1、 2014-2015 安徽师范大学大学高等教育自学考试平时作业课程:小学艺术课程与教学平时作业(一):(答案在教材每章第一节)1、我国艺术改革的基本目标?2、皮亚杰的认识发生论的主要观点?3、在编写艺术课程教材时怎样处理艺术学科知识?4、你是怎样看待艺术课的教学策略的?5、如何准备小学艺术课课堂教学设计?6、小学艺术课课堂教学需准备哪些环节?7、艺术课程评价的原则及类型?8、课外艺术课程的作用及特点?9、作为小学艺术教师,应具备什么样的素质?2014-2015 安徽师范大学大学高等教育自学考试平时作业课程:小学艺术课程与教学平时作业(二):(答案在教材每章第二节)1、艺术课程的基本概念包括哪几
2、个方面?2、儿童表演能力与综合能力的关系?3、从艺术教科书的角度,谈谈如何获得艺术的知识与技能?4、艺术课的课程资源有哪些整合方式?你将如何开发课程资源?5、小学艺术课教学设计的要求及流程。6、作为一个小学艺术教师,谈谈你的课堂教学的管理思路.7、怎样做到对学生艺术能力全面发展的整体性评价、表现性评价和过程性评价?8、课外艺术活动的组织形式有哪些?你认为其各自 特点是什么?9、有人说:小学艺术教师是儿童灵魂塑造的工程师,请你谈谈小学艺术教师的劳动特点。2014-2015 安徽师范大学大学高等教育自学考试平时作业课程:小学艺术课程与教学平时作业(三):(答案在教材每章第三节)答案在每章第三节:1
3、、为什么我国当前的艺术课程改革,要将音乐、美术、舞蹈、戏剧四个领域的艺术学习整合在一起?2、如何在艺术课的科际整合中运用多元智能?3、怎样实现艺术课程的三维目标一体化?4、请你谈谈,如何实现教学过程的最优化?5、艺术课教学科际整合有哪些设计形式?6、你认为农村的小学如何上好艺术课?7、作为一名艺术教师,你认为课外艺术活动应该怎样实施?8、如何体现艺术教师与学生双主体?教师角色如何转换?2014-2015 安徽师范大学大学高等教育自学考试平时作业课程:小学艺术课程与教学平时作业(四):(答案在教材每章第四、五节)1、在基础艺术教育中,要求培养学生什么样的知识技能?2、在小学艺术学习中,如何开发学生的对话式、启发式、探究式的学习?3、我国目前的教育现状,你认为怎样提高现有艺术教师队伍的水平?4、请你谈谈“一科进入,兼及数科”和“多科综合”两种教学模式相互渗透?