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团团圆圆过中秋教学设计.doc

1、4秋天的节日团团圆圆过中秋教学目标:1、了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识。知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日,知道人们是为了团圆而过中秋节。2、激发热爱家人,热爱祖国的情感,渗透盼望祖国统一的思想,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。热爱祖国的传统文化。3、通过合作,学会交流、分享,提高思维和表达能力。教学重难点: 重点:知道中秋节是我国的传统节日,了解中秋节的传说和习俗。难点:提升学生的生活经验,培养学生的能力,激发学生的情感。课前准备:(1)前调查了解秋天的节日有哪些,有什么习俗,这些习俗有什么意义。(2)通过听家长讲、看书或看电视等途径,了解有关中秋节或月亮的传说故事以及中秋节

2、习俗。(3)回顾自己家过中秋节的情景,课上讲一讲。(4)准备月饼等。教学过程:一、模拟节目导入新课(3分钟)师:同学们,喜欢看电视节目吗?师:今天老师就和同学们合作,做一档节目:秋天的节日团团圆圆过中秋。(教师板书)现在我们认识一下来到节目现场的各小组同学。(教师介绍各个小组)二、秋天的节日师:我们的节目叫秋天的节日,那么,秋天有哪些节日呢?生答,教师板书可能的答案:七夕节,中秋节 ,教师节 ,重阳节 ,国庆节 ,寒衣节师:哪些是传统节日呢?(教师节、国庆节是现代法定的节日)四个传统节日中,老百姓最重视的还是中秋节,月是故乡明,中秋节这天家中的每位成员,不管离家多远,都想要赶回家和家人过一个团

3、团圆圆的中秋节。三、中秋节起源师:中秋节不仅对老百姓重要,而且从2008年开始已经成为我国的法定节日,这一天放假一天。咱们刚过中秋不久,还记得过中秋情景吗?咱们现场采访一下:1、和谁一起过的?谁来了,远吗?谁没来,为什么?你的心情怎样?2、怎样过的?师:有位同学做了一首中秋诗,看屏幕(播放:年年过中秋,今又过中秋。岁岁年年过中秋,为啥都盼过中秋?)师:中秋节的来历请X小组来为同学们解决一下。学生回答1、故事嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、月饼传信。2、月亮上真的有嫦娥吗?(生答,播放月亮的知识)3、夕月师:看大屏幕(播放:据史书礼记记载:“天子春朝日,秋夕月。朝日之朝,夕月之夕。”这里的夕月之夕

4、,指的正是夜晚祭祀月亮。也就是说早在周朝,古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。其祭祀的场所称为日坛、地坛、月坛、天坛。分设在东南西北四个方向。北京的月坛就是明清皇帝祭月的地方。这种风俗随着社会的发展,也逐渐影响到民间。帝京景物略中也说:其有妇归宁者,是日必返夫家,曰团圆节也”。)四、中秋节习俗师:同学们,看来庆中秋是很久以前就有了的,从这你体会到了什么?(我国传统文化的历史悠久,博大精深。)“八月十五祭月,其饼必圆,分瓜必牙错,瓣刻如莲花。” 分瓜必牙错怎么分?咱们试一试!活动:分瓜(各小组分瓜,评价。提醒注意刀!)师:中秋最重要的一种食品不是瓜,是什么?请X小组来讲一下

5、月饼的来历。(生答)师:看屏幕(播放:自古中秋夕月,月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下,将月亮神像放在月亮的那个方向,红烛高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人,在家的,在外地的,都要算在一起,不能切多也不能切少,大小要一样。)师:刚才分了西瓜,再来分月饼。注意数好人数!活动:分月饼。提醒注意刀。师:现场采访,你们家中秋节人都齐了吗?给他们留月饼了吗?(生答)师:看大屏幕(播放,舅舅怎么不回来?姑姑怎么过中秋?)师:同学们,我们向在节日不能回家的亲人表达我们的思念,向在节日里坚守岗位的人们致敬!师:同学们,我们和家人团聚不难。你有没

6、有想过中华民族也是一个大家庭(课件出示中国地图),由于历史原因,某些地区和祖国大陆分离了。经过几代人的努力,1997年香港回到了祖国怀抱;1999年澳门也回到了祖国怀抱。现在台湾还和大陆处于分裂状态,有一部分人要让台湾独立出去,我们答应吗?我们共同期望,台湾能够早日回到祖国的怀抱,实现中华民族的大团圆。师:同学们,刚才咱们又是西瓜,又是月饼,全是吃的!咱得说点不是吃的,要不然就成吃货了。中秋节最主要的庆祝方式除了吃月饼还有赏月。请X小组展示你们搜集的赏月作品吧。(学生展示)3、中秋佳节在外漂泊的游子和家人虽然天各一方,但是能同时看到同一个月亮。看着圆圆的明月,就像家人在身旁一样。圆圆的月亮寄托

7、了我们一盼望团圆的美好愿望。(播放月之故乡)五、我来作诗师:中华诗文浩如烟海,博大精深,这些诗歌,让我们似乎看到一轮明月下浓浓的乡情和不尽的情思。哪些同学给我们朗诵一首?(学生朗诵)师:咱们也来当一回小诗人,过过诗瘾,如何?八月中秋月儿圆,-。请大家开动脑筋,续编这首儿歌。看哪个小诗人能够续编的合情合理押韵。(小组活动,展示) 师:佩服,佩服!同学们还真有两下子,小小年纪就能作诗颂文,将来肯定要成为小诗人!六、小结1、同学们,学习了这节课,你想说点什么 ?(学生可以自由表达:我知道了中秋节的来历,习俗、我品尝了中秋的美食,我感受到了幸福,我还知道了应该感谢那些坚守在岗位上的叔叔阿姨们,我们应该向灾区奉献爱心)2、同学们,秋天是个美丽的季节,秋天是个收获的季节,在这个美好的季节里,我们共同感受到了幸福,收获了快乐,懂得了感恩。最后,老师也想送给大家一份美好的祝福,祝福大家月圆人圆事事圆,祝福大家学习进步,梦想成真。

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