渭城朝雨浥轻尘, 。 (王维送元二使安西 )(3)水光潋滟晴方好, 。 (苏轼饮湖上初晴后雨 )(4)青箬笠,绿蓑衣, 。 (张志和渔歌子 )5.整体感知。下列对文章的赏析不正确的两项是( )A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。B.文章从形、声、色、味等方面写出了雨的趣味,雨的性格,将雨写得可感可触,可亲可爱。C.本文是一篇托物言志的散文,对“雨”的描写形象生动,语言古朴典雅。D.文章条理清晰,采用了总分总的写法。先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发了对雨的爱恋之情。E.“只希望日益增多的绿色,能把你请回

3、我们的生活之中。 ”这句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。二、类文阅读。夏之雨蒸沤的热浪,堆叠着、郁积看。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附,雨,成了人间的渴盼与最爱。一半的天。蓝得不带一丝犹疑,另一边的天际,却是尘烟滚滚,黑云片片,黑浓的云迅即卷漫开来扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边,绣着蕾丝,只展现上苍诡谲的骤风,氤氲一场开地神奇。乍然的雷闪里,雨,如根根银箭,带着雪亮的镞矢,疾射而下,狂暴猛戾地射向每一个角落。似乎,要把上苍的怒意倾泻净尽,似乎,要将人间的忿懑恣肆填平。于是,奔腾在柏油路面上,驰骋在朵朵伞花上。激进的弦箭,弹射在一洼洼的水痕里,带着一朵朵半圆的气泡,

4、奔向滔滔的街头。荷,擎着碧翠伞盖,迎一场雨的婚礼。蛙,在荷畔鼓掌欢呼,呱呱地鸣叫,仿佛催唤着易害羞的荷,快快在短促的夏雨中,展露生命精华。雨停歇,荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧、沁凉。似乎,尘世里,唯有荷花的地方,才有清凉!仿佛,夏之雨,只为迎娶荷而倾落!雨骤然落,乍然歇。如梦般,掀起人的希望。却又在乍然休止后,重新点燃夏的火炬。于是,希望、失望;兴奋、咒诅交替里,雨来了又去,人,在雨的戏弄中,无奈地苍老,消沉!枝折花倾、窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人,四时有定,强求不得。风

5、,只在心静、身静时才能感受到它的存在!风,只在无所欲、无所求时,才弥漫周身!浮泛的人生,遍布的枷锁,妄求夏之风,如何可得?夏,热热烈烈地来,却也在西风的吹拂下,凄凄凉凉地去,留下的是孤寂的心,萧索的情,以及一声声无可奈何的叹惋:叹惋人世仓猝无常,叹惋红颜成白发!不曾去思索,不曾去回顾, ,又沉湎在浪涌处,只浮泛在浪花里,一年年,红的是凤凰花,白的是少年头!夏,年年来,年年去,而红尘依旧,炎凉依旧,而这人生,却再也不能重新走过。6.文章第 1 自然段主要是写盛夏的 以及对雨的 。7.文章第 2 自然段主要描绘天空的奇特景象,这预示着什么?8.文章第 3 自然段中加点词在句中好在哪里? 试作评析:

6、银箭: 疾射: 9.文中第 3 自然段画线句子用了什么修辞?有什么作用?10.雨后的景象是怎样的?(用文中句子回答)11.本文通过描写夏之雨,表达了怎样的感悟?答案:1.B 2.(1)颗 棵 (2)装 妆 (3)躁 燥3.(1)本体:叶子 喻体:波浪 (2)本体:雨水 喻体:丝帘4.(1)空山新雨后 (2)客舍青青柳色新 (3)山色空蒙雨亦奇(4)斜风细雨不须归5.CE6.炎热 渴盼7.雨的到来8.银剑,用比喻描写了雨的形态,写出它闪亮、快速的特点;疾射,生动形象地写出雨的急、快。9.拟人,生动形象地写出夏雨来得急、大。10. 荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧、沁凉。11.借夏雨的来去匆匆感叹人生的易逝,暗示我们要珍惜每一寸光阴,心里要少装一些物欲的要求,这样才能享受诗意的人生。

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