骨干教师学年度考核标准.doc

1、1骨干教师学年度考核标准考核内容及权重 市第一层次 市第二层次 市第三层次 备注1师德修养（15）根据温州市中小学教师职业道德考核办法（温教政2018 14 号），考核结果分为优秀、合格、不合格，分别得分为 15 分、10 分、5 分。 提供温州市中小学教师职业道德考核结果1.名校长、名教师、名班主任及特级教师设立工作室并有效运行 10 分1. 带教 3 名（至少 1名外校教师）8 分， 2名 5 分， 1 名 3 分1.带教 2 名 8 分、1 名4 分名校长、名教师、名班主任及特 级教师设立工作室与第二、三层次教师被录取为工作室学员均以温州市名师建设工作领导小组办公室关于*工作室招收学员的

2、批复为考核依据；2.名校长、名教师、名班主任及特级教师工作室成效 10 分2. 被录取为名师工作室学员，并积极参加活动 2 分2. 被录取为名师工作室学员，并积极参加活动 2 分第二、三 层次带教考核以盖有学校或单位印章的带教协议书为依据；2骨干团队建设及成效（20 分）（工作室学员的公开课、学科比赛奖、论文交流发表、课题研究等成效考核标准如下： 省级 5 分/项市级 3 分/项县级 2 分/项校级 1 分/项）3. 带教成效 10 分（带教学员的公开课、学科比赛奖、论文交流发表、课题研究等成效考核标准如下： 省级 8 分/项市级 6 分/项县级 4 分/项校级 2 分/项）3. 带教成效 1

3、0 分 （带教学员的公开课、学科比赛奖、论文交流发表、课题研究等成效考核标准如下： 省级 10 分/项市级 8 分/项县级 6 分/项校级 4 分/项）第一层次工作室，第二、三 层次带教成效以学员的公开课、学科比赛奖、 论文交流发表、课题研究等相关证书和文件为考核依据。3开设公开课 、讲座（15分）公开课：省级 1 次计 8 分、市级 4 分、县（市、区）2 分讲座：市级培训课 1 课时计 2 分，县（市、区）计 1 分；市级讲座 1 次 7 分，县级 1次计 3 分公开课：市级及以上 1次 8 分、县级 4 分、校级 2 分讲座：市级培训课 1 课时计 4 分，县（市、区）级 1 课时计 2

4、 分；县级及以上讲座 1 次 7 分公开课：县级及以上1 次 8 分、校级 1 次 4分讲座：校级及以上讲座 1 次计 7 分，学科组、年级组 1 次计 3分公开课须附开 课证书讲座须附文件、课程表或聘书24课题研究或论文（著）撰写（15 分）论文：省级及以上获奖、发表、专业委员会会议上交流 1 篇计 8 分；市级获奖或发表、专业委员会会议上交流 1 篇计 5 分课题：负责、执笔省级课题 10 分（获奖 15 分），参与 5 分；市级课题 8 分（获奖 10 分），参与 3 分。论文：市级及以上评奖、发表、专业委员会会议上交流 1 篇计 8 分；县级获奖交流 1 篇计 5分课题：负责、执笔市级

5、及以上课题 10 分（获奖 15 分），参与 5 分；县级课题 8 分（获奖 10分），参与 3 分。论文：县级及以上获奖、交流 1 篇计 10 分课题：负责、执笔县级及以上课题 10 分（获奖 15 分），参与 7 分；校级课题 8 分（获奖10 分），参与 5 分。论文须是第一作者，论著的参与须附承担任务的证明，论文、论著发表时间均为本学年度。课题开题需 为本学年度，附课题申请表；课题正在进行中，需要阶段小结；课题已结题，需有省、市、县级证明。 课题参与者需提供本人的研究成果。5.读教育专著 （5 分）每学年至少读教育专著 1本，并写读后感不少于3000 字 5 分每学年至少读教育专著 1

6、 本，并写读书笔记不少于 10000 字或读后感不少于 2000 字 5 分每学年至少读教育专著 1 本，并写读书笔记不少于 5000 字或读后感不少于 1500字 5 分注明教育专著名称，并附读书笔记或读后感6自我发展及教育教学创新（10 分）每学年有完整的自我发 展计划（包括：一、 专业发展状况自我剖析；二、师德提高，教育教学、科研、读书计划；三、专业发展期望）。此项共 5 分，酌情计分。在教育教学工作中有实践创新、理论创新、制度创新等，并发挥自己特长，在创建学校特色方面有成绩。此 项共 5 分，酌情计分。考核学年计 划每个阶段 实施情况理论须原创 ，实践被同行所公认，制度已 见成效。7学

7、校本职工作考核（20分）完成学校各项工作，遵守学校规章制度，在 师德、教育教学、教育研究等方面能积极发挥引领示范作用。成绩优秀 16-20 分，一般 8-15 分，较差 0-7 分。 依据本校绩效考核成绩折合计分。注：1.县第一层次骨干教师按照市第二层次考核标准进行。2.名校长要侧重学校管理工作及其成效,名教师要侧重教书育人工作及其成效,名班主任要侧重班级管理工作及其成效。3附件 2温州市中小学骨干教师 2018 学年度目标考核表姓 名_单 位_骨干称号_填表时间_温 州 市 教 育 局 印4姓名 性别 出生年月 毕业学校 及专业 工作 单位 任教学科 年级 专业职务 骨干 称号 评定时间 行

8、政职务 考核内容项目 内 容 自评 校评(一) 师德 修养(15 分) (二)骨干团队建设及成效(20分)(三)开设公开课及 讲座(15 分) (四)课题研究或论文(论著) (15 分)(五)读教育专著 (5 分)(六)自我发展及教育教学 创新(10 分)5(七)学校本职工作考核(20 分)小计 民主测评情况参加测评应到人数_，实际参评人数_，有效票_。其中优秀_票，占_%；称职_票，占_%，基本称职_票，占_%；不称职_票，占_%。民主测评得_分学校考核意见 学校（盖章） 校长签名_年 月 日考核组结论专家考核成绩（一）_、（二）_、（三）_、（四）_、（五）_、（六）_、（七）_，合计_，

9、折合 70%得_分；学校民主测评成绩_，折合 30%得_分;总成绩_。 考核组长（签名）_县(市、区） 骨干教师考核领导小组意见单位盖章 负责人（签名）_ 年 月 日市骨干教师考核领导小组意见单位盖章 负责人签名_ 年 月 日6附件 32018 学年全市省特级教师、市名校长、名师（名班主任）考核汇总表序号 姓名 性别 出生年 月 工作单位（全称） 任教年级 任教学科 第一层次类别第一层次评定时间民主测评得分A学校（专家）考核得分B总分30%A+70B备注1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 注：本表以学区、直属学校为单位填写。 填报人： 负责人：本表于 5 月

10、 7 日前发到县教育局人事科 填报单位（盖章）：第一层次类别写省特级教师、市名教师、市名校长、市名班主任主任， 县第一层次套用此表。7附件 42018 学年温州市“三坛”(教坛新秀、中坚、宿将）考核汇总表序号 姓名性别出生年月 工作单位（全称）任教年级任教学科 三坛类别 评定时间民主测评得分 A学校（专家）考核得分 B总分30%A+70B备注1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 注：本表填写对象为 2015 年、2018 年评定的温州市“ 三坛”。以直属学校为单位填写。以学区、直属学校为单位填写本表于 5 月 7 日前发到县教育局人事科 三坛类别填写市新秀、市中坚、市宿将，市骨干套用此表。填报人： 负责人： 填报单位（盖章）：8附件 5温州市中小学骨干教师 2018 学年度目标考核民主测评表职业道德 教学水平 科研能力 示范作用 综合评价序号 姓名优秀 称职 基本称职 不称 职 优秀 称职 基本称职 不称 职 优秀 称职 基本称职 不称 职 优秀 称职 基本称职 不称 职 优秀 称职 基本称职 不称 职1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 注：综合评价栏各等第权重系数为：优秀为 1，称职为 0.8，基本称职为 0.6，不称 职为 0.1；测评人员在相应评价栏内划“”，多划的按废票处理。