1、疏勒县镇泰小学民族团结教案一年级组1. 多民族的大家庭教学目标：1. 让学生了解自己的家乡有哪些民族？2. 知道各民族之间要互相团结教学重点：培养学生从小要讲团结教法与学法：引导法，激趣法，观察法，讨论法教具：录音机（给学生教儿歌：欢迎你到新疆来）教学过程：引入：同学们谁知道，我们生活的这个地方叫什么？（新疆）那，那位同学知道新疆有哪些民族呢？汉族，维吾尔族，回族，塔吉克族，塔塔尔族.对，同学们说得非常好。我们新疆是一个多民族的大家庭。今天我们来学习第一课。板书： 多民族的大家庭新疆生活的民族有：汉族，维吾尔族，塔吉克族，塔塔尔族，柯尔克孜族等等二，授新课(1) 美丽的新疆是我们家1. 同学们
2、说一说新疆有哪些美丽的风景？（喀纳斯湖，天池胡，胡杨林.）2. 那，你们爱我们的新疆吗？3. 除了有美丽的风景，你们还知道新疆的什么最美？新疆的人美，语言美，瓜果美三，小结同学们新疆有这么多的民族，是一个多民族的大家庭。我们个民族之间应该互相团结，互相帮助，互相谅解.四板书设计多民族的大家庭 新疆有很多美丽的风景：如：喀纳斯湖，天池胡，胡杨林. 新疆的什么最美？新疆的人美，语言美，瓜果美2 喜庆的节日和民族风情教学目标：1. 同学们你们知道吗？我们班里的同学有哪些民族组成的？他们有哪些传统的节日呢？2. 了解各民族在节日时穿什么服装，有什么特点呢？节日时要举行哪些活动呢？3. 感受各民族在庆祝
3、传统节日时的气氛。4. 体会少数民族人民在这些活动中的表现。5. 培养学生的综合能力。教学重点：体会少数民族在这些活动中表现的激情，学生在学习中找乐趣。教学过程： 同学们，你们知道吗？我们的民族节日有哪些？ 组织讨论： 生回答师：对，我们有很多民族节日。比如：肉孜节，古尔邦节，诺若孜节.等等。今天，我们就来学习第二课板书：喜庆的节日和民族风情师讲解：同学们我国是一个多民族组成的大家庭。每个民族都有自己传统的节日，我应该互相尊重各民族的风俗习惯。板书设计：2.喜庆的节日和民族风情3 学唱国歌,认识国徽,国旗的含义教学目标:1、 了解国歌的内容、作者，认识国旗、国徽。2、 增强和激发学生的爱国之情
4、。重点、难点：了解国旗、国徽的含义课时安排：1 课时。教学过程：、谈话导入；、了解国歌。1、 知道国歌的作者是谁？2、 唱国歌。3、 谈感受。、认识国徽1、 国徽是什么样的？2、 国徽所包括的深刻内容是什么？3、 如何确定国徽呢？4、 国徽法什么时候实施？、认识国旗1、 了解国旗的要求。2、 认识国旗。3、 了解国旗的含义。、小结板书设计：国歌 国旗 国家的象征国徽4、 小学生日常行为规范教学目标：1、 了解小学生日常行为的规范。2、 了解规范在日常生活中有什么作用？重点、难点：学习规范内容，以及生活中起的作用。课时安排：一课时。教学过程：、导入：、授新1 生齐读规范2 思考规范提出了那些要求
5、？3 联系实际对比规范，说说那些地反做的好？哪些地方不对？4 新时期少先队员工作的总任务是什么？5 新时期开展了那些活动？对少先队员提出了什么要求？6 汇报交流。、认识少先队员标志。、谈收获板书设计：少先队历程 成立时间、总任务、活动内容、队歌、标志5 学习英雄事迹教学目标：1.了解陈俊，段雪梅的事迹和任务的品质。2.学习英雄的精品质并受到教育。重点，难点：学习英雄的品质。课时安排：1 课时。教学过程：一，导人：1.你们都知道哪些英雄人物？2.出示课题。二，讲新课1.了解两位烈士的事迹。2.表现了他们什么样的品质。三，讨论：1.小组交流谈一谈你知道的英雄及其事迹。2.学生汇报。3.谈感受。四总
6、结：五拓展1.学习他们什么品质？2.生活中该怎么做？板书：临危不惧陈俊坚强不屈舍生忘死段雪梅临危不惧6.新疆史教学目标：1通过学习了解新疆的发展演变，及新疆的地理位置。2.激发学生对新疆的热爱之情。重点，难点：了解新疆的历史课时安排：1 课时教学过程：一，谈话导入：1.你们的故乡在哪儿？你们现在在哪里？2.出示课题：二，讲授新课：1.新疆的名称是什么？古时候叫什么？2.现在新疆有多少个民族？有哪些民族？3 新疆的地形概括的说是什么样的？4.新疆小数民族和汉族居住的特点是什么？5.了解“ 丝绸之路” 的由来。6.了解西汉时期新疆的发展变化。7.清政府统治时期新疆的发展变化。8.新疆解放的经过和时间。三，谈感受：新疆自古以来是中国不可分割的一部分。板书设计：历史发展新疆不可分割的一部分7 地 方 史教学目标：1 了解疏勒县的位置面积，人口分布情况和民族组成。2 激发对家乡的热爱之情。教学重难点：连接疏勒县的基本情况。教学过程：一 谈话导入:1 你居住的城市叫什么名字？你知道它在哪吗？2 板书课题：地方史二 讲新课：1 出示地图。( 师讲解疏勒县的位置和面积)2 疏勒县人口分布情况。3 疏勒县民族的构成。有 14 个民族，维族占 93%。三总结激发学生热爱家乡的感情。板书设计：新疆：位置，面积人口分布民族构成
